读写算
课程改革
- 基于生命,构建自然生长的小学数学课堂
- 美丽的错误 精彩的课堂
- 课前足预设,课堂巧生成
- 提高小学语文课程教学效率的方法
- 中小学课程教育应重视音体美
- 论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
- “四化教学”在高中化学高效课堂构建中的应用研究
- 小学综合实践活动课程资源开发与利用
- 让物理课堂“活”起来
- 阅读理解能力在政治解题中的作用
- 谈如何提高初中数学课堂教学效益
- 初中语文教学中打造高效课堂的对策
- 浅谈小学数学教学中高效课堂的打造
- 传统教学方式和小组合作教学方式在高中数学课程中的效果比较研究
- 如何提高小学数学课堂参与度
- 新课程下物理作业应体现“三性”
- 浅谈如何打造初中物理高效课堂
- 巧用多媒体手段优化小学数学课堂
- 做好课程教学的几点认知
- 浅析阳光体育理念下农村中小学体育课堂教学
- 初中数学课堂教学的情境创设
- 课堂——生命价值的体现
- 小学语文教学如何营造良好的课堂氛围
- 巧借课堂插图让阅读教学走向精彩
- 浅谈文本阅读的出入法
- 如何提高小学语文教师课堂驾驭能力之浅谈
- 巧用课堂讨论,提高课堂实效
- 妙用过渡语,打造高效课堂
- 如何提高小学五年级数学课堂教学效率的研究
- 让学生加入到习作评改中来
- 新课程下小学数学的教学质量提升探讨
- 作文其实很简单
- 浅议如何实现小学语文课堂的有效互动
- 从网络语言的渗透看语文课堂用语规范化
教育创新
- 临夏州初中微课应用现状调查分析及建议
- 情景教学法在初中数学教学中的应用
- 绘本阅读在小学低段阅读中的应用及价值思考
- 生活化教学模式在小学信息技术教学中的应用
- 提高小学班主任德育工作实效性的路径探索
- 教育好留守儿童的点点滴滴
- 基于微信平台的德育教育家校沟通新模式浅析
- 如何营造民主和谐的师生关系
- 以“读”为基础,助学生养成预习的好习惯
- 渗透创新意识,让数学课堂教学“一路花香”
- 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
- 高中学生建立创新个性特色档案的优势
- 勿以善小而不为 勿以事小而错为
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究
- 如何提高小学生的写作能力
- 如何提高农村小学生的计算能力
- 问题驱动下的高中数学创新教学模式研究
- 浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用
- 适当发掘中学生“教”的能力
- 浅谈如何提高小学生数学创新思维能力
- 试论初中数学教学中激励式教学法的应用
- 创新教学引领快乐体育
- 浅谈微课教学在小学语文教学中的应用
- 如何提高小学生400米跑的能力
- 依托课标,有效检测阅读核心能力
- 让孩子爱上阅读
- 浅议高中生物教学中启发式教学法的应用
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
- 让学困生的思维灵动起来
- 有效教学方式和学习方式在化学教学中的应用
- 构建新型的和谐师生关系
- 找规律浅析
- 五“心”班主任的魅力
- 任务型教学在高中英语阅读教学中的应用研究
- 浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
- 让学生自主学习
- 生活化教学在初中历史中的应用
- 巧引思维 为作文添香
- 初中政治教学中学生创新意识的培养
- 核心素养视域下小学作文教学的创新思路分析
- 初中语文教学中培养学生创新意识的思考
- 问题创新
- 书法社团创建的优秀案例
素质教育
幼儿教育
学校管理
学科教育
- 一道复数与函数复合试题的磨题过程
- 在小学数学概念教学中帮助学生积累数学活动经验的实践与研究
- 浅谈小学语文教学中合作学习方式的构建
- 信息技术让小学数学教学走上快车道
- 小学生数学计算错误的原因及其对策
- 人民币认识与换算在小学数学教学中的实践
- “四个结合”抓好初中数学教学
- 高中数学教学中如何发挥好作业的价值
- 巧用自然拼读法,让学生趣味学英语
- 如何运用多媒体上好初中物理实验课
- 如何上好初中物理实验课
- 关于小学数学生活化教学的思考
- 生活理念下的小学数学教学
- 浅谈小学语文高段习作教学
- 让数学与生活互动
- 加强有效的阅读教学措施,提升学生语文素养
- 浅谈在初中数学教学中如何进行德育渗透
- 初中语文作文教学初探
- 如何提高小学生的英语单词拼读能力
- 浅谈如何有效设计小学数学课外作业
- 小谈初中数学教学中的语言艺术
- 谈谈如何提高初中语文小组合作学习的实效性
- 高中物理电磁感应中的教与学
- 在生活中寻找数学
- 读书笔记对提高学生写作水平及语文素养的作用分析
- 《认识圆》教学设计
- 浅谈低年级数学教学中的常规习惯养成教育
- 对高中语文个性化作业设计的认识和尝试
- 小学数学个性化作业的研究
- 浅谈初中英语互动教学
- 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 让学生能说会道
- 二元一次不定方程整数解问题再探
- 高考英语试题语法填空设题规律及解题技巧
- 如何调动学生思维 提高数学能力
- 小学数学教学实践的一点体会
- 巧用课后习题,为语文教学锦上添花
理论论坛
- 培养计算兴趣 提升计算能力
- 贴近生活、培养数学能力
- 培养预习能力,让有效预习在数学学习中绽放光彩
- 在小学数学教学中培养学生模型思想的探讨
- 探究初中英语交际能力的培养
- 小学语文作文教学有效性策略分析
- 地理教学必须理论联系实际
- 浅谈初中学生作文鲜活素材搜集能力的培养
- 初中生物学科优质教学策略探讨
- 基于小学数学课后练习的多元化设计策略分析
- 浅谈小学数学计算能力的培养
- 二年级数学情境图应用题的教学方案探究
- 刍议小学科学课教学策略
- 浅谈学生良好习惯的培养
- “蚂蚁忘我吮吸苹果”的启示
- 如何培养小学生数学探究性学习能力
- 培养农村小学生课外阅读能力初探
- 让学生动起来
- 在体验活动中培养小学生的生存自理能力
- 农村教师专业成长规划策略研究
- 培养作文兴趣三部曲
- 构建小学信息技术高效课堂的有效策略
- 如何让低段学生养成良好的倾听习惯
- 让小学六年级数学总复习不再迷茫
- 小学数学学困生学习障碍分析及应对策略
- 成功教育,从赏识与信任开始
- 小学英语教学中如何培养学生良好的学习习惯
- 浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略
- 小学数学教学中学生实践动手操作能力培养
- 浅谈小学德育工作开展存在的问题以及解决策略
- 新时期小学德育教学的有效性教学策略
- 如何培养一年级学生提出数学问题的能力
- 高中历史教学中历史思维能力培养初探
- 农村小学数学教学有效性策略研究
- 小学数学教学现状及优化策略
- 关注学习情感,放飞学生个性
- 浅析如何培养农村中学学生英语学习的兴趣
- 新课改背景下小学数学主题图教学策略研究
- 初中英语阅读课教学与核心素养培养刍议
- 学生书写习惯的养成
- 小学篮球校队训练中如何培养学生的篮球战术意识
- 小学中高年级班干部培养监督策略
- 在自我修改习作的实践中提高习作能力
教学交流
- 巧妙设计词汇教学 扫除学习拦路虎
- 用科学思维来发展小学生的科学素养
- 《平方差公式》教学设计
- 《父亲的菜园》教学设计
- 怎样开展探究性的物理教学
- 浅析初中语文教学中多元化教学方法
- 英语教学中如何开展合作学习
- 浅析如何提高高中英语听说教学效果
- 如何让学生学会自主学习
- 新课改下的初中语文教学方式探讨
- 搭建数学后进生上进之桥
- 高中物理学科和信息化教学整合探讨
- 初中语文教学高效课堂构建方法之我见
- 小学语文教学要重视朗读
- 《地球表面的地形》教学设计
- 小学英语词汇课中运用环节教学方法探究
- 运用分层教学提高初中数学教学效率
- 浅谈体育教学与信息技术整合
- 高中美术教材中传统文化的运用
- 怎样上好物理现象课
- 新时代语文教学如何弘扬传统文化
- 习作教学之“新探”
- 新课改下的高中信息技术课教学探讨
- 浅谈少数民族地区学生口语交际教学
- 在语文教学中渗透家国情怀教育
- 探讨农村中学信息技术课堂的“好教学”
- 让作文教学回归生活
- 小学英语中多媒体辅助教学的方法探究
- 一名乡村语文教师的教学反思
- 小学数学解方程教学方法探讨
- 探究基于小班额背景下的农村小学数学全体参与化教学
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合
- 高中音乐教学中如何提高学生的音乐审美能力
- 如何对初中生进行英语入门教学
- 浅谈小学略读课文教学
- 博客作文,作文教学的春天
- 加强学生自主学习,引导学生自主探究
- 以内容解读与问题探讨为中心的初中历史教学研究
- 初中语文作文教学困境分析及对策
- 农村小学语文教学存在的问题及改进措施
- 生活情境方法在小学数学教学中的运用
- 关于初中数学教学中转化后进生的情感教育探讨