数字化背景下高校思政教育精准教学的路径

引言

数字化技术的成熟与兴起为思想政治教育的创新提供了一个崭新的平台和路径，在大数据的技术支持下，高校思政教育供给的产品服务、结构模式、环境条件都能得到转型和升级。数字化的精准性、时效性和多样性的特征有利于高校思政教育创新。要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合[1]，高校思政教育更应该利用数字技术的特点深化开展精准思政工作，满足学生发展的个性化要求实现精准育人，落实立德树人的教育任务，推动高校思政教育的实用性和实效性。

一、 数字化背景下高校思政教育精准教学面临的现实困境

数字化技术为高等教育中的思想政治教育提供了精准化教学所需的信息资源与技术支持，同时在技术层面促进了教育资源的共享与学科间的融合，实现了思想政治教育的目标。这无疑为高校思想政治教育的教学创新提供了机遇。然而，当前高校在实施思想政治教育的精准化过程中，面临诸多问题与挑战。

（一）数字技术与精准思政的融合度不高

以往，高校思政教育多采用课堂面对面讲授模式。然而，这种传统的教育方式存在诸多弊端，比如，课堂氛围不好、学生掌握知识点有限、学习资料不够丰富等问题。由于思想观念的转变，第二课堂教学的概念被提出。教育工作者与学习者均响应时代发展的需求，积极融入第二课堂，丰富了高等教育中的思想政治教育手段。……