关于广西研究生教育与经济社会发展的思考

王俊义+林基明

【摘要】根据广西研究生教育和区域经济的发展规模，探讨广西研究生教育如何服务广西社会经济发展。

【关键词】研究生教育经济与社会发展广西

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）06C-0045-03

研究生教育是高等教育最高层次的人才培养模式，它在区域经济发展中起着很关键的作用。本文试根据广西研究生教育和区域经济的发展规模，探讨广西研究生教育如何服务广西社会经济发展。

一、广西研究生教育规模

截至2011年，广西有普通高等院校56所，其中本科院校19所，硕士学位授权单位12个，硕士学位点428个，招生人数为7920人，毕业生人数为5994人，在校生人数22567人。从在校生规模的角度来说，广西研究生的在校生规模仍未达到全国的平均水平。

图1是2000年到2011年广西研究生教育发展趋势图，从图中可以看出，十多年来，广西的研究生在校人数发展很快，而在广西毕业生人数发展相对缓慢，出现广西高校毕业生和在校生发展速度的不平衡性。此外，从相关教育部门获悉，广西研究生导师平均每人指导的研究生数低于全国平均水平，高职称导师比例也低于全国平均水平。上述情况表明，广西研究生教育规模在今后有较大的扩张空间。然而如何在保证数量增长的前提下，如何进行导师队伍建设和研究生人才培养质量的提高，是亟须解决的关键问题。

图1广西研究生教育发展趋势

二、广西研究生教育和区域经济发展的关系

在教育界就有不少学者研究高等教育和区域经济的相关性问题。研究表明研究生教育和区域经济具有相互促进、相铺相成又相互制约的关系。一方面，区域经济为当地高等学校提供了物质、设备、环境等条件基础；另一方面，高等教育的发展为区域经济注入新鲜的活力，为区域经济提供需要的人才支撑和科技支撑。高等教育发展与经济发展之间存在着密切的相关性。世界各国研究生教育的发展历史也表明，研究生教育的兴衰直接与经济的兴衰相关。据广西统计局统计得出，21世纪初，广西地区经济每年以平均12%增速快速发展，而研究生在校生人数发展速度可以和经济发展速度相匹配，但是研究生每年的毕业生人数增速跟不上经济的发展速度。这说明，广西研究生教育规模数量虽然是扩大了，但是教育质量并没有完全跟上。目前，广西研究生教育的规模与社会、经济发展对大量高层次人才的需要并不完全相适应，且研究生教育规模超前于地方经济的发展，但广西本地培养的研究生并没有完全转化为推动本地区经济发展的力量。广西近年的经济发展趋势如图2所示。

图2 广西经济发展趋势

三、提升在校研究生对广西地区经济发展的贡献力

（一）研究生教育与经济发展现状

研究生教育是高等教育中最高层次的人才培养模式，它对区域经济的发展起着关键的用。广西的高等教育特别是研究生教育比较落后，虽然，在最近几年，广西的研究生教育规模不断扩大，但是与广西的经济发展速度相比较，广西的研究生教育发展相对很慢，不能满足广西经济发展的大量人才需求。教育和经济的发展不平衡性，导致了广西的研究生教育对广西地区的经济发展的贡献偏低。广西研究生教育规模扩大，如何充分利用广西地区在校研究生的人力资源，提高其对广西地区经济发展的贡献力，是本文研究的主要内容。

截至2011年，广西地区在校研究生人数达22567人，毕业生人数仅为5994人。另外，因为广西地区经济落后，基础产业薄弱等一直存在的问题，导致着人才的外流。因此，广西高校每年培养出来的毕业研究生，实际留在广西为该地区经济发展做贡献的少之又少。为此，有效地利用在校研究生的研究课题来服务当地经济发展是一个现实问题。

每年都有一定数量的研究生毕业，但实际情况是，能留在广西本地工作的研究生却很少，这是一个很值得我们思考的问题，培养了研究生，但在经济发展的道路上却没有得到相应的研究生该有的贡献力，这是目前很现实的一个问题。原因是很多研究生追求一个好的工作环境，有发展前景的产业群，还需要有强有力的政府政策支持，当然很现实的是能很好地帮他们解决生活上的问题，能提供有竞争力的待遇。只有解除了研究生的后顾之忧，才能吸引他们，使他们扎根广西，这样，他们就能够放开手脚，大胆创新，不断挑战新的领域，提高广西的科技创新能力。只有这样，我们才能慢慢地形成一定的科技创新氛围，就会有更多的研究生留在广西发展，甚至吸引其他地区的高级人才来到广西，共同建设一个科技发达的广西。

教育的发展不仅仅是依靠学校，还需要政府的投入和相关政策的支持，由学校和政府共同为教育导航。在研究生的培养上，要结合本地的优势物质资源，有重点地培养可结合本地优势资源的产业人才。广西有较丰富的海洋资源，但却没能充分利用，原因是政府对这方面的关注不够，政策不到位，更重要的是受到技术的限制和拘束，这就需要我们重点培养海洋生物方面的人才。同样，广西的农业相比较外省来还是属于比较落后的，这种落后是缘于技术的落后，农业方面的高级人才太少，原因是这方面的教育没有得到重视。以上此类问题，究其原因是人才和政府政策的缺乏，为改善问题，政府可以提供资金和政策，鼓励学校开设海洋和农业等方面的研究生专业，并将其列为重点培养专业，加速尖端人才的培养，有了人才我们才可以开展更多研究实验，才能积累更多的先进技术和经验，才能拓宽落后产业的发展道路。这样，我们能结合本地优势资源，利用培养出来的大量优秀相关方面的高级人才，发展优势产业，这将对经济的发展有巨大的促进作用，同时也能拉动其他方面的快速发展。

（二）提高研究生为经济建设的服务能力

如何提高在校生对地区经济的贡献能力？应继续扩大广西研究生教育规模，着重扩大广西地区所需求人才的培养。根据广西地区市场的人才需求，建立教育适应市场需求的教育模式。然后，提高学生的科研能力，加大研究生教育规模的同时，也要保证教育的质量。广西研究生教育的规模扩大，教育资金仅仅来源于国家财政的补助是不够的，还须当地企业的大力支持。可由当地政府牵头建立高校研究生教育和企业发展互助的联合机制，鼓励企业到高校中来，为高校的人才培养提供资金、设备等资源；鼓励学生到企业中去，提高学生的科研能力，进而为企业培养适合人才、为企业增加效益，促进广西地区的经济发展。另外，在企业和高校的合作过程中，应具体到各实验室与企业合作，这样才更好地培养学生和提高地区经济的发展水平。

（三）研究生如何服务于经济发展

1.培养研究生正确的价值观，人生观是首要任务。广西作为全国经济较落后的省，需要更多的人才去援建，因此通过有关教育，让研究生树立正确的观念，使其以后能留在广西工作服务，为广西的经济社会发展作贡献。

要加强研究生的价值观，要从思想和实践两方面入手。第一，加强研究生有关援建西部的意识，我们可以根据增设有关课程为必修课，通过课程教导和课外探讨，以教师主动引导学生为主，通过观看有关PPT、影片，来加强研究生的援建意识。第二，可以以校党支部的名义，成立一个以“援建西部发展”为主题的社团，积极发挥研究生党员的带头作用，号召其他研究生加入社团，并通过学校网站积极定期宣传，并组织校领导座谈会、校领导报告、专家报告、研讨交流、团队训练、实务培训、音像教学多种培训形式。全面提高研究生的政治素养、理论意识。第三，以实际行动加强研究生的援建意识，学校有关组织应积极号召研究生组团参加广西贫困地区的调研实习，亲身体会广西贫困地区的落后，从而加强援建西部思想，树立正确的价值观，提高研究生的思想政治觉悟，为以后的广西建设打下思想政治基础。

2.研究生教育可以服务广西沿海经济。广西具有较长的沿海线，理应可以通过海上贸易促进广西的经济发展，所以可以通过一些奖励措施或投入有关资金，由于研究生接触比较多的国内外相关领域的最新论文及相关信息，利用这一点，鼓励研究生做有关这一方面的调查研究报告，为以后广西可能加强沿海贸易打下理论基础。

如何使研究生教育可以服务广西沿海经济？第一，利用研究生的长处来服务广西沿海经济。研究生一般具有查阅国外最新英文文献的能力，由于发达国家经历过落后沿海地区的发展过程，研究生可以通过搜索关键字，以查阅发达国家的有关文献，并通过总结有关经验，形成一个对广西经济和社会发展的借鉴指导总结。第二，通过实地调查研究，提出一个方案框架。可以成立一个以“服务广西沿海经济”的课题，由经济管理专业或相关专业的研究生为主，其他专业的研究生为辅，成立一个该课题的小组，进行实地考察调研。例如，通过有关查阅知由北海，钦州，防城港形成的北部湾属于沿海城市，通过与广东沿发达海地区对比，广西北部湾的运输系统欠发达，而一个地区的经济发展离不开交通运输系统的发展。此外，北部湾地区的港口，海港较少，因此，拓建港口，加强广西与邻省广东的贸易来往，加强与广西相邻的东盟各国的经济联系，逐渐形成广西的沿海经济带，以点带面，以面带整的形式，由北部湾沿海经济带带动整个广西的经济发展。第三，从提高和推广广西的文化影响力方面进行研究。经济实力的提升可以提高文化影响力，反过来，文化影响力的推广也为一个地区的经济发展带来重要的辅助作用。广西主流的文化有三种：一是楚湘文化。广西桂柳文化是可以楚湘文化的分支，楚湘文化在中国历史上也是一种比较传统和古老的文化，楚湘文化经过几千年的发展，但其“崇尚知识、崇尚道德”的核心一直不变。二是粤客文化。粤客文化是在清朝晚期由广东和福建流入广西的，不仅在全国，乃至世界也是享有盛名，是世界五大经商文化之一。三是壮族文化。壮族文化是广西唯一地原生态文化，因此也是最能体现广西名族风情的原始文化。所以，可以成立一个以研究生为主的团队，积极探索以广西文化影响力推动广西经济发展的问题。

3.利用教育力量加强与经济强省的联系。由于广西经济与一些强省相比是相对落后的，但我们有自己的资源优势，可以利用我们的物质资源与经济强省加强合作，向经济强省学习先进技术，引进缺乏的相关产业高级人才。广西与中国经济最为发达的广东省经济缺乏深度合作，没有认识到同为两广山水相连、人文相通的重要性，研究生作为教育中坚力量，可以以有关“两广经济”为主题，进行相关学术交流以便引起两广有关领导的重视，实现学术交流带动经济的目的。

四、广西研究生教育服务经济与社会发展前景

研究生教育是培养高级人才的过程，研究生具备扎实的理论知识和创新意识，有较强的项目开发能力，科研技术比本科生更成熟，在理论结合到技术上的能力更强，在当前经济发展极度依赖高科技的时代，研究生的培养更重要，其价值也更突出。研究生的队伍壮大将很大程度上加快高新技术的开发，从而有效促进经济的快速发展，产业结构也将更全面更偏向靠技术拉动的增长，企业的发展也更具竞争力。

当前我们更应该注重校企结合这一模式，学校和企业的合作能快速的把学校研究所的创新技术快速形成产品，从而能尽快应用到百姓的生活中，这样可以快速实现高新技术的有用价值。校企结合同时还给在校研究生提供了很好的实践平台，这样就有一个可以将理论快速得到实践机会，加快了技术的开发速度。企业的技术开发也将得到快速更新，整个研发平台更有活力更具竞争力。

可以预见，随着不断注重和加强研究生的培养工作，大力开展校企结合模式，会有越来越多的新技术被应用到广西的经济和社会发展当中，再借助广阔的市场及与东南亚各国的合作，广西的经济将会得到快速而稳定的发展，社会也将随着物质资源的丰富而不断进步，整体经济实力也将赶上发达地区。

【参考文献】

［1］李海林，孙耕梅.教育与经济的关系［J］.集团经济研究，2007（5X）

［2］樊兰兴，樊端成.市场经济条件下广西民族地区经济落后探因及发展新思路［J］.广西民族学院学报（哲学社会科学版），1995（S1）

［3］娄信强，胡宝清.广西研究生教育规模与社会经济发展关系研究［J］.广西教育，2010（3）

［4］唐拥军，杨飞飞，吕欣.广西研究生教育与广西北部湾经济区发展的相关性研究［J］.技术经济，2009（9）

［5］付八军. 高等教育与区域经济的相关性探寻——欠发达地区建设高水平大学的视角［J］.黑龙江高教研究，2009（8）

［6］孙百才，徐敬建.改革开放30年甘肃研究生教育规模与社会经济发展关系分析［J］.中国高教研究，2009（1）

【基金项目】广西高等教育教学改革工程项目（2013JGZ128）

2.研究生教育可以服务广西沿海经济。广西具有较长的沿海线，理应可以通过海上贸易促进广西的经济发展，所以可以通过一些奖励措施或投入有关资金，由于研究生接触比较多的国内外相关领域的最新论文及相关信息，利用这一点，鼓励研究生做有关这一方面的调查研究报告，为以后广西可能加强沿海贸易打下理论基础。

如何使研究生教育可以服务广西沿海经济？第一，利用研究生的长处来服务广西沿海经济。研究生一般具有查阅国外最新英文文献的能力，由于发达国家经历过落后沿海地区的发展过程，研究生可以通过搜索关键字，以查阅发达国家的有关文献，并通过总结有关经验，形成一个对广西经济和社会发展的借鉴指导总结。第二，通过实地调查研究，提出一个方案框架。可以成立一个以“服务广西沿海经济”的课题，由经济管理专业或相关专业的研究生为主，其他专业的研究生为辅，成立一个该课题的小组，进行实地考察调研。例如，通过有关查阅知由北海，钦州，防城港形成的北部湾属于沿海城市，通过与广东沿发达海地区对比，广西北部湾的运输系统欠发达，而一个地区的经济发展离不开交通运输系统的发展。此外，北部湾地区的港口，海港较少，因此，拓建港口，加强广西与邻省广东的贸易来往，加强与广西相邻的东盟各国的经济联系，逐渐形成广西的沿海经济带，以点带面，以面带整的形式，由北部湾沿海经济带带动整个广西的经济发展。第三，从提高和推广广西的文化影响力方面进行研究。经济实力的提升可以提高文化影响力，反过来，文化影响力的推广也为一个地区的经济发展带来重要的辅助作用。广西主流的文化有三种：一是楚湘文化。广西桂柳文化是可以楚湘文化的分支，楚湘文化在中国历史上也是一种比较传统和古老的文化，楚湘文化经过几千年的发展，但其“崇尚知识、崇尚道德”的核心一直不变。二是粤客文化。粤客文化是在清朝晚期由广东和福建流入广西的，不仅在全国，乃至世界也是享有盛名，是世界五大经商文化之一。三是壮族文化。壮族文化是广西唯一地原生态文化，因此也是最能体现广西名族风情的原始文化。所以，可以成立一个以研究生为主的团队，积极探索以广西文化影响力推动广西经济发展的问题。

3.利用教育力量加强与经济强省的联系。由于广西经济与一些强省相比是相对落后的，但我们有自己的资源优势，可以利用我们的物质资源与经济强省加强合作，向经济强省学习先进技术，引进缺乏的相关产业高级人才。广西与中国经济最为发达的广东省经济缺乏深度合作，没有认识到同为两广山水相连、人文相通的重要性，研究生作为教育中坚力量，可以以有关“两广经济”为主题，进行相关学术交流以便引起两广有关领导的重视，实现学术交流带动经济的目的。

四、广西研究生教育服务经济与社会发展前景

研究生教育是培养高级人才的过程，研究生具备扎实的理论知识和创新意识，有较强的项目开发能力，科研技术比本科生更成熟，在理论结合到技术上的能力更强，在当前经济发展极度依赖高科技的时代，研究生的培养更重要，其价值也更突出。研究生的队伍壮大将很大程度上加快高新技术的开发，从而有效促进经济的快速发展，产业结构也将更全面更偏向靠技术拉动的增长，企业的发展也更具竞争力。

当前我们更应该注重校企结合这一模式，学校和企业的合作能快速的把学校研究所的创新技术快速形成产品，从而能尽快应用到百姓的生活中，这样可以快速实现高新技术的有用价值。校企结合同时还给在校研究生提供了很好的实践平台，这样就有一个可以将理论快速得到实践机会，加快了技术的开发速度。企业的技术开发也将得到快速更新，整个研发平台更有活力更具竞争力。

可以预见，随着不断注重和加强研究生的培养工作，大力开展校企结合模式，会有越来越多的新技术被应用到广西的经济和社会发展当中，再借助广阔的市场及与东南亚各国的合作，广西的经济将会得到快速而稳定的发展，社会也将随着物质资源的丰富而不断进步，整体经济实力也将赶上发达地区。

【参考文献】

［1］李海林，孙耕梅.教育与经济的关系［J］.集团经济研究，2007（5X）

［2］樊兰兴，樊端成.市场经济条件下广西民族地区经济落后探因及发展新思路［J］.广西民族学院学报（哲学社会科学版），1995（S1）

［3］娄信强，胡宝清.广西研究生教育规模与社会经济发展关系研究［J］.广西教育，2010（3）

［4］唐拥军，杨飞飞，吕欣.广西研究生教育与广西北部湾经济区发展的相关性研究［J］.技术经济，2009（9）

［5］付八军. 高等教育与区域经济的相关性探寻——欠发达地区建设高水平大学的视角［J］.黑龙江高教研究，2009（8）

［6］孙百才，徐敬建.改革开放30年甘肃研究生教育规模与社会经济发展关系分析［J］.中国高教研究，2009（1）

【基金项目】广西高等教育教学改革工程项目（2013JGZ128）

2.研究生教育可以服务广西沿海经济。广西具有较长的沿海线，理应可以通过海上贸易促进广西的经济发展，所以可以通过一些奖励措施或投入有关资金，由于研究生接触比较多的国内外相关领域的最新论文及相关信息，利用这一点，鼓励研究生做有关这一方面的调查研究报告，为以后广西可能加强沿海贸易打下理论基础。

如何使研究生教育可以服务广西沿海经济？第一，利用研究生的长处来服务广西沿海经济。研究生一般具有查阅国外最新英文文献的能力，由于发达国家经历过落后沿海地区的发展过程，研究生可以通过搜索关键字，以查阅发达国家的有关文献，并通过总结有关经验，形成一个对广西经济和社会发展的借鉴指导总结。第二，通过实地调查研究，提出一个方案框架。可以成立一个以“服务广西沿海经济”的课题，由经济管理专业或相关专业的研究生为主，其他专业的研究生为辅，成立一个该课题的小组，进行实地考察调研。例如，通过有关查阅知由北海，钦州，防城港形成的北部湾属于沿海城市，通过与广东沿发达海地区对比，广西北部湾的运输系统欠发达，而一个地区的经济发展离不开交通运输系统的发展。此外，北部湾地区的港口，海港较少，因此，拓建港口，加强广西与邻省广东的贸易来往，加强与广西相邻的东盟各国的经济联系，逐渐形成广西的沿海经济带，以点带面，以面带整的形式，由北部湾沿海经济带带动整个广西的经济发展。第三，从提高和推广广西的文化影响力方面进行研究。经济实力的提升可以提高文化影响力，反过来，文化影响力的推广也为一个地区的经济发展带来重要的辅助作用。广西主流的文化有三种：一是楚湘文化。广西桂柳文化是可以楚湘文化的分支，楚湘文化在中国历史上也是一种比较传统和古老的文化，楚湘文化经过几千年的发展，但其“崇尚知识、崇尚道德”的核心一直不变。二是粤客文化。粤客文化是在清朝晚期由广东和福建流入广西的，不仅在全国，乃至世界也是享有盛名，是世界五大经商文化之一。三是壮族文化。壮族文化是广西唯一地原生态文化，因此也是最能体现广西名族风情的原始文化。所以，可以成立一个以研究生为主的团队，积极探索以广西文化影响力推动广西经济发展的问题。

3.利用教育力量加强与经济强省的联系。由于广西经济与一些强省相比是相对落后的，但我们有自己的资源优势，可以利用我们的物质资源与经济强省加强合作，向经济强省学习先进技术，引进缺乏的相关产业高级人才。广西与中国经济最为发达的广东省经济缺乏深度合作，没有认识到同为两广山水相连、人文相通的重要性，研究生作为教育中坚力量，可以以有关“两广经济”为主题，进行相关学术交流以便引起两广有关领导的重视，实现学术交流带动经济的目的。

四、广西研究生教育服务经济与社会发展前景

研究生教育是培养高级人才的过程，研究生具备扎实的理论知识和创新意识，有较强的项目开发能力，科研技术比本科生更成熟，在理论结合到技术上的能力更强，在当前经济发展极度依赖高科技的时代，研究生的培养更重要，其价值也更突出。研究生的队伍壮大将很大程度上加快高新技术的开发，从而有效促进经济的快速发展，产业结构也将更全面更偏向靠技术拉动的增长，企业的发展也更具竞争力。

当前我们更应该注重校企结合这一模式，学校和企业的合作能快速的把学校研究所的创新技术快速形成产品，从而能尽快应用到百姓的生活中，这样可以快速实现高新技术的有用价值。校企结合同时还给在校研究生提供了很好的实践平台，这样就有一个可以将理论快速得到实践机会，加快了技术的开发速度。企业的技术开发也将得到快速更新，整个研发平台更有活力更具竞争力。

可以预见，随着不断注重和加强研究生的培养工作，大力开展校企结合模式，会有越来越多的新技术被应用到广西的经济和社会发展当中，再借助广阔的市场及与东南亚各国的合作，广西的经济将会得到快速而稳定的发展，社会也将随着物质资源的丰富而不断进步，整体经济实力也将赶上发达地区。

【参考文献】

［1］李海林，孙耕梅.教育与经济的关系［J］.集团经济研究，2007（5X）

［2］樊兰兴，樊端成.市场经济条件下广西民族地区经济落后探因及发展新思路［J］.广西民族学院学报（哲学社会科学版），1995（S1）

［3］娄信强，胡宝清.广西研究生教育规模与社会经济发展关系研究［J］.广西教育，2010（3）

［4］唐拥军，杨飞飞，吕欣.广西研究生教育与广西北部湾经济区发展的相关性研究［J］.技术经济，2009（9）

［5］付八军. 高等教育与区域经济的相关性探寻——欠发达地区建设高水平大学的视角［J］.黑龙江高教研究，2009（8）

［6］孙百才，徐敬建.改革开放30年甘肃研究生教育规模与社会经济发展关系分析［J］.中国高教研究，2009（1）

【基金项目】广西高等教育教学改革工程项目（2013JGZ128）