浅析信息化背景下高职院校市场营销专业教学模式的创新研究

焦博萍

(河北工业职业技术学院，河北 石家庄 050091)

伴随着当今经济市场对市场营销专业人才需求量的增加以及对人才标准的提高，我国高职院校中的市场营销专业教学模式也发生了非常大的变化。高职院校对市场营销专业的教学表示出非常高的重视程度，市场营销因其自身就具备显著的实用性特点，因此，高职院校中的市场营销专业教学的目的便是培养理论与实践能力兼具的专业营销人才。以下是笔者结合自己多年的市场营销学教学经验，就如何创新市场营销学的教学模式提出自己的几点拙见。

一、信息化背景下高职学院市场营销专业教学中出现的问题分析

(一)重理论，轻实践

市场营销专业与一般专业不同，其对学生的实践能力有着非常高的要求，但是，在当前高职院校市场营销专业教学模式当中，教学的侧重点还是集中在理论教学层面，虽然也有实践教学的内容，但是其还远远不够。高职院校市场营销专业教学模式重理论、轻实践的具体表现：

第一，实践教学和检验标准都流于形式。众所周知，近些年来，我国高职院校的学生人数规模一直都处于不断增加的状态，也有越来越多的学生选择进入到高职院校学习市场营销专业。人数的剧增便加剧了高职院校对学生实习任务的安排难度，很多学生也因此没有办法参与到学校组织的企业实习活动当中去，而是自己去寻找实习的机会，而学校对学生实习经历的认证也只需要一份实习证明就可以了，至于学生有没有真正参与实习便无从考证了。高职院校的这种作法对培养和提高学生的营销实践能力是非常不利的。

此外，即使有学生参与的是学校统一安排的实习活动，教师也很难做到实施有效的监督与检查，因为高职院校在安排学生实习时，呈现出明显的分散形式，市场营销学专业的学生，三五成群地被安排进入企业实习，单纯凭借教师的个人精力完全不能照顾到所有的学生，监督与检查力度不够的实习，只能导致最终的实习流于形式。

第二，欠缺完善的实践教学质量评估体系。信息化背景下，培养和提高市场营销学专业学生的实践能力，最首要的基础便是要具备一套完整的实践教学质量评价指标体系。但是，纵观目前高职学院市场营销学的教学实际，其关于实践教学质量评估系统还非常不完善，这就导致市场营销学专业的实践教学没有具体的标准和制度可依，教师的教学工作存在着很大的随意性，其必然会严重影响到市场营销学专业实践教学质量的提升。

(二)客观条件不具备

目前，虽然我国各类高职院校都在积极致力于市场营销学教学模式的创新工作，但是，很多高职院校因为受到各种客观条件和因素的限制，而使得教学模式的创新速度逐渐放缓，创新效果也难以得到验证。诸如，改革经费不到位、实践场地受局限、教师专业能力不足、实训企业不配合等等，这些都是当前高职院校市场营销专业创新教学模式工作中展现出的普遍性问题。

二、如何全面促进高职院校市场营销专业教学模式的改革与创新

(一)在课堂教学中构建起交互式的教学模式

笔者建议，市场营销专业教师在课堂教学中，要充分利用其互联网等先进教学技术，实现交互式教学。

具体分析：教师借助先进的教学技术，给学生们讲解和演示清楚具体的操作知识，与此同时，教师在构建知识系统的过程中，还要充分利用起专业软件的检测功能，将学生们需要掌握的知识点一并输入到检测程序当中，在课堂上就本节课所讲授的知识点进行实时检测，实现交互式教学，提高课堂教学的质量。

(二)树立信息化教学理念，避免出现错误倾向

在信息化的大背景下，教师在实际教学中必须要重新树立起信息化的教学理念，将信息化融入到市场营销专业教学的方方面面，让学生们切身感受到信息化的重要作用。但是，笔者建议，教师在进行信息化教学过程中，必须要注意避免出现以下几种错误倾向：

第一，太过全面。信息化教学大大丰富了课堂教学的资源，但是，教师必须要把握好教学资源的使用限度，要对学生的学习需求有着清楚的认知，市场营销专业人才需要了解知识的确很多，但是，切忌因为需求多就出现盲目教学的情况，对于市场营销专业的学生来说，精重于多。

第二，对学生有过高的要求。信息时代对一个人的专业素养的确有着更高的要求，但是，教师必须要清楚高职院校学生的特点，要了解他们的学习能力，不要不顾现实地一味要求学生们去学习各种知识，拿下各种专业证书等等。

(三)结合实际，科学改进考核制度

市场营销专业要求学生具备超强的实践能力，因此市场营销专业的考核内容中需要同时包含两项内容，分别是学生理论知识的考核和实践能力的考核，因此，笔者建议高校在创新教学模式时，在其考核制度中重新分配理论与实践考核的比重，以考核制度来引起教师和学生对实践能力的重视。

三、结束语

综上所述，在信息化的背景下，高职院校市场营销专业必须要积极创新教学模式，竭尽全力为社会提供更多高质量的专业人才。

参考文献：

[1]廖世陶.高职院校市场营销专业信息化课堂建设的研究与实践[J].消费导刊，2017(19).

[2]贺韧.新形势下高职院校市场营销专业课程体系改革创新研究[J].时代农机，2017(10).