浅谈新媒体时代民办高校党建工作的实践与创新

赵映菊

(西南财经大学天府学院，四川 成都 610052)

近年来民办高校规模、质量显著提高，高校是为社会各行各业提供人才的重要源头，它也有关中国社会的长远、稳定发展，得到党的重视。而现如今经过有关部门及政府的专项巡视，对高校党建工作开展的情况并不满意，“四个意识”不够强，并存在重业务而轻党建的现象。尤其当前新媒体、互联网时代飞速发展，民办高校党建工作遭遇到前所未有的机遇与挑战。

一、新媒体时代下民办高校党建工作现状

(一)民办高校党建工作的开展仍以传统形式为主

在现今二十一世纪的新新时代，网络媒介飞速发展、信息内容全面轰炸，然而民办高校传统性依旧，党建工作依然遵循精神传达、开大会、文件学习的老旧模式，其重视学生的应用性培养而忽视了党建工作。在此之外，民办高校党务工作者对党组织的权力、任务、责任意识不够强烈，不够清晰，党组织在学校中的作用不明确、党建工作的水平低下等等原因都使得高校党建工作开展起来举步维艰。

(二)党建工作中仍存在着许多不规范的地方

首先，民办高校的党员流动性大，相关党务工作干部选择、培养难度大，有相当大一部分高校党组织设备设施还不够完善[1]。其次，民办高校党务工作者们对工作经验的不足，在此种情况下就出现了部分党务干部对党建工作的积极性不够、工作时胆子放得不够大的情况。此外，由于民办高校存在学生的党建活动时间不够或是经费不足等现实原因，党组织的活动有客观局限性，因此党员得不到充分的锻炼和学习，党组织的作用也发挥地不明显。

二、新媒体时代下民办高校党建工作存在着威胁与挑战

(一)新媒体时代下党建传统模式存在漏洞与威胁

现如今民办高校党建工作开展方式主要还是听取党的文件、传达精神、组织讨论等的传统形式，学生还是在校园公告栏等固定点进行宣传学习，这样的宣传效率不高，存在着覆盖面窄、宣传形式单一的不良情况，导致效果差强人意。而新时代的学生是在经济快速增长的社会条件下成长的，在这样时代特色下成长的学生往往面对各种各样的信息时无法正确选择、无法判别，因此高校党建工作开展的方式改革迫在眉睫。

(二)新媒体信息内容存在良莠不齐情况，党建工作开展面临困难

多媒体用各种新形式实现了信息的传递和扩散，然而这些信息难以受到合理的管理和监控，信息真实性存疑、信息内容良莠不齐等现实问题让民办高校的党建工作效果造成重大影响[2]。

三、健全、完善民办高校党建工作的创新方法策略

(一)健全、完善民办高校党组织

学院要高度重视新媒体时代下思想政治教育工作的重要性，建设好党建领导班子、形成团队合力。积极打造好政治上合格、坚强的领导团队，为民办高校党建工作的有效持续开展奠定强有力的保障。

(二)积极运用新媒体技术，以实现党建工作的实践创新

首先要结合并运用新媒体的特征，由此有效展开新媒体下的高校党建工作。注意在开展工作时，注重民办高校学生的基本情况与新媒体的规律特点有机结合，改变传统党建工作中的灌输式思想，革新教育形式、实现角色转换，认可、尊重学生的主体地位[3]。可以运用新媒体将民办高校学生的思想政治教育工作开展起来。例如“学习中国”app中就有知识地图、实景地图、新闻微课程、专家解读、理论文章、评论精选等众多板块。这种通过新媒体增加党建工作实效性的方式，不仅能够激发党员与积极分子的学习热情、增强理论自信，还能推动党建工作和各项活动的展开，实现了新媒体为党建工作的服务。

二要引导学生扩大视野，将我国的情况与世界各国的发展状况作横向比较，培养他们坚定的中国特色社会主义信念和自己正确的人生价值观，进一步加强和改进思想政治工作。

做到理论与实践相结合，让学生能真正认为党的基本理论是能指导当代中国实践的；做到育德、育心相结合，正确指导学生；做到课内、课外相结合，加强思想政治课程内容实践；做到线上、线下相结合，运用好新媒体网络时代对学生的有利影响，为学生输送养分。

四、结束语

总而言之，民办高校应当积极运用好的新媒体网络时代所特有的特征性质，努力迎接新的挑战与机遇，这样就能提高民办高校党建工作的技术水平，就能实现以学生为主体的党建工作的开展，在新媒体时代的浪潮中，实现民办高校到现工作的改革创新。

[1]尹凤.新媒体时代民办高校党建工作的实践与创新[J].内江师范学院学报，2017，32(08)：115-118.

[2]王淑华，袁孟辉，李旺根.新媒体时代民办高校党建工作的实践与思考[J].计算机产品与流通，2017(08)：219.

[3]王弘，蔡金平，马晓琼.新媒体时代高校学生党建工作的创新与实践[J].黄山学院学报，2017，19(01)：59-61.