初中体育教学中如何实现对学生意志品质的培养

张奕琦

摘 要：初中是学生求学生涯当中一个承上启下的关键阶段，也是学习能力上升、意志品质培养的重要时期。在体育学科教学中，教师不仅要帮助他们塑造强健体魄，更要注重对学生意志品质的培养。对体育教学中培养学生意志品质的重要性进行了分析，并从“发挥榜样力量、善用体育游戏、实施挫折教育”等几方面阐述了培养学生意志品质的方法。

关键词：初中；体育；教学；意志品质

初中是学生发展的黄金时期，在这一时期学好知识、提高能力、培养意志品质，将为他们将来的发展夯实基础。体育作为一门在促进学生全面发展中起着独特作用的重要学科，在体育教学中，教师要将知识技能传授与意志品质培养并重，利用初中这一学生身心发展的黄金时期，对那些平时大都在家庭中备受宠爱，缺乏吃苦耐劳精神、缺乏抗挫折能力、缺乏和他人合作意识的学生进行教育，培养他们的意志品质。体育教师要充分利用体育学科特点，将意志品质培养融入教学过程当中，在体育教学中潜移默化地对学生进行意志品质教育，促进他们意志品质的进一步发展。

一、在初中体育教学中培养学生意志品质的重要性

虽然我国二胎政策已全面放开，但当前大部分初中生都是独生子女。一方面，家长给予这些孩子全部的关爱，为他们提供优渥的生活条件；但是另一方面，家长在他们身上寄予太多期待，导致学生面临巨大的压力。这些初中生普遍存在意志较为薄弱的不良现状，他们经不起挫折的考验，对困难存在畏惧心理，在初中这一学生身心发展关键时期培养他们的意志品质，对他们的健康、全面发展具有重要作用。在意志品质培养方面，体育学科有其独特的优势。据调查研究发现，那些参加体育锻炼次数多、锻炼时间长的学生意志品质明显优于其他学生。因此，教师应该走出只重文化课成绩的误区，注重体育教学，注重在体育教学中培养学生意志品质，才能有效改善当前学生体质普遍下降、抗挫折能力不强的不良现状。

二、在初中体育教学中培养学生意志品质的方法

（一）发挥榜样的力量，培养学生意志品质

俗话说：“榜样的力量是无穷的”，培养初中生意志品质，教师要善用榜样的力量。教师应该对那些拥有优良品德的学生及时进行表扬，将他们树立成为可供其他同学模仿的典型形象，给予其他同学潜移默化的正面引导。由于这些榜样就存在于学生之中，就存在于学生身边，更易于为学生所信服、接受，他们不自觉的对榜样的行为模式进行效仿，他们内在的上进热情被充分激发出来，从而形成良好意志品质。例如在耐力跑练习过程中，教师要及时给予那些原本体质较差，但坚持完成练习的同学表扬，树立起不怕苦、不怕累，意志坚强的典型，为学生营造良好的体育锻炼氛围。再如在中长跑这项最不受学生欢迎的项目练习过程中，有的学生缺乏克服困难、坚持到底的顽强意志，中途就退出跑道，而我班有一名患有小儿麻痹症的同学，即使每次都远远落后于他人，仍旧每次都慢跑着坚持下来。不仅仅是教师，连其他学生也为他鼓掌喝彩，被他的顽强意志所感动。

（二）善用体育游戏，培养学生意志品质

为有效激发学生参与体育锻炼的积极性，教师要以学生为主体，以学生乐于參与的教学方式组织教学。在初中体育教学中，教师要贯彻“快乐体育”的教学理念。教师要善用体育游戏，在学生乐于参与的游戏过程中，培养他们意志品质。教师要对游戏内容进行精心策划，将那些难度较大的运动技能练习转化成为体育游戏，让学生在极其放松的心态下进行技能训练，这对消除他们对体育运动的恐惧感，增强他们自信心具有重要作用。教师还可以多组织分组游戏，在分组完成游戏过程中，学生不仅更好地完成学习任务，还学会团结协作，团队的凝聚力也大大增强。例如教师可以组织“多人板鞋竞速”竞赛，将学生划分为三人小组，然后为他们讲述动作要领，然后展开竞赛，随着学生配合默契度的增强，教师可以有意识的增加每组的人数，从而不断极大游戏难度。配合默契的小组很快可以到达终点，而有的小组则屡战屡败，垂头丧气。教师就可以对失败的小组进行引导，只有步调一致、团结协作，才能取得最终的成功。

（三）实施挫折教育，培养学生意志品质

当前学生大多是“温室里的花朵”，他们的人生经不起一点挫折。因此，利用体育课对他们实施挫折教育，对培养他们抗挫折的意志品质，促进他们身心健康、和谐具有积极意义。教师要善于以挫折教育磨练学生意志，激励他们面对挫折永不言败、奋发努力。教师可以在学生熟练练习的基础上适当提高项目练习内容的难度，并且鼓励学生在失败过程中不断地战胜困难，不断超越自我。经历过挫折教育，他们培养起胜不骄、败不馁的良好心理品质，承受挫折能力不断提高。例如在篮球训练当中，教师应善于观察学生的优缺点，在不断强化他们优点的同时，还要在不断的重复训练当中给他们不断总结失败原因、寻找对策、改进技术的机会。

总而言之，良好意志品质无论是对初中生当下的学习、成长还是将来的身心和谐、全面发展都具有重要作用。教师要善于借助体育学科教学，充分发挥体育学科在培养学生意志品质方面的优势，将意志品质培养渗透在整个初中阶段教学当中，提升学生意志品质、促进他们的身心健康、全面发展。

参考文献：

[1]刘才文.初中体育教学中如何培养学生的意志品质[J].科学咨询，2018（5）：9.

[2]单永吉.初中体育教学过程中学生意志品质的培养[J].小作家选刊（教学交流），2014（4）：419.