词类活用

2016-05-14 10:47
作文周刊·七年级版 2016年4期
关键词:仲永词类状语

在文言文中,词类活用是最常见的,也是最不容易掌握的一个知识点。同学们如果能把词类活用的方法和技巧掌握透彻,对理解、翻译文言文就会有很大的帮助。《伤仲永》中涉及到的词类活用现象较多,现作分类解析和延伸练习如下:

1.名词作动词:顾名思义,就是把名词当作动词来理解、翻译。

例如:泯然众人矣

众人:名词用作动词,变成普通人。

延伸:天雨墙坏(《智子疑邻》)

雨:名词用作动词, 。

2.形容词作动词:即把形容词当作动词来理解、翻译。

例如:伤仲永

伤:形容词作动词,哀伤。

延伸:贤于材人远矣

贤:形容词用作动词, 。

3.名词作状语:现代文中一般是形容词或副词作状语,可是在文言文中,名词作状语的情况很普遍。那么我们在理解与翻译的时候,就要把名词翻译成形容词或副词。

例如:日扳仲永环谒于邑人

日:名词作状语,表示行为的经常性;每天,天天。

延伸:吾日三省吾身(《〈论语〉十二章》)

日:名词用作状语, 。

4.意动用法:所谓意动用法,就是形容词或名词在用作动词后,主语对宾语具有“觉得(认为)宾语怎么样”,是在主观上认为宾语所代表的事物具有意动的形容词所表示的性质或状态,或者成为意动的名词所表示的人或事物。代词有时也用为意动,动词一般不用为意动。用为意动的词语可以译成“以……为……”“认为……是……”或“把……当作……”的形式。

例如:邑人奇之

奇:以……为奇,形容词作动词。

延伸:稍稍宾客其父

宾客: ,名词作动词。

利其然也

利: ,名词作动词。

文言文词类活用的方法还有很多,如使动用法、动词、形容词活用成名词,等等。其实这些知识都是互通的,同学们只要学会其中一点,就可以举一反三。只要多阅读文言文,这些问题就会迎刃而解。

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