有效利用易错题微课提升高中数学教学效率

苏华丹

［摘 要］高中数学易错题的错误类型主要包括概念理解不清、公式理解记忆不清楚、审题不清、运算失误、思维不严谨五大方面，如果不及时纠正错误，将会影响学生对数学知识的整体掌握，甚至会影响他们的学业成绩。因此，针对易错题，采取有效的教学方法，提升教学效率非常重要。微课作为一种新兴的教学方式，以其短小精悍、内容丰富、灵活方便、可反复使用等特点备受教育界关注。借助微课，教师可以有针对性地讲解易错题的解题方法和技巧，帮助学生更好地理解和掌握知识点。文章主要探讨如何利用易错题微课提升高中数学教学效率， 为高中数学教师提供参考。

［关键词］易错题微课；高中数学；教学效率

［中图分类号］    G633.6        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2024）14-0017-04

随着新课程改革的不断深入以及社会的持续发展，信息技术给教育教学的发展带来了深刻的变化。信息技术改变了教师的教学方式和学生的学习方式。微课作为一种重要的数字化教学资源，以短小精悍、指向明确、内容丰富、灵活方便、可反复使用等特点，被广泛应用于教育领域[1]。高中数学知识具有高度抽象、知识容量大、思维层次向理性跃迁等特点[2]，习题训练对于巩固知识、规范方法、培养能力以及发展思维至关重要[3]。易错题作为一类典型习题，可以帮助学生诊断知识薄弱点和思维误区，具有巨大的应用价值[4]。借助易错题微课辅助高中数学教学，可以避免“题海战术”，提高学生的错题管理能力，使学生养成良好的学习习惯，同时可以提升高中数学教学效率。……