培养农村学生英语学习兴趣的策略探研

吴玉静

摘 要：文章研究农村学生学习英语的意义，并提出培养英语学习兴趣的具体方法。要注重营造英语学习氛围，引发学生学习英语的兴趣；采取丰富的教学方式，激发学生学习英语的兴趣；积极挖掘资源及有利因素，巩固学生对英语学习的兴趣。

关键词：农村学生；英语学习；学习兴趣；方法

中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）14-0085-01

随着我国教育体制改革的不断推进，农村学校逐渐引进了英语教学。让小学生学习英语，是深入贯彻国家教育体制改革的方式，是让学生的受教育水平更上一层楼的体现。让农村小学生学习英语，是提高学生的竞争力，提高国家未来人才能力的必要措施。提高农村学生的综合素质，开阔他们的视野，让他们感受到中国的进步，这对于他们以后更好地投身到祖国的建设事业中，具有很大的促进作用。

一、农村学生学习英语不积极的原因

（1）学校、家庭因素。由于农村家长的受教育水平与城市家长相比普遍不高，因此，部分农村家庭对孩子的成绩要求也不是很高。在这种教育背景下，就造成学生对英语学习不积极的现象。学校是学生学习的主要场所，是教育活动中最重要的部分。但是由于农村学校的师资力量比较薄弱，有些学校仍然把英语教学当作副科，一周只开设两到三节课，甚至很多课程被语文、数学课占用，造成基本的课程难以保证的现状。同时，农村学校的英语教师上课的随意性比较强，对学生的参与度关注不高，教师在上面讲，学生在下面做什么都不会过多关注，这就让学生觉得这门课程可学可不学，在课堂上的表现不积极。

（2）学生个人因素。农村家庭出身的孩子，大多对自己今后的发展方向没有太高的期待。他们只想简单地混过学生时期，到合适年龄的时候出去谋生，因此，对自己在学校里能学到的知识也没有太高的追求。英语这种在他们看来实际应用不多，而且掌握起来困难的学科自然就成为他们冷落的对象。再加上学校及教师对英语学科的不重视，就更加深了学生对英语学科的厌恶情感。

造成农村学生对英语学习积极性不高的原因有很多，主要还是在学校、家庭和学生个人身上。因此只有正视这三个方面的原因，才能从根本上改变农村学生学习英语兴趣不高的现状，提高学生对英语学习的关注度。教师要从学生自身原因出发，从学生主观角度改变这种现状，提高学生的主观能动性，加强他们的课堂主人翁意识，让他们正视英语学习。

二、培养农村学生学习英语兴趣的具体方法

（1）营造英语学习氛围，引发学生学习英语的兴趣。由于农村教学手段的限制，学生只能在课堂上的四十分钟内接触到英语，其他时间英语都属于被淡忘的状态。因此，教师应当让学生多接受英语学习氛围的熏陶，使他们从主观上适应英语学习的方法，让他们意识到英语不仅仅适用于课堂，还能够使用在日常生活中的方方面面，找到英语在实际生活中的用武之地。只有让学生们意识到英语的广泛用途，才能让他们明白学习英语的重要性，从主观上改变他们对英语学习的态度。因此，在课堂上，教师要注重英语教学氛围的营造，通过分配课下作业以及小组互动的形式，让学生在课余时间多接触英语，感受到英语就存在于自己的身边。同时，教师还可以通过班级黑板报、教室布置、学校公告栏等形式，加深学生对英语的印象，让学生在丰富的英语氛围中，通过耳濡目染，提高对英语的感知能力。

（2）采取丰富的教学方式，激发学生学习英语的兴趣。在课堂教学中，教师要充分利用各种多媒体方式，向学生介绍英语学习的好处以及具体的方法。有很多学生有要学习英语的想法，但苦于找不到正确的方法，因此，教师可以通过提供学习方法，来激发学生学习英语的兴趣。教师在进行班级教育时，可以根据班级的具体情况，采用适宜的方式，对学生进行英语兴趣的激发。兴趣是最好的老师，只有让学生对英语产生浓厚的兴趣，才有利于英语的教学。教师要通过因地制宜、因人而异的教学方式，寻找适合学生的具体方法，这样不仅能够丰富课堂内容，而且能够在最大程度上提高學生学习英语的兴趣。从某些方面来说，学生没有形成对英语学习的兴趣，很大一部分是教学方式单一乏味造成的。

（3）积极挖掘资源及有利因素，巩固学生对英语学习的兴趣。在有了一定的英语学习兴趣的基础上，教师要通过挖掘各种积极有力的资源，来进一步巩固学生对英语学习的兴趣。比如教师可以组织各种英语竞赛等活动，让学生在玩中学，在学中玩，不知不觉就学会英语词组的运用。教师还可以运用日常生活中的各种事物，来进一步巩固学生学习英语的兴趣，增强学习兴趣的持续性。只有这样，才能真正提高学生对英语学习的兴趣。

三、结束语

综上所述，培养农村学生学习英语的兴趣，不仅可以锻炼学生的学习能力，而且能够提高学生的综合水平。让小学生学习英语，是深入贯彻国家教育体制改革的方式，是让学生的受教育水平更上一层楼的体现。让农村小学生学习英语，是提高学生的竞争力，提高国家未来人才能力的必要措施。

参考文献：

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[3]李燕.浅谈农村小学生英语学习兴趣的培养[J].兰州教育学院学报，2011（12）.

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