地方

山东：引入第三方治理有偿补课

山东省教育厅日前表示：今年5月至8月，山东已在全省中小学组织开展“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动，同时公布省教育厅及全省各地市教育部门举报电话、邮箱，引入第三方机构进行抽检评价，坚决治理有偿补课。山东强调：将继续重点治理在职中小学教师参与有偿补课、推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课、课上不讲课下补习班讲等情况，加大惩处力度，对有禁不止的学校、教师依法依规予以严肃查处，发现一起、曝光一起、查处一起。此外，山东省还将在职教师从事有偿补课行为调查纳入学生课业负担调查内容，委托第三方机构对各市进行抽检，对抽检情况进行通报，并作为评价各地师德师风建设的重要内容，进一步加强社会对各地治理情况监督。

江西：教育信息化注重完善机制

日前，江西省人民政府办公厅印发了《关于加快推进教育信息化工作的意见》，提出了教育信息化发展的指导思想、工作方针和发展目标。坚持以问题为导向，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，提出了十项任务，包括构建教育信息化治理体系、推进教育信息化资源互联互通、加快“三通工程”建设、加强“两平台”建设、深化信息技术在教育教学中的应用、建设终身学习体系、加强教育信息化培训、强化网络教研、开展大数据分析、加强教育网络安全建设。

香港：子女不能独自解决问题过半家长担忧

8月14日，香港研究协会发布了一项关于青少年学童管教议题的调查结果。据悉，香港研究协会于4月27日至7月28日开展全港随机抽样电话调查，访问了1079名幼儿园、小学及中学生的家长，以了解其管教子女的模式及态度。调查显示：有五成四的受访家长对“当子女不在身边时，我会担心其不能独自解决问题”表示“非常认同”或“较为认同”，反映逾半家长认为子女缺乏足够的解难能力。调查还指出：有逾七成家长表示“非常认同”或“较为认同”开明权威型模式，包括会和子女“讨论及分析其行为带来的后果”“商讨，清楚订明要遵守的规矩”“会接纳子女提出的不同意见”“做错时会主动向子女道歉”等，反映大部分家长最理想的管教模式为开明权威型。

上海：关停无证无照教育培训机构

上海市教委日前表示：上海正在精准施策、规范教育培训市场秩序，502家从事对义务教育阶段学生开展学科类和学科延伸类培训的“无证无照”教育培训机构，已进入逐步关停阶段。教育部门要求在维护学生和家长利益的基础上，稳妥处置。为维护学生和家长利益，如果无法安排有资质的教育培训机构接管完成后续培训课程，该退费的就要退费。

云南昆明：出台家庭经济困难学生认定办法

近日，昆明市教育局发布《关于昆明市家庭经济困难学生认定办法（试行）的公告》，建档立卡家庭经濟困难学生由扶贫部门以扶贫大数据平台系统数据进行认定，扶贫部门认定后出具认定意见。城乡低保家庭、孤儿和特困救助供养学生由乡镇（街道）、县（市）区级民政部门或经县（市）区级民政部门委托的部门进行认定，各级民政部门认定后出具认定意见。父母残疾家庭子女（学生）或本人残疾且家庭经济困难的学生由各级残联进行认定，残联认定后出具认定意见。“其他类型”家庭经济困难学生若没在民政或扶贫部门备案的，则由学生户籍或临时居住证所在地乡镇、街道办负责认定，认定后出具相关认定意见。

新疆乌鲁木齐：实施15年免费教育

新疆乌鲁木齐市教育局日前表示：今年秋季学期开始，乌鲁木齐将开始实施15年免费教育。据测算，15年免费教育实施后，一名学生从小学到高中将节省3.5万元至4.7万元教育经费。其中，从今年秋季学期开始，乌鲁木齐将在实施农村学前3年免费教育基础上，实施城镇学前两年免费教育政策；从明年秋季学期开始，实现全市学前3年免费教育。此外，从今年秋季学期起，乌鲁木齐市实施普通高中免费政策。同时，义务教育将继续实施义务教育阶段经费保障机制。中等职业教育将全面实施中等职业学校“三免一补”政策。

四川省第三届大学生测绘技能竞赛举行

7月14日至16日，由四川省教育厅主办、西南科技大学承办，为期3天的四川省第三届大学生测绘技能竞赛，在位于绵阳市的西南科技大学举行。来自四川全省共24所高校的19支专业队和40支非专业队共计312名选手，参加了水准测量、导线测量、1：500数字化测图、地形图数据建库、三维激光点云建模5个赛项。此次竞赛旨在促进测绘类课程的教学改革，激发学生熟练掌握测绘基本技能。

摄影报道/梓菊endprint