新时代背景下让语文课焕发出生命的活力

□广西壮族自治区南宁市滨湖路小学英华校区 李肖莉

统编版教材的使用为语文课堂生动、生趣、生变注入新鲜的元素。在坚持语文基础知识学习、基本能力训练的基础上，如何让语文课堂更加具有活力，更能为学生语文核心素养的培养起到积极的作用是每一位语文教师值得深思的问题。本文提出为语文教学创设意境，培养学生自主学习的能力，激发学生积极的情感；鼓励学生发散式思维培养，提高学生学习语文的兴趣；在平时教学中切合实际，走出教室，走进生活，加强语文课的实践性，最终挖掘学生个人的特点，因材施教，为学生的自主发展拓宽空间，培养学生的创新精神、实践能力、合作能力，改变传统语文教学枯燥乏味的状态，让学生身临其境地感受语文课的魅力，新时代，新语文，让语文课焕发出生命的活力。

教育部统编版教材自2017 年使用以来，让广大教师获得了新教材所带来的更具整体性、系统性、操作性的体验。近40%篇目的更新带动了小学语文课堂“严”字当头、“活”字不足现象的改善，为课堂生动、生趣、生变注入了新鲜的元素。诚然，教育必须符合国情，倡导让语文课更加生动，并非盲目地抛规弃律、追求开放。语文基础知识的学习、基本能力的训练严格要求，一丝不苟，这是小学语文教育的优良传统，教师必须坚持在此基础上活化课堂，使其更“生动”。“生动”就是具有活力，能使人感动或能起到积极的作用。语文课堂从哪些方面入手可以变得更加生动呢，笔者认为可以从以下几点入手。……