从《美丽心灵》影片中解析疯狂天才的心理特征

2012-08-15 00:49洪艳萍
湖北开放大学学报 2012年9期
关键词:纳什天才创造性

洪艳萍

(湖北科技学院,湖北 咸宁 437005)

从《美丽心灵》影片中解析疯狂天才的心理特征

洪艳萍

(湖北科技学院,湖北 咸宁 437005)

心理大片《美丽心灵》男主角纳什是典型的精神分裂症患者。本文从分析纳什的人物形象入手,尝试从心理学的角度来分析揭示疯狂天才的心理特征,从而帮助观众更好地理解电影,弄清精神质与创造力之间的关系。

《美丽心灵》;纳什;精神质;创造性

《美丽心灵》荣获了第74届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳改编剧本、最佳女配角等四项大奖,影片精致而美丽。影片讲述了博弈论创始人约翰·福布斯·纳什(John Forbes Nash)跌宕起伏的传奇人生。纳什既是诺贝尔奖得主,更是一位身患精神病几十年的数学天才。

一、纳什天才的一面

纳什最初留给观众的印象是在普林斯顿大学的迎新招待会上,看着旁边一个学生的领带然后微笑着对那个同学说:“知道吗?我可以从数学的角度来解释你的领带有多么难看。”他的世界里只有数学,在他的头脑中,数学似乎可以解释一切,他用数学公式和数学推理来表达生活中的一切,如橄榄球比赛、鸽子的活动周期、一个女人在追赶偷了她钱包的男人[1]等,他那著名的博弈论的灵感也是来源于对酒吧里的男女社交活动的观察。

二、纳什疯狂的一面

影片行至半程,我们才发觉纳什有严重的幻觉。举止怪异疯狂的室友查尔斯·赫曼(是其坚强的人格化身)、行踪诡异的特工威廉·帕彻(是其压力状态下的人格形象)以及一个自称查尔斯侄女的活泼女孩(是其纯洁的人格面)均是患有妄想型精神分裂症的纳什头脑中异想天开的生成物[2]。这种精神分裂症,是一种持续的、通常慢性的重大精神疾病,是精神病里最严重的一种,是以基本个性改变、思维、情感、行为的分裂,精神活动与环境不协调为主要特征的一类最常见的精神病。所以,在影片中我们看到纳什生性孤僻,言语不多,拒绝社交,与其他同学的生活格格不入,总是沉醉于自己的隐秘世界里,不懂世俗事务。

三、解析精神质与创造性的关系

我们可能有以下疑问:疯狂天才是因为先疯狂才能成为天才,还是他战胜了疯狂而成为天才呢?疯狂是天才成才的动力还是阻力呢?与疯狂的天才相处或痛苦或危险,顾城的妻子因顾城的疯狂命丧黄泉,但是克服了天才的“疯狂”对于他们和整个社会真的均有益吗?

要弄清楚这些问题,我们需要解析疯狂天才的人格特质。艾森克的EPQ测试中指出具有精神质特质的人格:好攻击、冷漠、自我中心、不关心人、好冲动、反社会、无同理心、顽固、有创造性[3]。大家看到了有创造性这个纬度包含在精神质特质中,所以这就值得我们探讨了,创造性与精神质是否有高相关?即天才与疯狂是否同时并存?为了寻找出这个问题的答案,我们必须弄清楚精神质究竟是什么?

威廉·吉姆斯把人分为硬心肠和软心肠的人。高精神质的人就是硬心肠的人,不太关注别人的感受,我行我素,指责别人,攻击别人,对他人情绪反应冷漠。例如牛顿身上表现出的情绪症状接近躁狂抑郁症,梵高到晚年得了精神分裂症,尼采也因为精神分裂而疯掉了。纳什更是一个典型的精神分裂者,一个具有高创造性的天才。所以从这些疯狂的天才身上,我们看到了天才具有高创造性。因为这些天才都是硬心肠的人,他们只关注自己的兴趣,对于自己研究领域探索欲望高,关注多,显得他们没有同理心,不关心他人。因此,社会要对于这些天才的人物多一些宽容。当然,这些疯狂天才的创造性是处于精神分裂症发作的边缘与前夕,而真正如纳什那样完全生活在幻想世界里,是没有创造性的,例如他病了吃药,数学方面基本的思维力都没有了,生理功能也衰退了。他意识到病症带给自己的痛苦,并且渴望回归正常生活状态,因此纳什不再选择逃避,他用常人难以想象的坚强意志力控制住自己的幻想,分清现实与幻想世界,这时天才与疯狂同在,也保证了他的创造性。1996年,纳什在一次心理学家的聚会上发言说:“在失去理智后,重新恢复理智,恢复正常生活,这是一件美妙的事!也许,这不是一件那么美妙的事!假设你是一个艺术家,你很理智,但你画不出杰作,只能过正常的生活,那真的是治愈吗?”因此,完全疯狂的天才是没有创造性的,包括梵高晚年精神分裂症发作后创作的作品就不能堪称一流,尼采病发后根本没有著作,而且生活也很难自理。因此,我们要用爱的力量去理解包容天才的疯狂,让疯狂的天才更有创造性,就需要接纳他们的高精神质。如艾利西亚用爱的行动、钢铁般的意志理解支持纳什,最终创造了奇迹。

虽然《美丽心灵》不是一部忠实原型的传记片,但是这部影片通过想像与叙述来赞美一个生命的精神,并悟出了一些真理,让我们从一个侧面更好地去走进疯狂天才的心灵。

[1] 古丽丹,申荷永.对电影《美丽心灵》男主角纳斯的心理分析[J].社会心理科学,2002,(4).

[2] 白念文.理性与疯狂:电影《美丽心灵》的叙事视角解读[J].青年作家(中外文艺版),2010,(11).

[3] H.J.Eysenck. 1998,Intelligence:a new look. Transaction Publis hers. New Brunswick,New Jersey,pp161-185.

J905

A

1008-7427(2012)09-0065-01

2012-07-18

作者系湖北科技学院讲师。

猜你喜欢
纳什天才创造性
党天才
创造性结合启示的判断与公知常识的认定说理
THE ROLE OF L1 IN L2 LEARNING IN CHINESE MIDDLE SCHOOLS
《文心雕龙》中的作家创造性考辨
THE ROLE OF L1 IN L2 LEARNING IN CHINESE MIDDLE SCHOOLS
天才or怪咖
关于传统文化创造性转化的几点思考
爱,纳什博弈人生的真理
保持创造性的29个方法,每天看一遍
天才的童年