所城文化在美术欣赏教学中的实践与探索

白岩峰

美术欣赏课是以美育人的美育模式，以美的事物为基点，借助美的现象、美的问题和美的特征，引导学生提高审美能力、提升审美意识。中国幅员辽阔，多民族融合而居，不同地区具有不同特色的地方文化和民族文化，而地方美术资源是民族文化几千年来积淀的结晶，在美术欣赏教学中合理利用地方美术资源可以提高学生的感受能力，逐步形成崇尚文明、尊重艺术与文化遗产的多元化态度。

经国务院批准，大鹏所城被正式列为“全国重点文物保护单位”，成为我市迄今为止唯一的一个国家级重点文物保护单位，也是深圳最具有历史纪念意义的地方。大鹏所城中典型的中国民间美术品种繁多，其中包括门画、金漆木雕、砖雕、石雕和一些民间吉祥图案。通过与这些民间美术的亲密接触，能够使学生较为深入地了解我国民间美术的民族思想文化和观念形态，理解学习掌握民间美术基础知识，进而强化学生对国家民族和爱国主义的认同感。

为此，我们进行了一次探索性的教学活动，把课本中的民间美术同古城中的民间美术相结合，采取“概念认识→探索发现→感受讨论→评价延伸” 的教学模式，带领学生感受民间美术的特点和民间美术的语言。

一是概念认识。先对民间美术概念、种类和特征进行初步的认识，涵盖年画、门画、刺绣、木雕、砖雕和民间吉祥图案的绘画语言。通过教师的讲解和图片欣赏，帮助学生建立起对民间美术的基础认识。……