大数据时代高校图书馆的数字资源共享策略探讨

热依拉·阿吾提

（新疆师范高等专科学校图书馆，新疆 乌鲁木齐 830043）

社会发展离不开知识的传播与学习，高校为社会发展输送了大量人才，为了保障人才的质量，我们势必要在多方面对大学生予以给养。因此，养成良好的阅读习惯是满足高校学生自身发展和社会发展的重要保障。图书馆作为传播知识、提供阅读资源的场所为社会大众提供了有力的保障，尤其是高校图书馆在知识传播上发挥着重要的作用。

一、高校图书馆存在的一些问题

高校图书馆在藏书的数量和品类上还是比较丰富的，但仍然存在图书数量不足的问题。在高校中难免会出现争抢专业书籍的现象，尤其在一些课程扎堆上的时候，学生会迫切地想读同一类书籍，这个时候图书馆的藏书就明显不够用了，这不仅会耽误学生对课程的学习，还会给图书馆管理带来问题，专业类图书长期在外传阅，势必会造成书籍的损耗，降低书籍的使用寿命，给图书馆带来管理上的难度。

图书检索与信息查阅也成了很大的问题。我们知道高校图书馆也会面对社会开放，而高校图书馆的检索系统一般都会按照首字母、作者和类别等进行设置，对于一些人来说这具有一定的难度，在无形中增加了大众阅读的负担。在人性化服务上没有考虑不同人学习能力水平与阅读习惯的不同，也给高校图书馆发展带来了困扰。就图书馆设计而言，常追求古朴庄严的感觉，也是为了营造更为适宜的阅读环境，但是对于高校学生来说未免过于拘束，这也是高校图书馆工作在面对读者时所具有的问题。

在高校图书馆数字资源共享建设过程中，除了管理者没有意识到共享空间的作用和意义之外，高校图书馆缺乏具备一定专业素质的工作人员也是一个比较突出的问题。因为有些高校图书馆的管理者素质不高，在专业人员的配备上也严重匮乏，而数字资源共享具备一定的专业性和技术性，在建立过程中需要一定的技术支持，而缺乏相应的技术人员将无法实现预期目的。除此之外，缺乏学习和专业培训也是当前高校图书馆在建立数字资源共享过程中面临的突出问题。

二、图书馆数字资源共享建设的有效对策

从以上的分析中可以看出，影响高校图书馆数字资源共享建设的问题有很多，这些问题如果得不到及时有效解决，将严重影响教师和学生的阅读体验。要想从根本上杜绝这些问题的发生，建设高水平的数字资源共享体系，可以采取以下几方面措施：

（一）打造专业的数字化建设人才队伍

提升图书馆工作人员的专业素质是提升数字资源共享建设质量的关键。在资源共享建设过程中，高校图书馆可以在人才引进方面多下功夫，加大专业人才的引进力度，有条件的图书馆可以利用一些优越的条件吸引专业人才的加入，以此来提升专业队伍建设，为数字资源共享的建设打下一定基础。另外，高校图书馆应该加大培训力度，对现有的工作人员进行数字资源共享的相关培训，让工作人员都意识到数字资源共享建设的必要性和重要性，普及信息共享相关知识，提升数字化建设和大数据技术应用的整体水平。

（二）加快数字资源共享建设的整体进程

开展高校图书馆数字资源共享建设过程中，整体进程相对滞后也是影响高校图书馆建设质量的重要原因之一。所以，要想有效提升数字资源共享的建设质量，加快建设进程也十分重要。在这个过程中，高校图书馆的管理人员应该在充分理解数字资源共享概念的基础上，对建设进程给予足够关注，将数字资源共享建设纳入到图书馆重要工作规划内容，加大资金投入和支持力度，及时更换图书馆的陈旧设备，为数字资源共享建设扫清障碍，从而促进高校图书馆服务质量的整体提升，适应大数据时代潮流。

（三）建立科学完善的信息资源共享体系

高校图书馆数字资源共享建设的最根本目的是实现信息共享，为教师和学生提供阅读上的便利。因此，高校图书馆应该适时建立起一套完善科学的信息资源共享体系，然后利用现代科学技术，将这种信息资源共享体系充分表现出来，使高校图书馆在服务提供的过程中能够呈现出更加多元化的形式，既方便教师和学生阅读，又能够在一定程度上提升整体管理水平，在此过程中还可以积极向其他具有成功经验的高校图书馆借鉴先进经验，避免阅读资源的浪费，促进数字资源共享更加科学化和高效化。

三、结语

在大数据时代，高校图书馆数字资源共享的建设是一项十分系统的工作，应该给予更多的重视。在此过程中，高校图书馆应该积极采取多种措施，解决建设过程中存在的突出问题，建立起完善的数字资源共享，为高校师生提供更加便捷的阅读服务。