教书育人见『匠心』
———献给教师节

在所有的匠人当中，有一群特别的“匠人”，他们曾经被称作“教书匠”。他们之所以特别，是因为其他匠人打造的是产品中的精品，而他们培育的是德才兼备之人。2018年教师节宣传庆祝活动的主题就是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。

对于教师职业，韩愈在他的《师说》中早有定位：“师者，所以传道授业解惑也。”

所谓“传道”，说的是传道修德。“德者，本也。”诚如教育家蔡元培先生所说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”由此可见，道德之于个人、之于社会，都具有基础性的意义，因为做人的首要是崇德修身，育人的根本是以德为先。只有去教育学生加强道德修养、注重道德实践，才能让学生明大德、守公德、严私德，才能让他们的学识用得其所；只有把学生培养成为大德者，他们才能立志报效祖国、服务人民，才能成其大业。

所谓“授业”，说的是教授勤学。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类需要通过教育不断培养社会发展需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而更好认识世界和改造世界，更好创造人类的美好未来。教师既要教“专攻”，也要教“博览”；既要让学生懂得“非学无以广才”，又要教学生懂得“非志无以成学”。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒、贵在致用，让学生在走上社会以后能够各得其所、尽展其长。

所谓“解惑”，说的是解答疑惑。面对世界的深刻复杂变化，面对各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、泥沙俱下的社会现象，学生一时会产生疑惑、彷徨乃至失落，都是正常的经历。关键是，我们的教师要让学生懂得“学而不思则罔，思而不学则殆”，进而学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。只有把学生心中的疑惑解答清楚了，学生对于是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，就会洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断，作出正确选择。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。传道需要“匠心”，需要“身为世范，为人师表”，才能以品行之师的人生价值去展示时代精神的力量，才能以品行之师的人格魅力去引导学生的心灵；授业需要“匠心”，需要“博采众长，术有专攻”，才能以学问之师的学而不倦精神去影响学生心无旁骛地求知问学，才能以学问之师的学术造诣开启学生的智慧之门；解惑同样需要“匠心”，首先要求自己守住信仰、明辨是非，时刻铭记教书育人的使命，才能教育学生夯实思想根基、迈稳人生步子，勇于而且乐于去担当社会责任。

教书育人见“匠心”。

甘当人梯，甘当铺路石，教师承担着最庄严、最神圣的使命。一副对子“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，既道出了其中最大的欣慰，也道出了其中最多的艰辛。

为学莫重于尊师，在又一个教师节来临之际，让我们向所有为教育事业呕心沥血的教师们说一声：“老师，谢谢您！”