拓展教学法用于高中音乐教学的意义与策略

王堆平

音乐作为高中阶段一门重要的艺术类课程，教学活动的稳步开展对于提升学生的艺术素养能够发挥出重要作用。为使教学活动能够取得理想效果，高中音乐教师在教学过程中需要结合教材內容不断加大教学资源的开发力度，拓展音乐学科的知识，借助形式多样的教学实践活动来做好对学生学习的引导，才能使课程教学发挥出理想效果，实现对学生的有效引领。本文结合拓展教学法的应用，对其意义和开展现状进行探究，在此基础上提出优化和改进教学活动的建议。

在新课程改革不断推进的背景之下，高中阶段音乐教学也在围绕学科核心素养的相关要求不断改进。为使课程丰富的内涵能在教学活动中得以体现，实现对学生学习的有效引领，需要教师在教学活动开展过程中不断加大对拓展教学法的应用，以此来丰富教学内容，实现对学生学习的有效引领。

1 高中音乐拓展教学法的内涵

高中音乐拓展教学法是指教师在教学活动开展过程中充分结合教材的内容，在课堂上借助教学拓展环节向学生介绍更多与教材内容相关的教学素材，以此来做好对学生学习的有效引领。教师在教学实践中可以围绕音乐作品的创作背景、音乐风格、歌词大意以及创作者的介绍等来丰富教学内容，使学生借助参与教学活动，不断强化对高中音乐学科的认识。由于借助这种方法的应用，能改变以往教学活动中普遍存在的教学内容过于单一的问题，因此在丰富课堂教学内涵的同时，也能吸引学生以更加积极的态度融入音乐学科的学习活动中来，稳步提升教学活动的有效性。……