小学语文课内外阅读有效结合的教学策略

□山东省淄博市张店区齐德小学 孙 磊

阅读教学在小学语文教学中占有重要地位，对学生日后的语文学习和个人发展至关重要。在开展教学的时候，教师有必要进行适当的拓展阅读，精心开发丰富多样的阅读资源，开展课内外阅读活动，为学生提供良好的阅读条件和阅读环境，以激发阅读兴趣为前提，以培养阅读能力、提升思维品质为重心，使学生逐渐养成良好的阅读习惯，通过阅读开阔视野、积累语言知识与经验、丰富涵养。

一、小学语文课内外阅读有效结合的必要性

（一）提高语文教学质量

新一轮课程改革背景下，进一步调整教学思路，创新优化传统教学模式成为必然趋势，在小学语文教学中，教师应当有意识地培养学生的阅读兴趣和阅读能力，将阅读作为学生学会运用语言文字进行交流沟通、吸收古今中外优秀文化以及提升思想文化修养、建立文化自信的有效途径，进而深化素质教育。小学语文教材蕴含着丰富的教学内容，不同学段内容呈现出一定的梯度，具有阶段性的特征。在开展语文教学的时候，教师应开发、利用、整合课外阅读资源，拓宽学习渠道，带给学生多样化的学习体验。课内外阅读的有效结合有利于学生在语文阅读课上积累更多基础知识，进一步感受文字的魅力，在识字与写字、阅读与鉴赏活动中挖掘自身的潜能，提升认知水平。

（二）强化阅读能力

掌握科学的阅读方法是提高阅读效果的主要方式，在小学语文教学中培养学生的阅读能力有一定的必要性。……