新时代主要矛盾的嬗变的历史逻辑研究

陈佳眉

(宁波大学，浙江 宁波 315000)

习近平总书记在十九大报告中做出我国发展已经进入了新时代，我国社会主要矛盾发生了新变化的科学论断。新时代社会主要矛盾发生历史性嬗变是对我国以往社会主要矛盾理论的继承和发展的结果，深化了我国对现阶段发展规律的认识，明晰了我国现阶段发展的历史方位同时也创新了马克思主义中国化关于社会主要矛盾论断的论断。党对我国社会主要矛盾嬗变探索的历史逻辑可以主要分为新民主主义革命时期、社会主义革命与建设时期、改革开放新时期、中国特色社会主义新时代四个阶段。

一、新民主主义革命时期

在新民主主义革命时期，中国共产党对中国当时半殖民地半封建社会的基本国情和社会现存阶级状况进行了透彻分析，毛泽东坚持以马克思主义矛盾理论为指导，联系当时我国具体实际，在《矛盾论》中提出了事物发展的一定阶段只有一个主要矛盾的观点。认为近代中国社会主要矛盾是“帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾”这里对中国社会主要矛盾的表述并非是说我国当时有两个主要矛盾，而是一个主要矛盾的两个方面[2]。一个社会的主要矛盾虽然只有一个，但由于跨越从鸦片战争开始到新中国成立这么长的历史阶段，在新民主主义革命不同的阶段和特定时期这个主要矛盾的某一方面又会有不同的具体的表现及其应对的策略灵活性。但当时党的主要任务是争取民族独立和人民解放，当时社会的主要矛盾是广大人民群众与“三座大山”之间的矛盾。党深刻认识当时中国的基本矛盾，带领全国人民进行新民主主义革命，推翻了帝、封、官“三座大山”的统治，建立了新中国，实现了我国的民族独立和人民解放。

二、社会主义建设和改造时期

建国后，以毛泽东同志为核心的党中央深刻认识到一定时期的社会会因为不断量变过程中发生的阶段性质变最终发生质变，新的社会矛盾就会产生，这就需要共产党人不断对社会主要矛盾进行探索，期间既有正确的认识，也有错误的判断，其正反两方面的经验使新中国在曲折中前进。在这一时期，毛泽东正确分析了党所处的历史方位，在党的七届三中全会上指出：“我们当前总的方针是什么呢?就是肃清国民党残余、特务、土匪，推翻地主阶级，解放台湾、西藏，跟帝国主义斗到底。”党通过集中力量肃清“三座大山”在华势力，巩固了新生政权。之后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人针对当时已经变化了的现实情况对当时的主要矛盾作出了新的判断：“在打倒地主阶级和官僚资产阶级以后，中国内部的主要矛盾即是工人阶级与民族资产阶级的矛盾，故不应再将民族资产阶级称为中间阶级。”在主要矛盾理论的指引下，党带领全国人民进行“一化三改”，建立了社会主义制度和生产关系，恢复了因长期战乱崩溃的国民经济。

虽然党的八大对我国当时社会的主要矛盾进行了正确分析，认为：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”但后期党对社会主要矛盾发生了失误，对社会主要矛盾的认识一度走入误区，毛泽东在党的八届三中全会上提出：“无产阶级和资产阶级的矛盾，社会道路和资本主义道路的矛盾，毫无疑问，这是当前我国社会主义的主要矛盾。”党对当时社会主要矛盾的错误判断给全国范围内开展的大规模阶级斗争留下了隐患。党在社会主义建设和改造时期对社会主要矛盾的探索过程取得的正反两方面的经验都为我国社会主义主要矛盾理论的发展变化提供了经验。

三、改革开放新时期

在这一时期，党深刻总结了前一阶段对社会主要矛盾判断失误的经验教训，对社会主要矛盾问题重新进行了审视、讨论和完善。在1981年6月党的十一届六中全会中提出了人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾为社会主要矛盾的著名论断。此论断在党的十二大上得到了再次确认。从党的十一届三中全会到党的十三大是我国社会主要矛盾理论的基本孕育期。在这一时期，党坚持“实事求是”思想路线的原则，彻底否定了“以阶级斗争为纲”的错误思想，深刻总结了当时我国物资匮乏，生产力发展落后的现实情况，始终坚持“一个中心，两个基本点”，开启了改革开放和社会主义现代化建设的新征程。党的十三大到党的十八大使党在坚持和发展完善我国社会主要矛盾理论的时期。1992年党的十四大正式把社会主要矛盾的科学论断写入党章，使之成为我国各项事业的指导理论。随后党的十五大、十六大、十七大都党在坚持对我国国情以及社会主要矛盾基本判断的基础上进一步明确了这一主要矛盾在我国社会主义初级阶段的条件下没有变。

四、中国特色社会主义新时代

当前，我国社会发展已经进入“中国特色社会主义进入新时代”。这个时代是我国经过多年的努力，社会生产力极大提高，基本建成了小康社会，基本摆脱了物资匮乏的必然结果，是我国经济实力不断增强，科技水平明显提高，人民生活水平显著提升的一个时代。党深刻分析了我国的历史方位及国际国内因素，“五大发展理念”和“四个全面”统筹推进，我国各项事业得到快速发展，使我国社会主义现代化水平实现“跨越式”发展。十八大以来取得的丰硕成果更为我国社会从新时期到新时代的跃迁铺垫了扎实的基石。在此基础上，我们的社会矛盾也发生了深刻的变革。从十九大到二十大，是我们党和国家实现“两个一百年”奋斗目标的重要历史交汇期，在这一重要时期，党与时俱进地根据已经变化的国际国外形式，提出了我国当前社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的论断。与上一个历史阶段的社会主要矛盾相比较，虽然两者在本质上仍都以发展为着力点，但在其具体层次上已经出现了历史性的变化。从人民需求层面来看，现阶段我国已经由一般的物质文化地追求转化成对美好生活地向往；从生产力发展层面来看，已由落后的社会生产力转化为生产力发展的不平衡、不充分。可以说，虽然两者看似着力点一致，但已经不在同一条水平线上，新时代的社会主要矛盾明显在发展阶段上领先于前者。

通过系统梳理各个时期我国社会主要矛盾嬗变的历史逻辑，可以看出社会主要矛盾是我们把握当前时代问题的重要“锁钥”。只有正确分析判断出我国社会主要矛盾，才能找到下一阶段我国各项工作的着力点和落脚点，才能完善发展战略和各项政策，才能确定好当前时代的工作重心和根本任务。值得注意的是新时代我国社会主要矛盾虽然发生了变化，但我国最重要的两大现实条件仍旧没有变。只有将我国社会主要矛盾的“变”和“不变”辨证地看待，才能牢牢把握和立足社会主义初级阶段这个基本国情和最大实际，才能更好地实现我国富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的奋斗目标。

参考文献：

[1]中共党史文献选编.社会主义革命和建设时期[M].北京：中共中央党校出版社，1992.

[2]三中全会以来重要文献选编[M].北京：人民出版社，1982.

[3]中共中央文件选集[M].北京：中共中央党校出版社，1989：15-18，31.

[4]常春，张荣华.中国共产党对社会主要矛盾的探索及启示[J].思想理论教育，2015：43-47，104.

[5]赵大亮.中国共产党探索社会主要矛盾的历程、启示与意义[D].浙江理工大学，2012.

[6]赵象举.中国共产党的社会主要矛盾理论历史演进研究[D].湖南大学，2012.