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2021年10期
教学月刊小学版·语文
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卷首语
发言“挺一般”也可给掌声
本期话题
立足教材 凸显目标 展开过程
阅读导引习作 思维优化表达
明确目标 用好教材 有效施策
凸显读者意识 促进主动表达
指向难点突破的习作项目化实践
着眼整体 搭牢支架
备课之窗
运用可视化阅读策略让思维可见
课堂新探
让“问”于“生” 以“学”导“教”
依托文本资源 提升语用能力
点·线·面:中国古典名著大单元的学习策略
基于精准教学的课堂提问策略
落细点·显思维·强实践
“花式”教学,提升低段学生的写话能力
习作长短课:构建以“精准知识”为内核的表达课型
课堂撷英
发挥想象 创意写话
评价研究
五年级上册第四单元习作《二十年后的家乡》学习活动设计
例谈小学习作命题的“支架”设置
教师博客
精彩,从倾听学生的嘀咕开始