2017年3期
新教师
卷首语
学科专辑
- “ 多元有界”的有关理论和实践操作
- 体裁：文本解读的“契约”
- 在“ 多元”与“ 有界”间培养学生的创新思维
- 运用字理教学，提高识字教学的实效
- 低年级识字教学渗透优秀传统文化教育的策略简析
- 浅谈在低年级写字教学中如何指导学生观察
- 关注语言的“ 言外之意”
- 构建语文“绿色课堂”的三点尝试
- “语用”教学中加强课堂引导语研究之微思
- 满眼生机争日新
- 合理利用现代教育技术，提高语文学习的实效
- 让好习惯成为学生数学学习的助推器
- 激趣 训练 养成
- 自发 自觉 自动
- 从细微处关注数学课堂
- 优化数学教学过程 追求高效学习课堂
- 直观演示，思维转变的桥梁
- 运用信息技术有效辅助数学课堂教学
- 小学科学课课前准备三部曲
- 课下准备充分 课上精彩万分
- 浅析游戏教学法在小学体育课中的应用
- 有效利用信息技术优化小学体育教学浅谈