党的二十大精神融入高校思政课教学的意义、要求与方法

刘文艳 仇竹妮

（长春大学，吉林 长春 130022）

高校是立德树人的主体，思政课教师有义务在教学中宣讲党的二十大创新性理论成果，诠释好党的二十大精神，不断推进高校思政课与时俱进、守正创新。将党的二十大精神融入高校思政课，必须作为一项政治任务在实践中予以高度重视。

一、党的二十大精神融入高校思政课教学的重要意义

党的二十大精神与高校思政课教学相融并有序推进，是落实高校思想政治教育课堂立德树人根本任务的重要举措[1]，这对于高校思政课在新时代坚持与时俱进、坚持党的领导具有重要意义。有助于学生在学习党的奋斗历程与中国特色社会主义未来光明前景中，强化理想信念；有助于帮助学生深刻理解“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”[2]，进而厚植爱国主义情怀。

（一）充分彰显高校思政课与时俱进讲理论的特点

在党的二十大报告中，以习近平同志为核心的党中央提出了一系列新表述新概括新论断，实现了马克思主义中国化时代化的理论创新。我们找到了“自我革命”这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。我们基于新时代的历史方位提出了“中国式现代化”概念：人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。……