健体育魂：新时代高校体育课程思政功能实现路径研究

郑勇 郑州职业技术学院 邓舒方 郑州轨道工程职业学院

当前我国教育领域越来越关注各学科与思政教育之间的融合与衔接，通过在学科内容的基础上挖掘思政教育资源，可以促进学校全方位育人目标的实现。因此，各高校也纷纷将体育课程教学与思政教育结合起来，在二者之间形成教育合力，相互促进，从而让学生在体育教学中提升自身的思想价值观念与道德素养，这与新时代的人才培养目标如出一辙。在“立德树人”根本任务的引领下，高校的体育教学工作充分践行社会主义核心价值观，不断推进体育课程思政建设，提升体育课的思政教育水平，旨在构建更加健全的体育思政教学体系，培养全面发展的高素质时代青年。

1 高校体育课程思政建设概述

现代教育的根本目标是“立德树人”，高校教育为了实现这一目标，不断将课程思政建设作为一项重要举措加以推进，这对高校教育水平的提高具有非常高的促进价值。体育是高校一门非常重要的课程，具有非常强大的育人价值潜能，所以应充分挖掘体育课的思政教育资源，将思政功能发挥到体育教学的每一个环节。高校体育课程思政建设不是将体育课程内容同思政内容直接叠加与罗列，而是要将思政元素充分渗透到体育教学当中，完成二者的充分融合，以思政促体育，以体育促思政，达到相得益彰的目的，这样才能真正使体育课程思政功能有效发挥，将社会主义核心价值观贯彻落实。……