对初中体育教学融入拓展训练的探讨

陈石铁

摘 要：随着素质教育的不断推进，人们对体育教育的重要作用也有了进一步的认识，在初中体育教学中融入拓展训练，能够有效促进学生体育锻炼与情感、态度、责任心等各方面的完美结合，促进学生全面发展。为了避免在传统教育观念的影响下教师对体育教学不重视，学生在体育课堂上没办法更好地获得身体锻炼和思维启迪，因此就要求教师转变体育教学模式，使初中体育课堂教学的教学目的和教育意义得到充分的体现和实施。浅析了当下拓展训练在体育教学中面临的问题以及如何在体育教学中更好地融入拓展训练。

关键词：初中；体育教学；拓展训练

纵观当下的时代，经济、科技快速发展，社会文明进步加快，然而与之相悖的是时下的一些教育问题的呈现，现下的初中生多数为家庭的独生子女，一些学生在家庭中受到了很多的呵护和宠爱，缺乏其对应年龄所需要具备的能力和素质。虽然现在已经放开了生育政策，但如何让孩子树立正确的教育行为的问题依旧存在。随着青春期的到来，如果不能对孩子进行良好的性格培养和教育，十分不利于孩子健康成长。体育教学以其存在的特殊形式，让体育课程变得更加多样和科学，能够更好地促进学生全面健康的成长和良好性格的养成。

一、当下初中体育教学中拓展训练面临的问题

虽然时下人们已经认识到体育教学的重要意义，但是在真正开展体育教学的过程中，很难将传统的教学模式抛弃，教师在教学过程中依旧沿袭着老一套的体育教学模式，以锻炼学生的身体素质为主，学生学习的主体性得不到良好的体现。在此基础上，拓展训练的开展也面临着重重的难关，首先是来自应试教育的压力让学生不得不把更多的重心放到课堂学习上，在家长“望子成龙，望女成凤”的殷切希望下和学校为了提升及格率、升学率等，对拓展训练往往只是“纸上谈兵”，真正实施起来的过程中往往是敷衍了事。此外，体育教师的教育素养和拓展训练中的资金问题也成为另外一个限制拓展训练发展的原因，一方面，一些体育教师由于专业教育素养的缺乏，并没有很好地认识体育锻炼和学生人格培养之间的关系。另一方面，由于资金缺乏，部分体育教育工作者感到无奈，俗话说：“巧妇难为无米之炊”，器材、设备、场地等的缺乏，让教育工作者有心无力。

二、如何更好地在体育教学中融入拓展训练

1.从根本上转变观念——不拘泥于传统的教学模式

针对当下体育教学中拓展训练开展所面临的问题研究会发现，这一系列的问题主要源自于学生、家长、教师三个方面，所以要更好地解决这些问题，必须要“对症下药”，要从根本上转变其对体育教育拓展训练的观念。对于学生和家长来说，拓展训练的开展是一种浪费时间的行为方式，不仅不能提高学生的成绩，还可能在拓展训练中产生安全问题，由于班级人数较多，一些拓展训练的开展会涉及户外的场地，加大了家长对安全问题的担忧。针对这些问题，学校必须加大宣传教育，对学生和家长的思想进行正确的引导，让他们正确认识到拓展训练的积极意义和重要作用，学校也必须提供相应的安全保障承诺，加大安全保障力度，在开展一些拓展训练时也可以适当加入一些亲子项目，让家长能够切身体会到拓展训练的深刻意义。教师在教学过程中不能拘泥于传统的教学模式，导致体育课堂枯燥而刻板，也要从根本上转变传统的教学态度，让拓展训练发挥其独特的教学魅力。

2.在行动上给予落实——让硬件设施得到良好的保障

拓展训练分为室内和室外两种开展形式，如室外的露营、攀岩、登山等活动，所以实施起来有一定的难度，必须充分考虑到场地限制和安全问题，所以一些教育工作者为了避免出现不必要的麻烦和安全问题，对诸如此类的活动一般是能少就少，能省就省，导致虽然拓展训练的教育方式被提出但是一直处于一种无能、无作为状态，为了避免这种情况的出现，学校和教育机构必须将拓展训练落到实处，加大对拓展训练的资金投入和物资投入，给予拓展训练中场地、器材、资金等方面的良好支撑，让硬件设施得到良好的保障。体育教师实际开展拓展训练的过程中，必须使拓展训练的安排和开展更加科学合理，在拓展训练的开展中融会贯通，充分體现拓展训练的教育优势，要注重个性和共性，明确教学目标，如培养学生“团队集体意识、责任感、创新能力、心理素质、坚强意志和良好品格”等多个方面，在安排拓展训练时，以教育目的为出发点，让拓展训练体现其层次性和趣味性，让学生能够自发参与到训练中，更好地体现学生的学习主体性，加强学生的交流、沟通、管理、实践等能力。此外，学校要加强对教师教育素养的培养，定期对体育教育工作者展开培训，提高师资水平，帮助教师积累拓展训练的经验，更好地提高拓展训练融入体育教学的有

效性。

总之，在体育教学中融入拓展训练，对学生的身心健康都有良好的促进作用，也能够让学生更好地满足现代化社会的需求，所以必须充分发挥拓展训练的作用，更好地促进学生综合能力的提高。

参考文献：

[1]邢家祥.拓展训练引入初中体育教学的可行性探究[J].民营科技，2017（9）.

[2]吴宝林.浅谈初中体育教学融入拓展训练的路径[J].体育世界（学术版），2017（10）.

[3]王超.拓展训练融入初中体育教学问题探讨[J].体育世界（学术版），2016（10）.