运用多元化教学活跃初中语文课堂

何丽

摘要：为了全面践行新课程改革和素质教育，教师一方面需要提高学生的学科成绩，促进学生德、智、体、美、劳全面发展；另一方面，要始终坚持终身育人和终身学习，利用丰富的教育经验和扎实的专业能力引导学生，鼓励学生，并整合多元化教学，活跃课堂教学氛围，为学生的成长成才保驾护航。文章提出多措并举、教无定法和因材施教等方法活跃语文课堂，旨在现代化教育理念的指导下逐步推进教学改革。

关键词：多元化教学；初中语文；现代化教育理念

语文学科的理论性、思想性和人文性比较明显，有助于实现学生情感与思维的共同发展。因此，教师不仅要从学生的角度出发，了解学生的知识掌握情况，分析学生的知识应用水平，还要借助现代化的教学技术和教学手段，提高课堂教学的有效性和科学性，让学生产生良好的学习体验，保持高涨的学习热情，进而实现自主学习、趣味学习和个性化学习。

一、多元化教学运用于初中语文课堂的必要性

（一）有助于突破传统的育人模式

与小学生相比，初中生的好奇心和求知欲没有那么强烈，知识来源渠道相对比较狭窄，对新知识和新技术难以产生高涨的学习兴趣。如果教师仍然按照传统的教学模式机械性地传授理论知识，学生会出现审美疲劳和消极抵触的情绪，课堂教学质量和效率无法得到保障。对此，教师需要着眼于新知识和新技能的课程改革目标，开阔学生的视野，拓宽学生获取知识的渠道，弄清楚学生内在的学习诉求，全面摆脱传统教学模式的束缚。……