新传播技术下广播播音员的转型

牛晓慧 兰州大学新闻与传播学院

随着广播媒体受到的挑战日益加剧，广播播音员作为广播节目支柱的角色也开始备受重视，两者的结合转型如火如荼的开展起来，转型的时不我待已经在每一名广播人的心中深深扎根，但转型成效并未有开天辟地的突破。所以转型的手段方式还需进一步研究与创新并付诸实践。

播音员作为广播节目的支柱，往往能决定一档节目的生死，在新媒体攻势猛烈的当下，广播播音员的身份便被赋予了新的责任，需要承担起新的业务，培养新的能力。新时代广播人的能力缺失首先被纳入思考，不少广播媒体的当家播音员都做出了反思与总结。

宁阳广播电视台鲍蕾便曾发表文章直指播音员创新思维的缺失是重要一环。情感思维、艺术思维和再创造思维这些都是播音员必须重新培养塑造的思维能力。

说到创新思维其实每一位播音员都能意识到其重要性，但是究竟该如何培养训练自己的创新思维又成了一大难题，这需要每一位播音员在日常多多观察学习又要结合自身具体情况，所以没有一种方法是通用又神之有效的。

创新思维简单来说就是新颖的解决问题的思维方法，强调创新二字是要求思维可以打破常规，另辟蹊径的解决问题，视角越宽广就会形成更多方法以供选择。生命力旺盛的播音员必定具有创新思维，但创新思维的形成并不是个人闭门造车便可以炼就的，所谓新是指接触新事物接受新事物，举一反三将新事物以更创新的方式变成自己的东西，运用到广播播音当中。比如最新的社会舆论导向，党的精神指示，这些都是新事物新方向，要及时抓住并融会贯通，以创新的方式传递给受众，最佳状态则是“我在传播引导，而你乐在其中的接受”。

目前我国的广播电视队伍存在着许多问题。视角狭窄、知识结构落后等，因此，广播媒体工作者特别是播音人员的培训必须实打实抓好并且做到系统化，强力度化。许多媒体企业一味追求高产出，员工进入行业后一直以“吃老本”的方式进行输出，并没有在工作中获得能力的提升，从而造成产出的节目水准差并且千篇一律，这就是培训环节缺失的重要证据。费时费力又费钱的培训的确对于企业来说是一项长期投入却收效缓慢的工程，但传统广播行业的危机形式决定了对人才的系统培训势在必行，否则思维能力不进步，只能在新传播媒介高速发展的当下逐渐死去。

另一方面要提到职业道德教育与人员日常管理。想要与新传播媒介相抗衡必须要知己知彼，网络传播有一个重要的缺陷便是监管失利，造成网络上的低素质、网络霸凌、语言暴力等现象，而在网络上形成的网络广播更是大量包含了色情、暴力等不良传播。这些弊端在现实中的广播节目是可以百分之百避免的，这也是现实广播的一大优势。巩固优势，扬长避短是传统广播行业要抓住的环节。这就要求对广播工作者特别是播音员的道德素质进行教育，不仅在能力上有所提升，综合素质则是更重要的一环。

新媒体的发展总的来说对于广播播音员既是机遇也是挑战。在传统的媒体时代，广播播音员可以携带手稿等文件照本宣科的解读需传达的信息这显示出他们综合能力较为欠缺，也反映出传统媒体时代传播者与受众的地位差异，这与新媒体时代的今天是天壤之别的。诸多现象告诉我们老形式，老方法，老姿态已经没有出路了，新媒体时代的到来，听众需要播音员快速的临场反应，这便是照本宣科做不到的，而且随着听众的主体意识加强，已经无法接受告知式教导式传播，受众的要求与当下的顾客颇为相似，顾客要求“我们是上帝”而受众要求“我想听什么你就播什么”，靠收听率存活的广播电台必须遵从受众的口味以博欢心，这与传统媒体的传受地位完全颠倒。

当然受众的要求不仅局限于挑选自己想听的节目，对于节目的质量要求更是与日俱增，他们对播音员口中说出的话语的质量要求日益提升，这便要求播音员本身具备知识的宽度和深度。所以在广播播音员的综合知识能力方面是个巨大的挑战。

当今新媒体的实时互动功能让受众已经养成了随时问问题即时得答案的习惯，在收听广播时也不例外，这就要求播音员在广播节目中增加实时互动功能(微信、电话、短信、微博等新媒体平台的方式)，面对实时互动的要求播音员除了需要临场应变之外，还需要很好地逻辑能力才能条理清晰的对问题进行解答。

再说一条受众最基本的需求，与以貌取人类似，广播的受众以声取人是理所应当的，而广播作为一个只闻其声不见其人的传播工具对于播音员声音条件的要求也严苛起来，就像好的容貌是敲门砖一样，广播行业中好的嗓音便是播音员的第一敲门砖，先进了受众的门才能发挥播音员自身的聪明才智，否则空有一身才华也无从谈起，所以播音员对基本功的训练便是整个职业生涯都不可荒废的必修课。广播节目在传递信息时，受众主要依靠声音来进行接收，广播播音员的个人风格、播报水平等会给听众的个人判断带来影响，在观众对播音员风格出现质疑的情况下很容易给广播电视的质量的提高带来负面影响。广播节目的演播室是一个封闭的环境，相较于电视上出相的主持人来说，广播播音员的工作环境相对稳定安静，这种相对安逸的环境容易造成主持人在节目进行过程中的忘我与失态，沉浸在自己的世界里而忽略了听众的感受和对内容范围的把握，造成言语不当，节奏不稳，情绪不定。而这种特殊的工作环境就更加要求播音员有强大的心理素质和集中的精神力量，时刻牢记自己的广播任务，审度自己的言辞情感。

新媒体时代背景下的广播竞争实际上是播音员创新能力、综合素质的竞争，随着传统广播与新媒体的交锋不断激烈，广播播音员的转型已经刻不容缓，一档广播节目的生死存亡只待“转型”二字。