浅议互联网+时代中学生信息素养的培养

彭嘉琪

摘 要 互联网+时代的发展对中学生信息素养的培养带来了机遇和挑战，本文结合中学生信息素养的现状，探讨了通过保证信息课学时、改善学习条件、改革教师授课方式、举办课外活动等方式，提高中学生信息素养的途径。

关键词 中学生 信息素养 互联网+时代

中图分类号：G455 文献标识码：A

随着信息技术的飞速发展，我们的社会已经步入到互联网+时代，互联网正以改变一切的力量，在全球范围掀起一场影响人类所有层面的深刻变革，互联网与商贸、通信、交通、民生、旅游、教育、医疗、语言、政务等多个领域结合，焕发出前所未有的活力，因此，作为互联网+时代的中学生，知晓并掌握一定的信息技术知识很有必要。

1 中学生信息素养培养的现状

2003年颁布的《我国普通高中信息技术课程标准》明确提出，“学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。”在互联网+时代，中学生信息教育的重要性不言而喻，然而目前中学生信息素养的教育情况不容乐观。

1.1 师生对信息技术课的重视程度不够

我国的中学基本上都有中考、高考的压力，师生的主要精力是放在中高考的必考科目上，中学对学生信息素养的培养也仅限于每周开设一到两节信息课。老师对于信息课的理解往往只限于教一点基本的电脑知识，考核也比较简单，学生则也认为信息课不重要，就是制作一点动画、表格、网页，有的同学甚至把信息课等同于上网课。而且由于高考的临近，少数高二、高三的主课老师还有时占用信息技术课为学生补课讲题。一些学校的信息课老师较少，有的要承担一个年级的信息课教学，工作量很大，也很难沉下心来完成好课堂教学任务。另外，一些学校的信息教师在外培训学习的机会也不多，难以将最新的信息教学内容传授给学生。

1.2 大部分中学严令禁止学生上学带手机等移动设备

由于害怕学生陷入手机游戏和网瘾中，绝大多数中学禁止学生上学佩戴手机等移动设备，周末也限制上网，从好的方面说是起到了督促学生学习的作用，然而事情都有两面性，从另一方面说，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，相当一部分中学生与信息化时代产生了脱节现象。

1.3 中学生对信息技术知识了解较少

调查发现，相当一部分中学生对信息技术的运用主要是为了消遣，如聊天、打游戏、看视频、浏览互联网信息，而没有想到在学习生活中可以利用信息技术为自己服务，如在电子表格、网页制作、网络银行、专家系统、文献检索、移动支付、电脑杀毒等方面比较陌生，在信息安全这一块也比较疏忽，据调查，较多中学生将微信号、QQ号、以及支付宝账号的密码设置的比较简单，甚至是重复密码，一旦泄露将对自己产生不良影响。

2 提高中学生信息素养水平的途径

在互联网+时代，要提高中学生的信息技术水平，要从以下几个方面着手。

2.1 保证中学生信息技术课的学时和改善学习条件

信息课是中学生信息素养培养的主要阵地。因此，要提高中学生信息素养，必须要保证中学信息课的学时，也都是每周两个课时的学时，不能因为高考必考科目的学习，挤占信息课，使得本来就偏少的信息课学习时间更少。另外，一些中学由于资金原因，机房小，计算机数量较少，学生较多，往往出现学生轮流上机的情况，不利于信息技术的学习，因此希望在有可能的条件下，增加信息课实验室的投资，扩大机房面积，增加电脑数量，使得学生都能同时上机学习，提高学习效果。

2.2 改革创新信息课授课方式

中学老师们要担负起提高学生信息素养的重担，在信息科和普通文化课授课中，都可以向学生傳授信息相关的知识，如在信息技术课中，为学生讲授动画制作时，插入一段鲜活的动画视频，既吸引了学生的注意力，又让学生有了切实的体会，另外，还可以采取讲练结合的形式来授课，而不是一味地讲授，还可以布置一定量的作业。如要求学生在电脑上完成一段文字或表格的制作，一段动画的制作等等。在平常的文化课授课中，也可以利用PPT进行授课，在PPT中插入最新的视频、图片、文本，介绍一些内容健康的学习网站，网络课程网站，指导学生下载学霸君和小猿搜题等APP查题，利用网络开展自主学习。

2.3 开展第二课堂活动

除了课堂授课，中学还可以通过开展一些课外活动，来提高学生的信息素养。如可以在学校举办科技节，开展网页制作比赛、表格制作比赛等等与信息技术相关的比赛，奖励获奖的优秀学生，提高学生对信息技术的学习兴趣，鼓励大家学习信息技术。中学还可以开展社团活动来引导学生接触信息技术，如武汉三中常年开设机器人社团，校长和指导老师都高度重视这个社团，该社团在“2017中国工程机器人大赛暨国际公开赛”中取得骄人成绩，机器人社团荣获工程越野项目团体季军，荣获工程越野项目小组特等奖1个（全国第三名），二等奖5个，三等奖4个，有20余名同学获得了荣誉，极大地激发了同学们学习信息技术的热情。

3 结语

提高中学生信息素养不是一朝一夕的事情，需要学校领导重视信息技术课，改善条件，保证学时，学校教师们通过形式多样的教学模式对学生进行信息素养的培养，而学生自身也要认识到信息技术在当今时代的重要性，认真地学习相关知识，并在实际学习生活中灵活运用，提高信息素养的应用能力。

参考文献

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[2] 韩芳.信息技术教学中学生能力培养之我见[J].赤峰学院学报（自然科学版），2009（07）.

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