国家级高技能人才培训基地 天津市职业技能公共实训中心推进产业发展 增强规模化培养能力

撰文/李柏彦

天津市职业技能公共实训中心

基地建设单位：天津市职业技能公共实训中心

获评时间：2020年

建设方向：工业机器人

天津市职业技能公共实训中心自成立以来，始终以党的建设为统领，深入贯彻落实习近平总书记对天津工作提出的“三个着力”重要要求和关于技能人才工作等一系列重要指示批示精神，坚持以产业优化升级需要和企校急需紧缺技能为导向，以提升劳动者技能水平和就业能力为根本目标，持续优化职业技能培训模式，加快实训设备改造升级，加速创新实训技术标准，搭建高技能人才培育交流平台，不断增强高技能人才培养核心竞争力。实训中心配备设备2300台（套），建有现代制造、现代控制、现代物流、现代电子和信息技术5个实训领域、38个实训室，每年为社会提供职业技能培训、评价、竞赛等公共服务2万人次。

实训中心按照“需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、公共服务、促进就业”的发展思路，突出培训、技能等级认定评价、竞赛等手段，重点面向企业、院校等提供公共性、公益性服务，为社会培养培训大批高技能人才，注重先进性、实用性、示范性、展示性并重，面向从事工业机器人应用的企业职工，以及各类院校的电气、自动化、机械、电子技术等专业的在校生，培养工业机器人系统操作员、运维员，为推进天津市机器人产业及其应用领域发展提供技能人才支撑。2017年，实训中心发起成立了海河教育园区工业机器人产教对接联盟，同时成为天津市工业机器人协会产业联盟理事单位。

实训中心立足于打造国际一流的高技能人才培养基地，为了满足工业机器人产业的迫切需求，借鉴国外技能培训先进理念，基于能力本位、行动导向培训理念，培养工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员，从人才培养核心资源、专项职业能力培养模式、培训质量及规模、培训监控及评价机制、输出建设经验等方面综合创新培训模式，提升职业培训水平，形成“项目化、模块化、定制化、实用化”的培训特色。

围绕工业机器人市场需求，结合现有的实际教学条件，以提升专业知识的针对性、应用性和实用性为引导，制定工业机器人系统操作员与工业机器人系统运维员的培训标准、培训模块及其内容等培训资源，构建较为完备、系统的教学资源。

加强师资队伍建设，不断提升师资队伍能力素质，使教师及时掌握行业发展中的新技术、新工艺等，提高自身培养高技能人才的能力，培养学科带头人、骨干教师和竞赛选手。通过对教师的培养，完善培养目标和课程设置，以全面提升参训学员的综合职业能力，从而增强规模化、系统化培训高技能人才的能力。

推行技能培训、技能等级认定、技能竞赛“三位一体”的培训制度，建立以相关职业能力为核心的学员评价模式。注重实际动手能力、创新能力和工程实践能力的考核，建立集理论应用、实践能力、职业素养为一体的综合评价考核方法。

通过培训基地项目建设，对照工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员职业标准，与行业企业和院校共同开展实验性培训，通过培训效果来检验各种培训方案，及时反馈并持续改进，促进各专业高技能人才培养方案的不断完善。

发挥实训中心职业培训“第三元”作用，稳固提高社会服务能力。通过国家级高技能人才基地建设，推进专项职业能力建设与课程资源建设水平进一步提升。通过强化与企业的合作，向企业、社会提供各类人才培训和技术服务。通过不断探索“技能为本、精神为先、终身服务”的新型职业培训模式，培养具有示范作用的高技能人才。

目前，工业机器人实训室现拥有工业机器人基础应用平台20台及其附属设备设施，可满足天津市高技能人才培训教学、培训和技能竞赛的需求，2023年培训量达1500人以上。通过3年的努力，不断加强内涵建设，完善培训课程开发、教学质量评价反馈机制，着力提升培训规模和质量，充分发挥国家级高技能人才培训基地引领示范作用，2023年开展了河南省30余所职业院校的60名工业机器人技术专业“双师型”教师培训班，达到了资源共享、技能辐射的目的，为天津市“1+3+4”产业发展提供了强有力的高技能人才支撑。