浅议如何培养农村初中留守儿童的学习兴趣

赵茜 马咸茂

摘 要：当今，随着外出打工人员的增多，农村的留守儿童也越来越多。留守儿童从小失去父母的关爱，跟着爷爷奶奶、姥爷姥姥，給他们的心灵留下了阴影。留守儿童在学习中遇到很大问题，教师要时刻关心他们的学习和生活，要用爱唤醒他们，从而激发出他们的学习兴趣。从几个方面来探索留守儿童的学习兴趣培养。

关键词：农村；初中留守儿童；学习兴趣；培养

留守儿童教育问题成为社会急需解决的一个问题。留守儿童缺失父母的关怀，他们的内心比较脆弱，情绪容易波动。因此，要用爱激发他们的学习兴趣，要让他们在爱中学习，从而激发他们的学习主动性，使他们真正成长起来。

一、主动和学生拉近距离，走进学生内心，用心激发学习兴趣

农村的留守儿童和教师很少有近距离的接触，大部分时间都是在课堂上以学生和老师的身份面对彼此，会有很强的距离感，这种距离感让教师在了解学生的过程中无形中成为一道屏障，教师想了解学生为什么不愿意认真听讲、为什么无法和同学和睦相处之类的问题都很困难，如果能拉近双方的距离，让学生对自己敞开心扉，那么找到原因就很容易了。

比如，有的同学由于一些原因和其他学生发生了口角，在学习时受到了影响，教师直接问学生肯定得不到满意的答复，教师可以让学生放学之后到自己的家里，家里的环境和氛围都比学校好很多，学生就可以放下防备，之后教师可以留学生在家里过夜，在夜里学生的情感会自然流露出来，教师就可以侧面了解学生的家庭情况，知道学生内心最脆弱的地方，并且顺势问出学生犯错的主要原因，可能是由于别的同学对他说的某些话让这位同学感受到被侮辱，可能是触碰到了这位同学的底线，中伤了他等等，不管是什么原因，教师都可以对症下药对学生进行开导，告诉学生并不是所有的问题都可以用暴力解决，这是最无用的武器，可能说者无心，对学生造成的伤害其他人并不知道，并给出学生适当的建议去解决这类型的问题，让学生学会原谅别人，并对另一个学生作出说明，要求他为自己对这位同学造成的心理伤害道歉，从而使学生和解。通过和学生近距离接触，了解学生的内心，能让学生对教师敞开心扉，在接受教育时也能有更正确的思想的指引，帮助学生改正陋习，成长为更健康的人。

二、社会对学生的及时关注，用情激发学习兴趣

对留守儿童来说，生活中最缺乏的就是关心，学生感受不到亲情，心里自然而然就会封闭。有很多留守学生年纪还很小，穿得破破烂烂，衣服也满是污渍，每天在这样的外表下学习学生可能已经习以为常。社会要给予留守儿童更多的关爱和照顾，要让留守儿童享受正常待遇。社会部门更多的要关心留守儿童的生活和学习。比如，有的学生的衣服破了、脏了，给学生补衣服、洗衣服，及时表达出自己对学生的关心，就会让学生感受到温暖的同时，对社会有了更多的尊重与依赖，学生焕然一新之后，在学习时也会更有动力和新鲜感。社会要给学生创造更多的机会，多让学生与父母联系，加强沟通。比如，可以通过QQ、微信、电话等途径，让学生同父母多多沟通。微信是当前最为流行的一种方式之一，不仅能够听到父母的声音，也可能让学生通过视频看到父母，这样就使学生有了学习的动力，就能积极投入到学习中去。社会上还可以为学校捐赠图书、学习用品等，这样就能提升农村教育资源的短缺，就能使学生更加积极地投入到学习中，让他们沉浸在图书中，激发出学生学习兴趣。

三、家庭要给予儿童更多关爱，用爱激发学习兴趣

作为留守儿童，他们一般都跟着爷爷奶奶、姥姥姥爷，之间存在着很大的代沟。一般老人对他们非常溺爱，不管对错都一味地惯着他们。对于老人来说，要关心他们的生活，更要多与他们进行沟通。比如，有的留守儿童跟着奶奶，奶奶觉得只要自己的孙子能够吃好就可以，从不管他的学习，而且娇惯他。这样就会使儿童对学习不能产生浓厚兴趣，就会厌烦学习。家庭不仅要给儿童创造一个宽松的环境，更要给他们创造一个学习的氛围。爷爷、奶奶可以给儿童买一些书籍，让他们在课外时间多读一些图书，使他们的心灵更加充实。家庭要给予儿童更多重视，要关注学生的心理变化，让学生学习和生活协调发展。

通过对学生的了解，使学生空虚的内心有了关爱，他们的心灵在爱的滋润之下会更加健康成长。在爱的滋润下，学生就会主动去学习、去探索，这样就能焕发出他们的学习兴趣。

总之，对于农村留守儿童来说，要唤起他们的爱，让爱鼓励他们去学习。他们在远离父母的关爱之心，更想得到老师和学生的关爱。只有让学生在爱中去学习、去探讨，才能让他们更加主动地去学习，让他们对学习产生无穷的兴趣。

参考文献：

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