家国情怀视域下新时代师范生培养：内涵重构与实践路径研究

引言

在新时代的社会发展进程中，教育肩负着为国家和民族培养未来人才的使命。师范生是未来教育事业的主力军，师范生素养的高低决定着教育的质量与国家的未来。家国情怀作为一种情感与价值观念，将自身的命运与国家，民族的命运紧密联系在一起，在新时代师范生培养中具有不可忽视的重要性。它不仅是师范生个人成长的精神支柱，也是推动教育事业发展、促进社会进步的内在动力。因此，深入研究家国情怀视域下新时代师范生培养的内涵重构与实践路径，对于提升师范生培养质量，实现教育强国目标具有深远意义。

一、新时代对师范生家国情怀的新要求

（一）全球化背景下的国家认同强化

随着全球化进程的加快，各种思想文化相互激荡。新时代师范生面对着多元文化的冲击，增强国家认同成为家国情怀养成的重要抓手{1]。他们需要深刻理解本国的历史、文化、社会制度等，坚定对国家发展道路的信心，在国际交流与合作中，能够准确地传播本国文化，维护国家尊严与利益。比如，参与国际教育交流项目，可以自信、自豪地展示中国教育的特色与优势，同时吸取和借鉴国际先进的教育理念，为我国教育事业发展做出贡献。

（二）信息化时代社会责任担当拓展

信息化时代的到来，使信息传播速度极快，社会问题的影响范围迅速扩大。师范生作为未来的教育工作者，应具备更广泛的社会责任担当意识。他们在关注学生学业成长的同时，引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。……