高职学生党员先锋模范作用现状研究

张 威

（辽宁经济管理干部学院 思政部，辽宁 沈阳 110122）

高职学生党员先锋模范作用现状研究

张 威

（辽宁经济管理干部学院 思政部，辽宁 沈阳 110122）

高职学生党员的先锋模范作用现状如何成为高职院校党建工作的重要内容。从高职学生申请入党状况、高职学生党员的理论素养和实践能力、高职学生党员的工作表现、高职学生党员的学习表现、对高职院校学生党员在思想和行动上发挥先锋示范作用入手，以期能对高职院校学生的党建工作有所帮助。

高职；学生党员；先锋模范作用

目前，我国高职（专科）院校占了全国普通高等学校的52.84%。高职毕业生已经成为我国具有较高技能和较高素质的人才的中坚力量，肩负着将来要建设社会主义的重任。大学生是宝贵的人才资源，是祖国的未来和民族的希望。在当今世界，多种文化思潮涌动、价值多元化的情况下，学生党员是否保持共产党员的先进性，是否能发挥先锋模范作用，不仅对维护高职院校的日常教学、实践活动有重要影响，也对推动经济社会稳健持续发展，对更好地建设中国特色社会主义事业，使中国能够屹立于世界之林发挥着作用。从调研情况看，学生党员的先锋模范作用总体上还有待改进和提高。从高职学生申请入党状况、高职学生党员的理论素养和实践能力、高职学生党员的工作表现、高职学生党员的学习表现、对高职院校学生党员在思想和行动上发挥先锋示范作用入手，以期能对高职院校学生的党建工作有所帮助。

1 高职学生申请入党状况

总体而言，高职学生普遍重视入党问题，近年来要求入党人数增加。高职院校，已向党组织递交入党申请书的人数占学生总数的30-40%，且很多班级超过半数。近年来，由于受到市场经济、社会环境以及价值观多样化等多种因素的影响，大学生的入党动机日益趋向多样化与复杂化。学生的入党动机大致分为三种：第一种，大部分申请入党的同学是追求进步，对自身的学习工作生活有更高要求，希望自己能更上一层楼，对党组织有强烈的认同感和归属感。此类学生积极主动的向党靠拢，对自身的学习工作生活态度积极向上，希望通过入党得到同学老师对自身的认可，通过入党更好地规范自己的行为，思想上更加进步，在完善自身的同时，也有意服务于同学，并通过自身的表现去带动更多的同学进步，具有模范作用。第二种，一些学生申请入党的动机不纯，他们申请入党并不是出于对党的理想信念的信仰，而是从“实用主义”的角度出发，是希望将入党作为晋升通道，为自己在求学期间增加评选各种荣誉的机会和将来增添就业竞争的砝码，这种学生一般自身素质较好，能力较强，但对党的信仰不坚定，不能在学生中起到良好带动作用。第三种，还有一些学生对自己的入党动机认识不清醒，属于随波逐流的类型，随大流地跟着申请入党。对入党问题没有自己的独立思考，有从众心理，在这种心理之下，对自己的要求相对没那么严格。

2 高职学生党员的理论素养和实践能力

很多高职学生党员具有良好理论素养和较高思想觉悟，对国家方针、政策和领导人重要讲话、中央重大会议的精神都有了解，关心时事热点问题。但很多高职学生党员因为其自身特点，抽象思维能力不强，理论素养普遍相对薄弱，对马克思主义基本知识、基本理论理解不够，掌握不熟。对政治理论课的学习不认真，对时事政治不关心，不能认清中国的现实国情，从而不能很好地掌握国家的大政方针，不能熟练掌握和运用马克思主义的理论、知识来认识事物、指导实践。

实践能力是一个人综合素质的体现，是指个体完成特定实践活动的水平和可能性，是解决实际问题的能力。要发挥学生党员的先锋模范作用，归根结底要在社会实践中得以体现。只有具备较好的发现问题、分析问题、解决问题的实践能力，才能更好地发挥先锋模范作用。高职学生相对于本科院校的学生来讲，认知能力起点较低，理论学习能力不强，自律能力相对薄弱，将所学知识融会贯通的能力较差。这些特点在高职学生党员现实工作生活中认识问题、分析问题、解决问题的过程中表现得较明显，即不能深刻理解分析所遇问题的内在逻辑关系，易流于对问题表面现象的浅显认识。虽然很多学生党员本身头脑灵活，不拘一格，在解决问题时具有创造性和灵活性，但在解决问题时不能对症下药，有时也不能顾全大局和不能实现公平正义，同时工作方法易于流向简单粗暴。这导致高职学生党员在很多时候不能较为圆满妥善地解决问题，决策表现不得到认可，难以起到使人信服的示范作用。

3 高职学生党员的工作表现

大部分高职学生党员是社团负责人和学生干部，还有很多学生党员是班级的“小班导师”，是学生工作的主要执行人。这部分学生党员事事想在人先，具有奉献精神，具有良好道德品质，他们能得到学生和教师的尊重和认可，能团结同学，帮助教师完成学生管理工作，上传下达，起到联系师生的纽带作用，是老师可信任、同学可信赖的模范。但也不乏有一些学生党员工作思路不清晰，工作态度不耐心细致，敷衍了事，缺乏责任感的例子。且很多高职学生党员将工作分类，对出头露面的工作热情高，喜欢参加联欢会、联谊会、各种庆典等活动，且活动中以“学生党员”、“学生干部”自居，随意指使其他同学。而对需要踏实稳健的处理的日常事务性工作敷衍了事，甚至采取借口逃避推脱。此类学生党员工作作风跋扈、好大喜功、手高眼低，群众威信不高，并时常借口有社团活动缺席正常教学活动，产生了不好的影响。还有一类学生党员属于 “老好人”，在工作中任劳任怨，但党性、原则性、纪律性不强，同学做了违反纪律违反规定的事，采取“不提示、不指正、得过且过”，甚而帮助犯错同学“打掩护”的含混处理问题的态度。长此以往，干扰了学习工作秩序，导致学习工作纪律松散，同样的也不能起到良好的先锋模范作用。

4 高职学生党员的学习表现

作为大学生，在大学期间最重要的中心任务是学习。而党员作为大学生的先进分子首先要在学习上取得较好的成绩。高职教育因自身教学特点，有一部分课程是理论课程，有一部分课程是实践学习。在课堂教学中，很多学生党员不仅认真学习理论知识，取得良好成绩，还能帮助同学学习，并积极向教师反馈学习效果，促进师生互动，并且帮助教师了解学生学习状况，维持教学秩序。在实践教学中，这部分学生党员能帮助教师组织策划实践活动，帮助教师维护实践课安全，团结组员完成实践教学任务，真正起到党员的先锋带头作用。但也有部分学生党员本末倒置，将入党当做了努力学习的最终目标。一旦入了党，开始产生自满情绪，再也不能严格自律，学习态度懈怠，功课敷衍了事，考试浑水摸鱼，个别甚至出现成绩倒退的现象，这对其他同学产生了不好影响。

5 高职学生党员的党性自我教育

党性指一个政党固有的本质属性。党性不是天生的，是靠后天的学习和自主思考和严格的自律形成的。作为一个共产党员，应不断提醒自己要在日常的学习工作生活中通过对客观事物的认识，通过主观的学习反思，主动加强党性修养，端正党风，提高自己的战斗力。目前高职院校学生多为“90后”，普遍对党的认识、理解不深刻，并缺乏主动学习的精神。尤其缺乏对党史和党建理论知识的学习，党性不强，政治意识淡薄。有些学生党员入党后有身为共产党员的荣誉感，但对自己所肩负的共产党员的责任和使命认识不清。这说明他们对党的认识还不够深刻，对党的建设事业的艰巨性、复杂性和长期性没有充分的思想准备。在对待自己的缺点和不足时，没有自我教育和自我提升的动力，也没有意愿和能力从党性原则的高度去审视和反省自己。同时，在一些大是大非问题上立场不坚定，这种消极的态度和认识的不足也会对普通同学产生负面影响。

正如中共十七届中央委员会所通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中所提到的：“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”在当今风云变幻的国际形势之下，我们要实现中华民族的伟大复兴，必须要培养一批代表着最年轻、最先进、高文化、高素质的党的新生力量——大学生党员。只有这些大学生党员在工作学习生活中真正的起到表率和模范带头作用，才能真正的带动具有最高文化素养和最高素质的年轻人对共产党产生信任感和归属感，才能为我党吸引更多更优秀的年轻人才，才能使我党拥有更稳固的执政地位和更好的凝聚人心。这些远大目标的实现，必须要有夯实的基础，这就要求我们从细微处着手。通过调研，我认为只有大学生党员具有良好的入党动机，具有良好道德品质，思想觉悟高，理论素养好，在工作中能够做到耐心细致、认真负责，在学习中能起表率作用，能够做好师生间的桥梁沟通工作，具有作为一个党员的荣誉感和责任感，不断地进行党性自我教育，以及主动为群众社会服务的意识才能使大学生党员真正的在群众中树立威信，才能真正地起到先锋表率作用。

[1]曾琦.新时期发挥高校学生党员先锋模范作用的路径探析[J]. 中国电力教育，2013，（1）.

[2]王振荣.试论高校学生党员的先锋模范作用[J].华北工学院学报（社科版），2012，（增刊）.

[3]徐娟.高职学生党员质量现状与保障对策[J].湖南省环境生物职业技术学院学报，2011，（12）.

[4]张发斌.论高校学生党员先锋模范作用的发挥[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2012，（4）.

【责任编辑：黄素华】

On Student Party Members Playing a Vanguard and Exemplary Role in Higher Vocational Colleges

ZHANG Wei
（Liaoning Economic Management Cadre Institute， Shenyang 110122， China）

Party construction should focus on student party members’playing a vanguard and exemplary role in higher vocational colleges.Great importance should be attached to students’ status，theoretical attainments and practical abilities， performances in their work and study，and their vanguard and exemplary roles.

higher vocational college；student party member；vanguard and exemplary role

G718.6

A

1671-9565（2015）01-058-04

2015-02-11

2014年度辽宁省高校党建理论研究课题“发挥高职学生党员先锋模范作用的现状及对策研究”（编号GXDJ2014-C071）阶段性研究成果。

张威（1979-），女，辽宁大连人，辽宁经济管理干部学院思政部讲师，主要从事思想政治教育方面研究。