基于智慧课堂的小学语文阅读教学设计

张琪

2017年十九大会议中提出，到2035年我国要实现社会主义现代化建设，其中教育信息化是关键。次年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，以此促进教育现代化的建设。在智慧教育背景下，智慧课堂是重要部分，它将让信息技术与课堂充分融合，实现教育的数字化、智慧化，落实教育信息化。另外，小学语文阅读教学要求学生能够自主搜集所需信息，勇于表达，扩大阅读面。为了提升小学语文阅读教学质量，在课堂中融入智慧课堂是语文教学改革的新方向，它不但能培养学生的阅读知识与能力，还将增强交流能力与合作能力，为提升学生综合能力提供基础。

一、在小学语文阅读教学中运用智慧课堂教学流程

（一）课前自主预习

教师应利用课前自主预习环节让学生初步接触新的知识内容，建立初步感知，开始阅读活动。此环节的主要目的是培养学生的学习积极性，让其提前对学习的内容有一定了解。教师需要做到下面两点：第一，借助智慧平板直接为学生导入预习的内容。第二，可以将阅读的内容转化成与生活密切相关的情景，然后通过平板电脑推送，让学生选择自己喜欢的方式观看教师推送的内容，自主预习。

（二）课中教学活动

教学是教育工作的核心，作者在智慧课堂背景下创建的语文阅读课堂，要充分以学生为中心，围绕学生能力与知识水平创建探究活动。在课堂活动中，教师要注意控制每一环节的时间，可以借助“希沃易课堂”，督促师生在规定的时间内完成教与学的任务。……