以实践为基础的应用化学专业“助剂化学”教学革新探索*

左修源，高 爽，朱宝伟，吴 晓，陈 红

(营口理工学院 化学与环境工程学院 辽宁省化学助剂合成与分离重点实验室，辽宁 营口 115014)

“助剂化学”是应用化学专业一门重要的专业选修课程。助剂属于典型的精细化学品的一大类别。对于应用化学专业的学生来说，“助剂化学”具有承接“有机化学” “无机化学” “物理化学”及其实验、“应用化学专业实验精细化学品合成原理”等大一至大三的基础化学课程，启迪大四毕业设计实验的作用；学生可以以有机、无机、高分子、物理化学的理论来解释各类助剂化学品的作用机理，并能够选择合适的生产工艺，从而培养学生理论联系实际、学以致用的学术观、生产观；通过大量的生产、生活实例，帮助学生构建出系统的助剂化学理论及其工艺学的基本知识框架，为培养精细化工方向的高质量人才做铺陈[1]。

目前，助剂化学相关专业课教学往往存在重形式、轻内容，重理论、轻实践，重结果、轻过程，重书本、轻拓展，重老师、轻学生等诸多问题。这些痼疾的存在固然与国内长期盛行的选拔性应试教育制度有关，学生仅以取得学分或为了毕业为目的而选修“助剂化学”。课程的定位是非选拔性的、通识性的，或者说与考研不甚相关的专业课必然会受到冷遇。但这些原因都不应成为教不好“助剂化学”的理由。笔者以为，解决专业选修课教学质量低的根本策略在于使学生充分感受学以致用的乐趣，因此以实践为基础的教学理念应始终贯穿于整个学期“助剂化学”的授课过程之中。……