浅谈学校人事管理中的思想政治工作＊

杨利萍

(湖南省地质中学,湖南 长沙 410011)

浅谈学校人事管理中的思想政治工作＊

杨利萍

(湖南省地质中学,湖南 长沙 410011)

人事管理是学校管理的重要组成部分,而思想政治工作则在学校发现、培养、留住和用好人才中具有独特的作用。将思想政治工作与人事管理有机结合,以人为本采取有效措施充分发挥人事管理中思想政治工作的优势,能为学校人事管理工作的顺利开展提供重要保障。

学校;人事管理;思想政治工作;途径

思想政治工作是做好一切工作的重要保证,尤其在学校人事管理中,人事干部更应明确人事管理与思想政治工作的内在联系,充分认识到思想政治工作在学校人事管理中的重要性,积极探索学校思想政治工作的新特点、新规律,练好思想政治工作的内功,采取切实有效的方法开展各项人事管理工作。

一、学校人事管理与思想政治工作的内在联系

人事管理是学校管理的重要组成部分,而思想政治工作则在学校发现、培养、留住和用好人才,发挥人才优势中具有独特的作用。所以,把思想政治工作与人事管理有机结合,能为学校人事管理工作的顺利开展提供新的思路和方法。人事工作的主要对象是人,人是生活在社会环境里的,人们的思想活动是极其复杂而活跃的,也可以说是千变万化的。人事工作联系着每个教职员工的切身利益,如调资、晋升、调动、福利等各项人事活动,没有一样不涉及每个教职员工的利益,但又受政策和客观条件所限,不可能使每人满意,这就需要做大量的思想工作,因而加强教职员工的思想政治工作是极其重要的,做好教职员工的思想政治工作是做好学校人事管理工作的重要保证。在人事管理工作中,首先要承认、重视和尊重教职员工的个人能力、权利以及言行,这样才能激发他们的主动性、积极性和创造性,最大限度发挥他们的特长为学校做出更大的贡献。思想政治工作的目的就是营造一个和谐、共进的学校队伍,人才队伍的稳定、人力资源开发与管理的科学有效,可以极大地促进这个目的的达成。学校人事管理工作应该落脚于发挥教职员工的特长、培养人的能力为基础开展,借鉴思想政治工作的目的,使人事管理工作更加具有针对性和目的性。

人事管理工作和思想政治工作一样,关键在于联系实际,改进工作方法,创新工作形式。说到底是做人的工作,是为了把正确道理教给人,让人认同并接受。学校人事干部要从教职员工的根本利益出发,要相信、依靠、动员组织教职员工,通过有力的思想政治工作,使他们看到前进的方向,正确认识世界和改造世界。要以不同的思想类型,采取不同的思想工作方法,在做工作时不要向教职员工说大话,不要许愿,否则会造成思想上的混乱,影响正常工作秩序。从解决教职员工的实际问题出发,提高教职员工的思想认识,把解决思想问题同解决实际问题相结合,把对教职员工进行思想教育的过程与解决实际问题的过程统一起来,才能提高思想政治工作成效。

二、思想政治工作在学校人事管理中的重要性

人事管理的思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本,以人为中心的管理,其根本目的是协调人与人、人与事的关系,寻求工作人员与工作岗位的最佳配合,达到人尽其才,才尽其用,人事相宜的状态,充分发挥人的积极性、主动性和创造性,提高工作效率。由于人事管理中的这些特点,决定了思想政治工作在人事管理中起着不可或缺的重要作用。思想政治工作最大的优势就是理解人的需求,从根源上解决人的复杂矛盾心理,从而促进人在工作中积极上进、踏实勤奋地工作,有助于学校人事管理工作的稳定,有助于学校人事制度改革的顺利推进,有助于科学发展观在学校的贯彻落实。

(一)思想政治工作做得好坏与否,直接关系和影响到学校人事制度改革能否顺利进行

学校人事管理中的思想政治工作同单位各项具体的管理工作是有机的整体,人事管理过程也就是思想政治工作的过程。目前,我省各类学校已开展了人事制度改革。在改革过程中,遇到的许许多多问题和困难,特别是由于社会利益关系调整,必然会影响到一些教职员工的切身利益,造成他们思想上的压力和生活上的困难,影响到社会主义和谐社会的建设。这就要求人事管理干部做好这方面的思想政治工作。教育这些同志要以改革为重,从大局出发,端正态度,自觉地拥护和支持改革。消除不利因素,保持社会的稳定。学校党组织和人事管理部门要把教师思想政治工作列入工作计划,将工作目标层层分解、层层落实,切实形成一个责任明确、组织有序、运转高效的工作格局。实践证明,只要坚持思想政治工作先行,以人为本,充分发挥思想政治工作的导向作用,就能坚定人事制度改革的信心和决心,转变全体教职员工的思想观念和思维方式,树立良好的精神状态,不是只看见政策出台后,自己岗位工资待遇,而是面向全局,看教师队伍素质提高了,看教师队伍竞争意识增强了;就能够极大地提高广大教职员工理解、支持人事制度改革的自觉性,使教职员工有充分思想准备和心理承受能力,做到未雨绸缪,为创新人事制度打下坚实的思想基础。

(二)思想政治工作做得好坏与否,直接关系和影响到科学发展观能否在学校得到贯彻和落实

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本。在学校,由于社会上的各种不正之风的影响,以及市场经济负面效应的冲击,当前许多教师人生观和价值观产生了歪曲,出现了以自我为中心的倾向。有的教师不能正确处理政治与业务、教书与育人、本职工作与兼职工作的关系。思想政治工作的任务就是贯彻和落实科学发展观,坚持以人为本,调动教师的积极因素,激励其工作热情,挖掘其内在潜力,最大限度地发挥教师的创造力。人事管理干部通过开展思想政治教育,使广大教师培养使命意识、大局意识、政治意识、忧患意识,养成考虑问题从集体利益、学校利益出发的良好习惯,并且不断提高政治鉴别力。因此,思想政治工作做得好坏与否,直接关系和影响到教师从事教书育人工作的热情和干劲,直接关系和影响到科学发展观能否在学校得到贯彻和落实。

三、学校人事管理中做好思想政治工作的有效途径

学校人事管理与企业人事管理有所不同,在学校工作的人员一般文化层次较高,知识面较广,思想也比较复杂,管理起来难度也就越大,因此,我们要采取行之有效的办法来做好学校人事管理中的思想政治工作。概括起来讲,做好学校人事管理中的思想政治工作就是要把握好三个要点,即动之以情、晓之以理、导之以行,在情、理、行的内涵上下功夫。

(一)感情的交流与沟通是做好人事管理中思想政治工作的重要前提

我们知道,思想政治工作是做人的工作,是解决人的思想认识问题的。人是有感情的,思想认识的统一是以感情的交流、沟通、融洽为基础实现的,因为只有感情的交流、沟通和融洽,才可能引起思想上的共鸣。作为—名人事干部,在工作中,尤其要注意带着感情做好群众工作。特别是在群众存在感情对立,思想隔阂的情况下,更要注意以真情实感去做群众工作。当然,凡事不能尽如人愿。当有的人办事不能称心如意时,肯定会有情绪,有的人还会大发牢骚,挖苦和抱怨,这就要求我们的人事干部,在开展思想政治工作时,一定要以感情为基础,即要以共同的目标、共同的理想,以同志之情、以手足之情、以朋友之情,用真诚去感动他们,使他们相信你的善意,信任你并向你敞开心扉,说出实话,交出实底。心灵的沟通、感情的交流,既有助于群众情绪的稳定,心理的平衡,也有利于提高思想政治工作的针对性和效率,做到有的放矢,对症施治,收到事半功倍的效果。

(二)用科学的理论武装人是做好人事管理中思想政治工作的根本任务

思想政治工作最根本的目的,在于提高人们认识世界、改造世界的能力,在改造客观世界的同时,改造自己的主观世界。因此,思想政治工作只有情是不够的,还要讲道理。理是统一思想认识的最高标准,也是提高觉悟能力的动力源泉。如果只讲感情,不讲道理,以情代理,思想政治工作也就偏离了根本方向,违背了根本目的。因此,以情寓理、以理寓情、情理结合是人事干部做好思想政治工作必须遵循的一个重要原则。要真正做到以情寓理、以理寓情、情理结合,笔者认为必须要把握好一个关键问题,即坚持疏导的方针,用科学的理论武装人。“理”,不是公说公有理,婆说婆有理的理,而是马列主义之理,是科学的世界观和方法论。要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为人事工作的根本指导思想,通过以情为基础的宣传、教育、座谈、说服等方法,将人们的思想引导到正确的立场、观点上来。在具体的方法上,一切要从实际出发,针对不同的对象利用不同的方法,如以表扬为主、批评为辅,正面引导的方法;循循善诱、启发觉悟,标本兼治的方法;精神鼓励、物质奖励相结合的方法等等。

(三)以身作则、严于律己是人事干部做好思想政治工作的有力保障

实践告诉我们,党的领导同志和人事干部的率先垂范、为人师表、身体力行,是开展思想政治工作最有效的方法和最成功的经验。邓小平同志指出:“群众对干部总是要听其言、观其行的”。古人云:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。讲的就是这个道理。老一辈革命家在这方面为我们做出了光辉的榜样。解放战争时期毛泽东同志面对数倍于我军的国民党军队,坚持把党中央留在陕北,不仅稳定了前线将士的思想,同时更坚定了革命老区人民必胜的信心和希望。在长征途中,周恩来同志把担架让给重伤员,自己带病步行;朱德同志把马让给战士骑,背着伤员过草地等等。解放后,老一辈革命家更是用自己的言行一致,身体力行,带领全国人民艰苦奋斗,从一个胜利走向另一个胜利。在新时代,还有象焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等英雄模范深深感动着人们,成为人们学习的楷模。作为人事干部和思想政治工作者,应以他们为榜样,以身作则,为人表率,这是学校人事干部应有的本色和基本功。

[1]唐海花.浅谈思想政治工作在学校人事管理中的作用[J].工会博览.理论研究,2009,(4).

[2]刘福奇.试论高校人事管理中的思想政治工作[J].浙江工商大学学报,2005,(5).

[3]张铁君.谈思想政治工作在高校人事管理中的作用[J].牡丹江教育学院学报,2005,(1).

2010-08-26

杨利萍 (1963-),女,湖南长沙人,政工师。