浅谈当前教辅图书编辑工作的问题及对策

陈小彦 河北人民出版社有限责任公司

对于教辅图书来说，编校质量就是其生命。一本好的教辅图书能够给使用者良好的指导和辅助，反之，一本错误不断的教辅图书带来的负面影响是多方面的，消费者的使用感受差，影响教辅品牌，影响出版社的声誉，编校质量问题无处不在，所以绝对不可轻视在教辅图书编辑过程中的问题，要编辑好一本教辅图书，必须要处处留意，一点也不能放松警惕。

一、教辅图书编辑工作中的常见问题

第一，政治性差错。政治性差错是出版业的头号大敌，一旦出现严重错误，往往会造成灾难性后果。这些内容在教辅图书的历史、地理、道德与法治和语文等科目中经常涉及，如领导人的名字与图片，少数民族问题，宗教问题，地图问题和国际关系问题等等。有关党和国家的重要思想、重大方针政策路线和观点，一般在党和国家的重要文件、文献中有所体现。在编辑过程中应与党和国家的最新的重要文件、文献和既定的宣传口径一致。一些具体人物和历史事件的引用或举例，例如对岳飞、文天祥等历史人物的评价，要遵循最新对应教材的观点。

第二，教辅内容与教材不相符。教辅是基于教材编写的延伸性练习图书，一切源于教材。同步类的教辅图书，从目录开始，到每一个章节和课时的设计均要与教材高度契合，其他练习类的教辅图书，要以教材为纲。从2011年起，教材改版变化的情况一直延续至今，每次教材改版对教辅图书的编辑工作都是一次考验。另外特别容易出错的是古文的引用，另外一个常碰到的情况是不同版本的教材的细微差异，一定要分清楚。

第三，各种知识性和逻辑性错误。这类问题在编校质量中最容易出现，其特点是高度相似性，导致在编辑的过程中极容易忽略，例如“汨罗江”的“汨”字，与形容水流动声音的“汩”字相混淆，两个字的构成大体接近，仅仅是右半部的字形稍有区别，这样的问题很容易一带而过。

第四是注意教辅图书中插图的使用问题。插图是最容易被疏忽遗忘掉的编辑死角，许多图文不搭配的问题和图片差错经常在编校质量检查中出现。首先是张冠李戴式的图文不匹配情况，经常在语文、历史教辅图书中出现，尤其突出的是古代人物图像，一些作者往往在互联网上搜索并下载作为素材使用，编辑不加甄别就极容易把错误留在出版物上，使用这一类的图像素材，最好是用教材原图，或者高度相似的图片。其次是图上的差错，比如语文、历史、地理科目中的地图错误等等。对于教辅图书中的地图一定要仔细核对，因为一些地图上的错误往往导致政治性差错。

二、提升教辅图书编校质量的对策

第一，加强教辅图书选题策划管理。对图书出版来说，选题策划管理工作是最为重要的第一步。对于教辅类图书来说，提高其质量的前提条件就是要对教辅图书的市场销售情况进行全面的、深入的了解与分析，同时还要搜集广大学生及教师对教辅类图书的反馈意见及评价等进行充分的调研与了解，只有在此基础上才能找准图书的市场定位，明确读者对象，策划出更多符合市场需求的好选题。与此同时，必须要对选题管理工作实施严格的审批制度，审批的过程中，每一个环节都要认真对待，严格把关。

第二，储备优质作者资源。作者的素质水平对书稿的质量具有决定性作用，教辅书在组稿阶段，编辑要寻找、选择在学术上有一定造诣，且具有较强文字功底的编写人员，与作者签订约稿协议，主编负责对图书的内容进行严格的把关。因此，在对作者进行选择时，首选对象应该是和选题领域相关的专家学者、处在教学一线的高级教师，同时还要具备较强写作能力的人。

第三，强化编校工作。优秀的作者队伍固然重要，但组稿的过程中依然少不了编辑的参与。书稿完成后，编辑需要对稿件进行三审三校一通读，每一个流程都不能省略，甚至个别重要的稿件需要额外增加校次。编校工作的认真与否直接决定着图书的质量，编校工作做得认真细致，图书的质量就有保证，否则图书的质量就很难达到要求。目前，多数教辅图书对出版日期都有严格的要求，所以很多教辅图书的出版在三审三校的过程中偷工减料，直接导致教辅图书质量下滑。

第四，坚持付印前质检。印前质检中会对清样进行检查，如检查封面、扉页、版权、内容提要、目录、前言、后记等附文，检查书眉、标题等格式，检查部分内文，依此判断其编校是否达到出版要求。合乎要求的，签字下厂印刷；不合要求的，退还责任编辑修改。印前质检的抽样检查，可以在一定程度上提升书稿质量，避免书稿出现明显的形式或内容上的差错。印前质检是图书印前的最后一个环节，出版单位一定要加倍重视，将错误消灭在印刷之前。

三、教辅编辑应向专业型转变

虽然教辅编辑数量众多，但是教辅编辑缺乏专业性，教辅编辑完全凭借自身的经验开展编辑工作，这对教辅产品的质量产生较大影响。现如今，教辅产品更像是工厂里的流水线作业，教辅产品被批量生产，单一重复的编辑工作降低了教辅编辑的工作热情和积极性，甚至有部分教辅编辑出现职业倦怠的现象。除此之外，教辅编辑对自身的工作存在认识上的误区，教辅编辑是一个非常神圣的职业，但是很多教辅编辑却认为自己的工作简单平凡，甚至是平庸，教辅编辑无法看到自身的重要价值。总之，很多教辅编辑对于自己未来的发展十分迷茫，缺乏方向与目标，这对于整个教辅出版行业的发展都是十分不利的。事实上，教辅出版行业的发展前景十分广泛，教辅出版行业与教育行业紧密相连，教辅出版行业在一定程度上推动了教育行业的发展。因此，教辅编辑必须重视教辅出版行业的发展，对自身的工作重新进行审视，对自身的角色进行重新定位。教辅产品编辑是一项十分复杂的工作，需要涉及到多个方面。要想实现教辅编辑专业化发展，必须明确分工，细化教辅产品的每个细节。每位教辅编辑需要明确自身的责任，认识到教辅编辑工作的重要性，对自身提出较高的要求。学科分工也能够减轻教辅编辑的工作压力，让教辅编辑能够将全部精力投入到自己的工作中，进而提升教辅产品编辑的专业性。在编辑教辅产品的过程中，教辅编辑必须提升自身的研究能力，研究能力体现在以下几个环节：一是产品工作，二是产品研究，三是学科研究，四是市场研究。