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面对现代信息技术和知识经济的挑战，我们要反思教育，如何在当下以及未来的社会环境下，让孩子“学会做事，学会求知，学会共存，学会做人”，如何聚焦和强调在当今社会背景之下的个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践，如何更加关注学生的存在与发展，更加尊重学生的个性特长。

——国家督学、中国教育学会副会长尹后庆

从一生的教学事业来讲，积累、拥有大量的专业的学术文献资料，是教师特别是年轻教师的立身之术。从一定的意义上来讲，这就是在做学问。

——湖北省特级教师余映潮

教学意识和课程意识是不一样的，传统教学只关注“我怎么教”，而“教什么”的意识不够。学生的经验哪些是我可以去选择和创造的？这个问题可能思考少一些。而当今时代，教师必须要有一个从教学意识到课程意识的转变。

——华中科技大学教科院副教授李牧川

判斷是真的以人为本还是假的以人为本，关键就在是否办好每一所学校、关注每一个学生。但在我们的实际工作当中，还是习惯性地把我们的关注集中到少数学校、少数学生身上。所以，这是理解以人为本的一个核心。

——21世纪教育研究院院长杨东平

不管社会风气如何，一线教师决不放弃应有的理想、情操和气节——敬业，但不愚昧；郁闷，但不沉沦；嫉恶如仇，却决不迁怒于自己选择的教育事业；偶尔也发发牢骚，但决不因此而与教育为敌，与孩子为敌；就算迫不得已做“应试教育”的奴隶，但思想上决不做助纣为虐的奴才；身居一隅，目光却始终投向“诗和远方”……

——四川省特级教师李镇西

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12.41万人

据教育部官网消息：入伍资助政策实施以来，吸引了大批高校学生参军入伍。2016年全国高校学生应征入伍服兵役享受国家资助（含直招士官）12.41万人，资助金额16.32亿元。

11.7亿元

中央财政2017年免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生学杂费补助经费11.7亿元。政策的实施使全国142.5万名家庭经济困难学生受益。

27个

教育部日前表示：根据专家评议结果，经研究决定批准兰州大学与美国德雷塞尔大学合作举办项目等27个本科及以上层次合作办学项目。

21所

国家外国专家局和教育部日前正式公布2017年度地方高校“高等学校学科创新引智计划”立项名单。济南大学“先进水泥基材料学科创新引智基地”等21所地方高校的引智基地作为建设项目予以立项。

51.2%

新东方联合北京大学相关研究机构发布的《2017国际游学蓝皮书》显示，在已经参加游学的人群中，51.2%选择美国作为游学目的地。endprint