新高考背景下高中语文散文大单元教学策略研究

代飞亚

摘 要：在新高考背景下，语文学科的地位得到了进一步提升，教师需要适应新高考改革的政策，提高语文教学质量，培养学生的综合素质，使学生成为适应社会发展的新型人才。基于新高考的一系列政策变化，传统教学模式的弊端逐渐显现出来，教师需要创新化地采用单元教学模式，在单元教学模式中拓展更多的教学资源，融入创新型的学习任务，培养学生的创新思维和实践能力，让学生更好地适应社会对人才的要求。文章以散文教学为例，简要分析了新高考改革的背景，阐述了大单元教学模式应用的现实意义，明确了高中语文散文大单元教学的前提条件，提出了教学策略。

关键词：新高考；高中语文；单元教学；创新路径

在当前的高中语文教学中，虽然很多教师已经认识到传统教学模式与新高考背景不符合，但很难对教学模式进行更新，教学实践效果不佳。从总体上来说，当前的高中语文教学模式过于死板、枯燥，而高考的素材、题型却是朝着开放、灵活、综合运用的方向迈进的。为此，教师需要对教学模式进行更新，采用新型的教学手段，关注学生对语文知识的应用和实践，帮助学生构建完善的知识架构，增强学生对知识的内化和吸收。在高中语文教材中，每个单元都是根据语文学科的特点和学生的认知逻辑编排的，知识被划分成了不同层次。教师可以开展单元教学，抓住每个单元的核心主题，让教学目标、学生的学习活动、教学评价形成一个整体。……