初中政治教学中存在的问题及解决的策略分析

姚海兵

摘要：随着教学体制及新课程教学改革的发展，现阶段的初中学科教学过程中越来越重视政治等学科的教学，政治教学不仅能有效的拓展学生们的社会观念，培养学生们的政治思维，还能提高学生们的政治理念，培养学生们科学的三观及综合素养。但现阶段的初中政治教学过程中依然存在着较多的问题，这些问题的存在很大程度上影响着初中政治教学效率的提高。因此有效的问题解决策略显得尤为重要，为了分析初中政治教学过程中存在问题的解决策略，笔者针对现阶段初中政治教学过程中存在的问题进行了分析及探究。

关键词：初中政治；问题；解决策略

中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）36-0065-01

初中时期属于学生们人生观、世界观及价值观培养及形成的主要阶段，在这一阶段内实施相应的政治教学对于学生们科学价值观的形成具有积极的促进意义及指导作用，在初中政治教学过程中教师应结合学生们的实际情况、认知水平及思想观念等开展创新及多元化的教学，解决政治教学过程中存在的问题，活跃政治教学氛围，提高学生们学习兴趣及学习效率，促进学生们综合素质的培养及政治素养的形成。

1.现阶段初中政治教学过程中存在的问题

由于传统教学体制及教学理念的限制，现阶段的初中政治教学过程中存在着较多的问题，主要表现为以下部分：首先学生与教师的主体地位颠倒，现阶段初中政治教学过程中还是引用传统教学过程中教师针对政治理论、知识进行讲解为主，学生处于被动接受知识及消化知识的状态，课堂教学过程中学生缺乏足够自主学习、思考的时间及空间，这种教学模式加上政治知识点自身具备的枯燥性特点导致学生失去政治学习兴趣，大多数学生在政治学习过程中出现睡觉、看小说、做其它学科作业等行为，导致初中政治教学效率不高的现象。第二是现阶段初中政治教学内容较为老旧，缺乏趣味性，教师未能结合实际政治发展趋势、新鲜事物进行时代性的教学，学生们对于时政事件了解不充分，学习内容无法跟上社会发展及时代的更新，导致政治知识点学习后学生缺乏联系实际生活的能力及意识。最后政治教学过程中理论知识过于冗长，缺乏情感上的遷移及延伸，教师在教学过程中一般只是针对政治教学知识点进行教学，学生学习过程中缺乏情感参与及情感迁移导致初中政治学习效率较差。

2.初中政治教学过程中存在问题的解决策略

2.1 创新初中政治教学的教学观念及教学理念。

在初中政治教学过程中创新及更新教学理念属于开展新型教学模式的基础，科学有效的教学观念能指导教师开展多元化的教学活动，因此教学过程中应转变教师的教学理念，要求教师严格按照新课程改革的相关标准及要求在传统的教学理念基础上进行突破及创新，做到教学理念及教学模式的创新及改革，树立教师教学理念改革的转变[1]，教师在教学过程中应多在网络上学习及引进先进及创新的教学理念，在课堂教学过程中把课堂还给学生，引导学生充分发挥自主学习能力，提高初中政治教学的教学效率。

2.2 实施多元化的教学模式及教学方法，提高学生学习兴趣。

传统初中政治教学过程中教师一般采用的是填鸭式、传统、单一及固定的教学模式，很难吸引学生们的注意力及学习兴趣，不利于教学效率的提高。因此教师应在新课程改革教学标准下采用多元化、创新的教学模式，创设积极创新的教学氛围，采用问题导学、任务导学法、小组合作探究学习及情境创设等不同教学方式丰富政治教学内容及教学形式，提高学生们的学习兴趣及学习效率[2]。如在进行教科版初中政治《男生女生之间》教学过程中，教师可以引导学生以小组合作探究学习的形式针对教学内容的讨论及分析，教师可以针对《男生女生之间》知识点内的细节引导学生进行探究：男生与女生之间有没有纯真的友情？男生与女生之间交往的正确界限及原则？通过引导小组选择自己感兴趣的问题进行深入的探究及讨论，提高学生们的自主学习积极性及学习效率。

2.3 创设情感教学情境，达到以境育情的教学效果。

在初中政治教学过程中教师应在理论知识的教学基础上开展情感教学，转变传统教学过程中空洞及抽象难懂的教学理论，增加情感交流，联系生活实际，紧扣生活实际将政治教学与情感体验进行教学。教学过程中教师应根据实际教学内容及教学要求创设针对性情境，以情动请，借景生情，在政治学习过程中进行情感体验，引导学生们在政治理论知识的学习基础上得到情感上的迁移及拓展[3]。如在进行《走近父母》的教学过程中，教师可以引导学生们联系生活实际，思考在日常生活过程中自己与父母的相处模式及交流行为，反思自己对于父母的态度及情感是否存在不当，继而进行情感方面的拓展及改善。

3.结语

在初中政治教学过程中由于各种因素的影响经常出现较多的问题，这些问题的出现很大程度上影响着教学效率的提高，教师应在教学过程中创新教学理念、实施多元化及创新的教学模式、实施情感迁移的教学等教学途径提高初中政治教学水平及教学质量，促进学生们政治素养的培养。

参考文献：

[1] 冯丽霞.初中政治教学中存在的问题及解决的策略[J].中华少年，2017，17（31）：12-13.

[2] 王明喜.初中政治教学存在的问题及解决策略[J].中学教学参考，2014，26（36）：59-59.

[3] 张颖.初中政治教学中存在的问题及解决的策略[J].神州，2016，05（24）：91-91.