大众传媒发展的思想政治教育解读

孙 禄 张国启

(哈尔滨师范大学政治与行政学院，黑龙江哈尔滨 150025)

【孙 禄:哈尔滨师范大学政治与行政学院硕士研究生，主要从事思想政治教育理论与方法研究。张国启:哈尔滨师范大学政治与行政学院教授，硕士研究生导师，教育部高校辅导员培训与研修基地(哈尔滨师范大学)副主任，主要从事思想政治教育理论与方法研究】

一、大众传媒发展中存在的问题解析

作为现代思想政治教育的重要载体，大众传媒传播信息速度快、覆盖面广、运用便利，这些特质正是现代思想政治教育所需要的，也是传统思想政治教育载体无法企及的。在我国，大众传媒正处于高速发展阶段，它的科学发展有利于思想政治教育的开展，同时，对其发展过程中出现的问题应给予足够的重视。

1.大众传媒发展中存在一些越权现象。由于传媒工作者要经常与新闻打交道，会先于社会公众知晓事情真相，不免下意识会产生“越权”行为，在报道事实过程中加入个人情感、判断。这样的报道容易对不明事实的受众产生导向作用，错误的诱导甚至会引发严重的社会不良影响。传媒工作者负责客观报道新闻，其本身没有做出“审判”的权利。传媒工作者利用手中的“权利”违反行业规则，他们公然接受受访单位或个人所提供的招待，接受“好处”，更有甚者收受贿赂，进行权钱交易，对单位或个人进行不实报道，把职业道德完全抛之脑后，为自身利益而损害公众的权利。

2.个别传媒出现造假现象。社会上出现假新闻的频率越来越高，例如，“2013年曾有多次关于家禽感染炭疽杆菌的谣言，猪肉、鸡肉、鸭肉均被警告过不能食用，在11月更是有谣言称杭州5570头家禽感染了炭疽杆菌”。此事曾在社会上引发激烈的讨论，最初的报道可能是为了刻意制造轰动效应，经由后续媒体的不断参与，未经新闻来源核实，再次传播扩散，并在不实基础上再次夸大，引发了人们的恐慌心理，这种“自编、自演、自报道”的策略早已在传媒界屡见不鲜。

3.一些传媒传播效果不佳。青少年是新兴大众传媒的主要受众，娱乐明星是他们追捧的焦点，大众传媒严格秉持着什么“热”就“炒”什么的原则，为了高收视率、收听率、点击量、发行量，不惜频频上演偷拍和跟踪，明星与传媒间也经常上演针锋相对的闹剧。明星是公众人物，但也同样拥有隐私权，大众传媒肆意报道明星家事，窥视明星隐私已司空见惯，传媒完全不顾忌报道给明星生活带来的严重后果以及对社会招来的负面影响。时下大多数传媒栏目都是由企业赞助播出的，受众多的栏目往往赞助商更多。栏目在播出过程中为赞助企业大打广告，受众等待栏目的时间很长，而栏目真正播出的时间却很短，甚至有人笑称这是在“广告中插播栏目”，并且有些栏目的创办完全以经济利益为导向，导致栏目庸俗不堪，传媒栏目的创办失去了意义。

二、大众传媒发展中存在问题的成因分析

1.大众传播媒介发展相对滞后于时代发展。我国传媒曾是政府权力机关的组成部分，主要任务是负责宣传，对新闻事实进行选择性的传播。长时间在这种环境下，传媒工作者形成了惯性思维，本能地对新闻事实朝着有利于宣传的方面进行传播，并将这种经验代代相传。而现在传媒的身份早已发生了改变，多数传媒早已融入市场成为文化产业的一部分，然而传媒工作者的观念跟不上形势的变化，依然用维护“政府形象、国家尊严”做借口，报道掩盖事实真相的新闻，导致人们根本不买账。实际上，实事求是的思想早已深入人心，传媒对事件进行事实报道，大众心理是完全可以接受的。

2.传媒行业受商业利益的驱动。在市场经济条件下大众传媒商业化，过度强调利益导致问题频发。编辑部从业人员有完成征订量、拉广告的任务，而企事业单位想通过媒体的正面报道提升形象，于是编辑部与经营部往往一拍即合，进行“互利共赢”的交易。企事业单位为获得“报道权”每年会从编辑部人员手中订阅大量期刊、报纸，而广告可以为传媒工作者带来更丰厚的回报。不少工作者甚至领导也被利益熏心，抵不住“糖衣炮弹”的诱惑，为了获取钱财不惜向社会传播虚假信息，自律性差，基于传媒工作者特殊的工作性质，更要特别注重职业素养。

3.传媒行业竞争激烈且个别人的道德素养不高。伴随我国对外开放程度的不断加深，社会主义市场经济不断发展，各大传媒若不力争上游，很难在残酷的竞争中保有一席之地，最终的命运必然是被市场所淘汰。在这种情况下，市场上的现有媒体对收视率、收听率、点击量、发行量的追求达到狂热的程度，而忽视对新闻本身质量的把关，忽略传媒自身所肩负的社会责任。此外，我国新闻体制和法规尚不健全;传媒从业人员鱼龙混杂，聘任违规现象大量存在也是造成传媒问题的成因。

三、大众传媒发展的思想政治教育引导

1.引导大众传媒坚定正确的方向。所谓正确的方向即为中国特色社会主义方向。思想政治教育对社会主义文化价值取向具有主导性 ，而传媒已被纳入文化产业当中，自然在思想政治教育导向范围之列。“思想政治教育对社会文化价值的主导主要体现在必须坚持中国特色社会主义的主流文化，汲取中国传统文化和西方文化中的积极因素，抵制和克服消极因素的蔓延和影响，努力创造与社会主义现代化建设相适应的新文化，始终代表中国先进文化的前进方向，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持”。大众传媒应时刻关注思想政治教育对文化的导向，在不与之脱轨的前提下丰富内容、创新形式。由于大众传媒的个性较为活跃，硬性的行政命令实际操作起来必定困难重重，思想政治从教育的角度对其进行引导，显然要更胜一筹。

2.提升传媒工作者的媒介素养。在大众传媒迅速发展过程中必须对传媒工作者开展思想政治教育，以对其传媒行为形成科学导向。在社会主义市场经济条件下，“市场交易”原则深入人心，在这种情况下更应弘扬社会主义道德，而为人民服务正是社会主义道德的集中体现。思想政治教育对个体道德价值选择有主导作用，传媒工作者身兼重责，道德价值选择尤为重要，应该让思想政治教育深入到媒介内部，时刻开展对传媒工作者的隐形教育，在传媒行业弘扬正气，使广大传媒工作者坚决抵制利益诱导，不辜负国家的委托、人民的厚望。时刻自省、自警、自励，将自律真正内化为传媒人的自觉意识。因此，必须提升传媒工作者的媒介素养和道德素质。所谓媒介素养主要是指“人们对大众传播的认识、利用和参与方面的素养。新闻从业人员媒介素养教育的重点在于新闻职业精神的培育，让其对传媒和自身有清晰、准确的定位”，提升传媒工作者的媒介素养，重点是将传媒工作者的职业道德规范内化于他们自身的情感、意志之中，从而转化为传媒工作者自觉的行动，形成良好的、稳定的职业道德品行，使传媒工作者依据科学的理想、信念、价值观约束规范职业行为，克服行业可能出现的不正之风，引导传媒工作者养成适应社会主义市场的新道德观念，努力形成“把国家和人民利益放在首位而充分尊重公民个人合法权益的社会主义义利观”。

3.积极创良性环境。现代环境的复杂性与开放性在为大众传媒带来机遇的同时也潜藏着风险。随着全球一体化进程加快，西方资本主义文化借助大众传媒传播、扩散、进行文化进攻，特别易使思想尚未成熟的青年人形成错误的价值观念，发生思想偏差。要创建良性环境，必须抵制不良文化的渗入，加快文化立法，制定和完善文化市场管理等方面的法律法规;思想政治教育工作者对于不良文化要敢于表明自己的立场、予以回击、以身作则、教育广大人民。要积极弘扬本国传统文化，特别是优秀的传统道德文化，开展广泛的道德教育，对于模范人物要给予及时报道，营造良好的社会舆论氛围。同时，传媒行业间良性竞争有利于促进传媒行业整体水平的提升，所以在坚持社会主义方向和社会主义根本原则的前提下，要鼓励创建良性行业竞争环境。通过开展思想政治教育提升传媒行业正能量，全面提高传媒工作者的媒介素养和思想道德素养，促进社会和谐稳定发展。

［1］百度百科.2013年十大假新闻［EB/OL］.http://baike.baidu.com/link?url=TcNlGRLNpHwFH0nt4dABPEz CMtMyDN0djasATykHhZjaA5WS31BK4CXkxGv2J7Sh0zfSRijg Z6G0SWvB1IJ5hK.

［2］张耀灿，等.现代思想政治教育学［M］.北京:人民出版社，2006:223，262，266.

［3］谢金文.传媒人的媒介素养浅谈［J］.新闻记者，2004(11).