黄河故事引入小学语文教学的价值及应用

李莹莹 王珍

故事是一种深受小学生喜爱的文学形式，在小学语文教学中要积极开展故事教学，不仅可以调动学生学习的积极性，也可以提高学生的语文素养。而黄河作为母亲河，是中华文明的重要组成部分，将黄河故事引入小学语文教学具有十分重要的意义。为此，本文分析了黄河故事的教学价值，提出几点应用方法，以促进黄河文化的传承和发扬。

一、黄河故事引入小学语文教学的价值

（一）活跃学生思维，激发探究学习兴趣

虽然小学生的思维处于发展阶段，只是浅显的形象，但是这个年龄段的学生创造力和想象力极为丰富，很容易被外界事物影响自身的判断。所以，教师要根据学生身心发展规律创新教学内容以及教学方式，激發学生的探究学习兴趣，让学生保持学习动力。带领学生了解黄河故事的背景，在一个历史故事的基础上引出和其息息相关的其他历史故事，这样不仅可以加深学生对黄河故事的理解，掌握相关知识点，还能拓宽学生的知识面，感受故事的独特魅力，激发学生学习的积极性。因此，教师要围绕故事本身进行大胆创编，设置故事情境，激活学生想象思维，从而提升学生的思维能力和认知水平。

（二）突出语文学科特点，带来丰富情感体验

黄河故事是语文课程的重要资源，故事的背景本身也是故事内容的重要组成部分，是对主体故事的拓展延伸，具有趣味性强、题材丰富、吸引学生注意力等特点。……