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2020年8期
教育与职业(下)
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研究与探索
“双高计划”建设的逻辑机理与行动方略
系统论视角下新时代职业教育督导队伍建设研究
我国本科职业教育人才培养的应然方向、目标特征与路径
县域职业教育发展与乡村文化振兴的双螺旋耦合
教育管理
高职科研管理存在问题的原因分析与政策选择
高职物流管理1+X证书制度推进过程中课证融通的思考
“双高计划”背景下高职院校创新发展内部制度建构
师资建设
改革开放以来我国职教师资培训的回顾与展望
“双高计划”背景下高职院校教师队伍分类管理培育研究
名师共同体引领下的五年制高职院校教师分层分类发展探究
民办高校中青年教师职业获得感探析
心理健康教育
高职院校学生自我认知水平差异调查分析
网络时代背景下高职院校心理健康教育课程的改革与实践
课程与教学
论课程思政视域下的高职通识金课建设
高职人文“金课”的要素、优势与建设路径
交流平台
返乡潮背景下农民工的社会融入与职业教育问题探析
职业院校混合学习推进的体制机制障碍及其改革策略
本刊稿约