以就业创业为导向的高校学生管理工作探索

文/姜辛

图据网络。

高校作为培养人才和开展科学研究的重要基地，为国家和社会的发展进步提供了强有力的人才和技术支持。当前，社会各行各业对人才的综合能力提出了更高的要求。以就业为导向的学生管理不仅可以帮助高校学生明确自己的职业规划和发展方向，还可以提前预判毕业后在工作中面临的问题，锻炼其面对困难时心理抗压能力和解决问题的能力。此外，在以就业创业为导向的高校学生管理模式下，高校的整体管理水平应该落实到具体的教学、实践、就业创业指导课程当中，不断拉近学生与社会的距离，让学生毕业后在最短的时间内适应社会环境和自己的工作岗位。

在创新创业政策的引导下，大学生创新创业的热情不断高涨，创新创业的氛围也日益浓厚。高校要通过必要的管理方式和就业创业引导方针，对学生进行系统化的培训，使他们紧跟时代步伐，具有开阔的视野。在就业创业指导的过程中，重视创新创业能力的培养和提高，顺势而为，与时俱进。学生管理工作作为高校人才培养工作中不可缺少的重要组成部分，特别是在信息技术时代，大学生的优势已经显现，他们喜欢创新，勇于接受新鲜事物。由此可见，高校对于学生的管理工作应积极适应当前的变化，突出人文关怀和素质教育，以就业创业教育为主体，在管理内容和管理模式上进行改革创新，充分尊重当代大学生的心理意愿和行为特点，适当减少对他们行为和思想上的约束，在不违背道德和校园规则的情况下，适当给予大学生自我成长的空间，为培养适应社会发展需要的创新型人才进行有益的探索和实践。

当前高校就业创业导向学生管理工作现状及困境

学生管理观念相对落后。对于当代高校学生来说，由于个人的成长环境和地域文化差异的影响，一部分学生无法在短时间内适应高校对于学生的管理工作模式，同时，一个人的认知层次也会影响他们对学生管理制度的服从性。再加上个人的思维方式也存在一定差异性，部分学生自律性不强，高校开展管理工作的难度较高。大多数高校虽然制定了相应的学生管理制度，但并没有根据学生的实际情况确定管理目标和管理工作的具体实施方案。所以受这种因素的影响，不仅学生管理制度不能得到全面落实，而且整个学生管理工作也流于形式。此外，一些高校在学生管理工作落实的初期阶段没有形成良好的工作流程，也并没有投入足够的时间和精力对学生的日常情况进行了解。部分高校对于学生管理的方式方法缺乏人文关怀，只是一味强调管理，而没有考虑到学生的接受度。高校的学生管理模式应该转变以往严肃的管理方式，给予学生应有的尊重和基本的服务，在学生生活和学习过程中遇到困难时，给予积极正向的引导和帮助，在学生处于迷茫的阶段给予系统性的教育和指导，帮助他们快速调整好状态，积极投入到学习生活当中。

高校学生管理工作没有与就业创业引导充分结合。目前，大多数高校对学生管理的目标和就业创业导向没有明确的定位，在开展学生管理工作时没有与就业创业引导进行有机结合。在时间管理和就业指导课程安排上存在矛盾。重复的管理也会导致一定的资源浪费，甚至学生在参与学校组织的就业创业相关实践课程过程中，遇到各种问题无法第一时间帮助学生解决，导致他们毕业后有的无法快速适应工作岗位的实际要求。基于此种情形，高校需要做的是结合自身的办学优势，结合当代大学生的受教育特点，根据各专业的课程结构，开展个性化的学生管理工作，根据各院系、各年级、各专业的不同特征，进行柔性管理，突出学生管理的服务职能，为学生解决困难，给予他们正向的引导。此外，学校还需要实现差异化管理，即面对不同类型的学生，需要采用不同的管理模式。这既确保了学生管理工作的全面开展，又加强了学生管理工作与就业创业引导之间的联系，为学生毕业后快速适应社会提供了保障。

以就业创业为导向的高校学生管理工作路径

加强学生管理工作制度建设。在高校学生管理工作实施过程中，要建立健全学生管理制度。对新生进行思想道德教育，加强当代大学生思想政治教育，强化大学生的个人素质和职业素养，提高当代大学生的职业核心能力。高校可以征集和参考学生提出的管理制度相关意见，适当修改完善规章制度。通过科学合理的规章制度，对学生的行为进行适当约束。例如合理安排作息时间、安全出行和安全使用宿舍各种设施等，定期宣讲宿舍卫生、用电安全、节约用水和维持宿舍良好卫生环境等基本要求，增强学生的安全防范意识，守护学生在校期间的人身安全和财产安全。为学生提供强有力的保护机制和人性化的管理制度，既要对大学生的行为进行约束，又要发挥出学生管理工作当中具有人文关怀的一面。通过积极引导和教育，促使大学生能够适应集体生活，顺利地完成学业，高质量地完成专业课程考核，并通过高校就业创业引导，顺利开启就业创业的新篇章。

加强高校就业创业引导与学生管理工作的实效性。高校应加强对初入校园的学生的思想教育、道德教育和职业素质教育，使其能够了解自身的价值。此外，还应该加强法制道德教育，使他们能够严以律己，规范自己的行为，促进校园氛围和谐。在日常学习生活的过程中，要让学生熟悉学生管理工作的规章制度，以及他们可以行使的权利和义务，以便更好地加强学生管理工作的法制化建设。将就业创业指导政策纳入学生管理工作当中。根据各院系、各专业的基本特征，以社会上各行业企业的需求为导向，以加强学生专业建设为目标，强化引导能力，通过提高学生管理服务质量，采取一系列措施促进大学生就业。落实以促进社会经济发展为前提的大学生就业为导向的政策方针，社会各界应该积极地采取相应措施，帮助大学生就业。此外，高校在学生管理工作中要根据学生的实际需求，制定科学合理的学生管理工作计划，为学生开通多种就业创业绿色通道，为他们步入社会后更好地胜任工作岗位打下坚实的基础。高校在开展就业创业引导工作时，应加强对新生的就业指导教育和创新创业的理念指引，使学生可以根据自身的实际情况和专业特征制定合理的就业目标；对于即将毕业的大学生，高校应积极开展校企合作的联动模式，积极引荐优秀大学生到企业实习，积极在校园内开展就业信息宣传工作，并为学生提供就业心理辅导。同时，高校也可以通过校园招聘加强校企之间的合作，邀请行业内优秀企业为学生提供职业培训和就业创业讲座，从而帮助学生更好地适应社会环境，胜任工作岗位。

提高高校就业创业引导工作质量。近年来，部分大学生的心理预期和实际工作环境匹配度低，存在心理落差。以就业创业为导向的学生管理工作，要保障大学生在校学习期间的良好学习氛围，良好的学习氛围和就业创业引导理念对学生的学习和生活都具有重要的指导意义，通过学生管理工作可以引导学生德智体全面发展。