民族音乐文化在民族精神发展历史中的传承与创新研究

孙来法

摘要：本文第一部分讲述了民族音乐文化与民族精神的者之间的关系，探讨了相互之间的作用影响。第二部分阐述了民族音乐文化在民族精神发展历史中的传承，分别概述了各个时期下民族精神和民族音乐文化的传承内容。最后，分析了民族音乐文化在民族精神发展历史中的创新发展形式。

关键词：民族音乐文化 民族精神 传承与创新

中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）17-0022-02

一、民族音乐文化与民族精神的互动关系

民族音乐与民族精神相互联系形成了文化传播的共同体。中国民族音乐与中华民族的民俗文化同根共生，起源于中华各民族的日常生活，为研究各民族的生活以及民俗文化提供了重要的依据。我国的民族音乐文化内容富含着丰富的民族文化与精神，这和我国有着几千年来的文化积淀，历史保存完整有很大关系。完整的民族文化塑造的民族精神具有强大的凝聚力，而民族音乐文化作为与其同生的文化，对于促进中华儿女团结一心、激励中华儿女前进推动祖国的发展有不可替代的独特作用。简单而言，民族音乐文化是传播民族精神的载体，民族精神是丰富民族音乐的文化支撑，二者相辅相成。具体而言，民族精神通过民族音乐的表达更好的发展和传播，民族音乐把民族精神具体化，渗透到民族的生活之中，这和音乐朗朗上口，能够丰富民族人们的日常生活的本质有很大关系。解放新中国时期的《义勇军进行曲》表达了中华儿女保卫祖国的不怕吃苦不怕难英勇不屈的精神，社会主义市场经济建设时期的《青藏高原》更是唱出了当代中华儿女厚德载物的胸怀。

二、民族音乐文化在民族精神发展历史中的传承

（一）中国古代民族音乐文化和民族精神的传承

从奴隶制国家向着封建集权国家的转型，促使古代中国社会状况日益趋于稳定的状态，人民生活安居乐业在盛唐时期尤为明显。民族音乐文化由此建立了起来。首先，音乐是傳承文化的重要途径，古代的私塾重视以礼乐作为教育方式，比如在西周时期青铜器的盛行产生了许多乐器，为西周注重礼乐教育打下了良好的基础。西周的礼乐培养注重内心的培养与行为的养成，追求心行的统一。同时，音乐传播范围更加广泛，给当时封建制度下读不起书的百姓们提供了学习文化的便捷途径。其次，封建王朝十分注重仪式中礼仪与音乐的规范和选择，在不同的仪式上都有不同的严格要求，会具体到仪式的每一个环节。

（二）中国近代民族精神与民族音乐文化的传承

近代，中华儿女为了保卫中华民族，获得中华民族的独立，在现实意义上丰富了民族精神的内容，也推动了民族音乐新的发展。

首先，五四运动的爱国行动下随之而来的新文化运动解放了思想，以鲁迅、李大钊等为主的新文化作品，以其批判和新颖的风格，铸就了新的民族精神，是近代民族精神的起源。宣传新文化的音乐如雨后春笋般的普及，比如《黄河》《祖国歌》等，对于推进新文化的发展起着独有的促进作用。其次，日本侵华战争使得中华民族的主权要到严重侵犯，人们生活于水深火热之中，这个时期产生的民族音乐高亢嘹亮振奋人心，激励着中华儿女在困难中不断的奋进，比如《国难歌》《抗日救国歌》等。其中特别要强调艰苦的延安时期，在艰苦的环境下创建了抗战文工团与中央剧团等，革命的音乐文化在此时期发展迅速，增强了革命凝聚力。文艺工作者把手中的笔杆化作武器，打破了封建思想的桎梏与糟粕，形成了新的民主思想。

（三）现代中华民族精神与民族音乐文化的传承

新中国建立至今，中华民族精神在改革开放之后得到了更大的完善。中国特色社会主义建设时期，文化的发展得到了进一步的解放。从“双百方针”的百花齐放到如今的习近平书记讲求注重中华传统文化的伟大复兴与注重民族音乐文化的传承与发展，民族音乐文化迎来了属于自己的春天。社会主义建设时期的大庆精神，为了祖国的发展不怕吃苦不怕难绝对拿下大油田的精神，被音乐家谱写出《我为祖国献石油》，把大庆精神的传播具体化与扩大化。同时，国家在义务教育阶段开设音乐课，在义务教育以外涉及专业的音乐艺术学校与专业，国家的话剧团、文艺团的演出与节目层出不穷，比如《刘三姐》等通过音乐文化传播，使当地的民族特色更加灵活的传播。

三、民族音乐文化在民族精神发展历史中的创新

（一）民族音乐文化在民族精神的上层设计形式创新

在我国古代中，音乐就是一种含有丰富内涵，形式多种多样的文化活动。古代音乐很多时候都是统治者为了加强自身统治力量，巩固统治地位的一种手段，带有一定的政治色彩，对于实现中央集权和国家统一有一定的促进作用和潜移默化的深远影响。从历史的发展来看，古代音乐活动对于民族的和谐、国家的统一具有一定的促进作用，所以，很多统治者都会通过音乐对人们进行潜移默化的影响，这是上层对于音乐文化的设计形式。相传伏羲氏创造的乐舞《扶来》这是由统治者自己创造的音乐。再比如说，唐太宗李世民亲自创造了武舞《秦王破阵舞》，表达出了对于李世民骁勇善战、赫赫战功的赞美之情。综上所述，在我国历代统治者亲自设计民族音乐并大力推广在人们群众的故事里就可看出，被赋予一定政治色彩的民族音乐是维护政权的有力武器。民族音乐与政治相聚交融，不仅能够巩固统治者的地位，维护国家的和谐稳定发展，同时还能提高人们的文化素养和素质文明，有利于国家的安定、祥和。

（二）民族音乐文化在民族精神教学内容的创新

将民族音乐文化作为重要的教育内容，不仅能够健全学生们的人格，加强精神文明建设和思想道德建设，同时还能帮助学生树立爱国精神，增强学生们的责任意识，提高民族的凝聚力和向心力。由此可以看出，对于培养学生的综合素质，完善精神品格来说，创新发展民族音乐具有深刻的意义。在高校的教育内容里，开设鉴赏音乐文化的教学课堂非常关键。民族精神在教育中传承及创新的过程里，教师可以通过对学生们传授民族音乐文化知识，增强学生们对民族精神的认知程度。在音乐文化的教学过程中，强调民族元素的同时，再加入区域民族文化元素，提高学生们对地方民族音乐的感悟能力和学习能力。在进行民族音乐文化教育的时候，地方学校可以充分利用当地资源，适当的融入少数民族音乐历史，使学生们可以更加全面的了解民族音乐文化，并领悟其中所表达的民族精神。在学习的过程中更加深刻的掌握民族音乐的文化内涵，在学习民族音乐的同时，更有效的传承和创新民族精神。

（三）民族音乐文化在民族精神教学目标的创新

从目前的民族音乐文化教学活动出发，将民族精神有效的融入其中，构建特色的民族音乐文化形式。比如说，在具体的教学内容中，可以在音乐教学活动里面融入民族精神的教育内容，唱民族音乐，开展民族音乐的文化社团活动以及举办民族音乐文化节等，通过一系列的文化形式充分将民族精神渗透到民族音乐文化教学之中，从而更好的发展民族音乐文化。

（四）民族音乐文化在民族精神教学情感的创新

民族音乐文化的发展可以熏陶人们的情操，完善人们的品格，对于民族精神的培养和传承非常重要。民族音乐是一项震撼人心的艺术，在中华民族时代相传的精神内涵里有着不可替代的作用，对于完善人的心灵，丰富人的情感世界具有重要意義。音乐活动是表达人们内心情感的自然形式，重视民族音乐文化的情感表达对于人们来说很关键。民族音乐文化，不仅拥有一定的社会教育功能，对于人们来说，民族音乐文化的审美功能也是非常强大的。归根结底，民族音乐作为一种重要的文化载体，不仅能将人们内心情感酣畅淋漓的表达出来，还能展示出思想的力量和生命的伟大。在展开民族音乐教学活动的过程中，融入具有形式特色和内容美感的音乐元素，有利于启迪人们的心灵，健全人们的品格，促进人们的全面发展。从社会文明的角度来看，大力发展音乐文化，能够促进人的内心越来越纯真、善良、美好，完善人的内在品格，丰富人的精神生活。民族精神是民族文化发展的重要之魂，而民族音乐又是民族精神的重要表达形式，具有震撼人心的力量，对人们有潜移默化的作用，有利于更好的教育人们，提升人们的文化水平，丰富精神内涵。综上所述，在开展民族音乐文化的教学活动里，重视民族音乐文化体现的情感价值和精神内涵，对于发展学生们的音乐文化非常重要。

四、结语

民族音乐文化随着时代的变化不断的发展创新，能够帮助人们更加深刻认识和了解民族精神的丰富内涵，继承和发扬民族音乐文化有利于完善民族精神，以及顺应时代的趋势不断创新发展民族精神。所以，在发展民族精神的过程中，要重视民族音乐文化的发展，将民族音乐文化的作用真正的充分发挥出来。与此同时，还要从我国的实际情况出发，在培育民族精神的时候丰富民族音乐文化的教育内容，促进民族音乐文化的深远发展，弘扬中华民族精神。

参考文献：

[1]杨娇.论民族音乐文化在民族精神发展历史中的传承与创新[J].湖南大学学报（社会科学版），2016，（05）.