健康活动：孙悟空七十二变

甘肃省会宁县幼儿园 高亚琼

健康活动：孙悟空七十二变

甘肃省会宁县幼儿园 高亚琼

设计意图：我园经常开展丰富的体育活动和户外活动，不仅培养儿童参加体育活动的兴趣，同时在活动中培养儿童勇敢、坚强的意志和主动、合作、乐观的态度。本节活动的设计我以幼儿感兴趣的动画人物孙悟空的本领七十二变化为游戏主线，通过游戏“学习孙悟空腾云驾雾的本领，再到跨过云彩去摘桃子吃所要经过的路线”，发展幼儿的快速走、跨跃、平衡等综合运动能力，培养幼儿克服困难的精神及增强同伴合作的意识。

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3.探讨怎样站在上面才能不掉下来。4.再次尝试，教师给出八个数，延长持续时间，为后面活动做铺垫。三、分组比赛，指导幼儿探索尝试腾云驾雾的本领。1.孙悟空有七十二变化的本领，还会腾云驾雾，小木桩变云桩，请小朋友将罐子按形状一字排开，每组十一个，按小、中、大罐子依次排列。小组合作完成路线摆放，罐子与罐子之间的距离适合幼儿两脚之间的跨度，然后请小朋友分三组自由选择尝试路线。如图：活动开始，教师要定好起点，交代清楚游戏规则。起点 终点2.尝试后讨论：怎样才能是自己不掉下来，平稳地走过去。请个别幼儿说说自己的发现。师小结：保持身体平衡，落脚要稳，踩在中间，眼睛看准。3.起风了云桩发生变化，变成了三条“S”型路线。怎样走，再次尝试。云桩变成三条“S”型路线。尝试后探讨玩法。说说直线和曲线的不同。如图：比较直线和曲线的区别，幼儿体验后自己能够说出不同来。起点 终点讨论：小朋友觉得怎样才能平稳走过“S”型曲线，交流直线与曲线的不同。师小结：“S”型路线，身体保持平衡，落脚要稳，踩在中间，眼睛看准，还要将身体根据曲线弯度适时的倾斜，以便保持平衡。掌握要领后，再次以小组合作比赛的形式感受“S”型路线的走法。4.本领越来越强，云时时在变化，增加难度三条曲线接起来变成一条线 “S”型长曲线，尝试玩法。本环节为下一活动做铺垫。根据幼儿的体力，增加难度，在玩中锻炼体能，在游戏中体验快乐。起点 终点结论：只有掌握方法，互相合作，一个跟着一个走，才能取得胜利。四、整理运动，结束活动。播放音乐《看我跃马扬鞭》，幼儿做模仿摘桃子、吃桃子（吸气）、吃完桃子休息（呼气）、放松运动、捏胳膊腿、躺下动动脚丫。幼儿自由选择适宜的路线，充分调动幼儿的自主性，体验成功的快乐。[活动延伸]再次打乱次序，高低大小不同的罐子摆放一整片，像一片云彩，幼儿选择自己喜欢的路线尝试走过大片云彩摘桃子吃。体育活动后，放松运动必不可少，缓解幼儿运动后紧张的肌肉。

反思：

本次活动以游戏的形式贯穿始终，分层次实施,从易到难，用幼儿感兴趣的方式增强跑、跨、跳、平衡、钻等脚踩易拉罐向前走的综合运动能力，在活动中探讨不同路线身体保持平衡的方法，同时培养孩子克服困难的精神及于同伴合作的意识，同时充分运用运动图谱，让幼儿明白并遵守游戏规则。

大班幼儿喜欢玩竞争性的游戏，且会为比赛中的伙伴喊“加油、鼓劲！”，充分体现了“团结与合作”的精神，从而让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

幼儿园的体育活动不是一种单一的体能训练，它是一种综合的游戏实践活动，对幼儿进行社会化教育，促进儿童更好地融入社会但不失自我的个性，成为一个发育发展健康的人。