不可缺失的生命教育

据《北京晚报》刊文称，今年以来，国内见诸媒体的中学生自杀事件已超过30例，其中半数以上确定为初中学生。这一数字似乎印证了《中国教育发展报告（2014）》的分析：中小学生的自杀率从小学六年级出现攀升迹象，最高为初中。（该图根据该报告所制）

教育，不仅要让学生掌握丰富的科学文化知识，更要培养他们健康的人生观，这一切，都应该以尊重生命为前提。我们必须让孩子了解生命的价值，学会正确面对挫折。然而，放眼今天的校园，这十分重要的一课却显得那么苍白无力！

8月27日，贵州省贵阳市某小区发生惊险一幕：一名工人吊在高楼外施工，突然系在身上的安全绳被人割断（右图），仅剩一根应急绳吊在空中，不敢动弹（左图），后来经报警后获救。经警察调查，安全绳是被8楼的一名小男孩割断，问及原因时，这名肇事的小男孩回答：他在外面施工，打扰我看动画片！（来源：贵阳网）

6月28日，河北省张家口市蔚县柏树乡柏树村的8岁男孩晓辉（化名）被11人围殴致死。涉事的11人，均未满14周岁。当他们被问及打人原因时，有的回答，“闲来无事，便相约到村内找人打着玩儿”。图为晓辉生前照片（左）和被打昏迷后抢救时的照片（右）。（来源：中青网）

在国内，生命教育尚未形成常态，真正开设有生命教育课程的学校相对较少，多数学校只是通过校园活动、主题班会等形式开展，作用相对有限。因此，我们应努力探索更为有效的生命教育方式。图为我国台湾某小学的生命教育课堂，学生们正在体验用脚作画。（资料图片）

6月26日上午，陕西省汉中市一女子因债务问题爬上高楼欲轻生，公安消防人员紧急营救（上图），现场围观的某些群众却表现漠然，一些小学生的表现更是令人忧心和惊讶。某围观小学生（下图）居然说，“跳啊，赶紧给哥跳啊”“这个太好玩了，就是吊人胃口”。

（来源：西部网）