传承与创新
- 刍议当今琵琶演奏艺术的传承与创新
族乐器 传承与创新琵琶作为我国弹拨乐器之首，属于拨弦类的弦鸣乐器，其发展至今已经有两千多年的历史，是我国文化发展的一个重要标签，见证着华夏文明的发展，通过琵琶及其艺术发展史，能够从中窥探过去文人的价值观、世界观及精神概况，同时琵琶演奏艺术的发展史也是我国音乐发展史的一个重要脉络。琵琶作为我国传统的民族弹拨乐器，能够作为独奏乐器，同时也是民族乐器合奏中不可或缺的乐器之一。在琵琶的音乐表达方面，其有着鲜明的艺术特点，在演奏中呈現出来的旋律既有柔情似水、又有轻
艺术评鉴 2023年15期2023-09-20
- 文化自信视阈下推动瓯越传统文化传承与创新路径探赜
传统文化的传承与创新，旨在增强民族凝聚力与文化认同感、促进瓯越地区文化交流与发展、提升瓯越传统文化在现代社会的适应性与创新能力。当前瓯越传统文化面临着人才缺失及传承困境、资源匮乏及保护不力、传统文化与现代生活融合困难等难题和瓶颈。在文化自信视阈下，应加强瓯越传统文化研究与传承、利用新媒体平台弘扬瓯越传统文化、建立完善的瓯越传统文化保护机制、建设文化自信瓯越乡村。［关键词］文化自信；瓯越传统文化；传承与创新［作者简介］林敏建，温州医科大学马克思主义中国化研究
老区建设 2023年5期2023-08-03
- 传承+创新，提升学生美术综合素养
力不足，在传承与创新发展方面意愿不足，因此小学美术教学中需要进一步从传承与创新两方面入手，开展美术教学研究，提高小学生的美术素养。关键词：传承与创新；美术素养；小学生教育【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）11-0016-03教育是传承文明的重要手段，也是文化创新的重要途径。小学美术学科承担着小学生美育的任务，在教学过程中需要引导学生传承优秀传统文化，认可传统文
当代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 中国画的传承与创新探索
讨了中国画传承与创新的关系，并针对如何实现中国画的创新提出相关策略。关键词：中国画 传承与创新 路径探索中图分类号：J205文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）02-0026－05在中外文化交流日益深入的背景下，国外艺术逐渐进入国内，对我国艺术领域发展及传统艺术、传统文化的传承创新产生了重要影响。在国外艺术的影响下，国内艺术领域对于中国画的传承创新产生了不同观点，其中，大多数学者及艺术工作者认为应当在传承和弘扬传统文化的基础上做好中国
艺术评鉴 2023年2期2023-06-21
- 侗族音乐传承与创新性发展思考
族音乐 传承与创新 挑战中图分类号：J605文献标识码：A文章编号：1008-3359（2023）04-0057－04在“文化自信”的大背景下，侗族音乐文化继承和创新发展既有新的契机，也有新的挑战。侗族音乐文化有着深厚的内涵，以及源远流长、独特的文化传统，是一种非常宝贵的艺术遗产。我国拥有的音乐资源种类繁多，从音乐的传承和发展情况来看，因为受到现代技术和文化的冲击，出现了人才老龄化、传承断层、创新不足等问题。侗族音乐的继承和创新，归根结底就是要传承下去
艺术评鉴 2023年4期2023-06-21
- 以大观小，小中见大
、本土化、传承与创新。敦煌壁画作为敦煌文明中最浓墨重彩的篇章，既体现了多元文化的融合，又体现了强烈的民族风格。本课以敦煌壁画为教学内容，基于弘扬中华优秀传统文化，指向新时代学校“以美育人”“以美化人”“以美培元”的根本任务。根据新课标的要求，引导学生观看、研读、理解敦煌经典壁画，强化对作品的图像识读，展开审美判断的自主思考，旨在通过对敦煌不同时期不同类型壁画作品的深入赏析，让学生了解敦煌壁画独特的形式语言和演变历程，探寻其发展变革的缘由，从而挖掘敦煌艺术蕴
新校园 2023年2期2023-06-04
- 齐鲁职业教育文化传承与创新的表征和路径探析
业教育文化传承与创新实践活动的内容进行系统、深入分析，总结出齐鲁职业教育文化传承与创新的现状与表征，在此基础上提出齐鲁职业教育文化传承与创新的有效路径，即将立德树人贯穿于齐鲁职业教育文化传承与创新的全过程，构建齐鲁职业教育“物质—精神—制度—行为—网络”五位一体的文化模式，塑造齐鲁职业教育文化符号，深挖齐鲁非遗文化富矿，传承与创新齐鲁职业教育文化基因，从而推动传统齐鲁职业教育文化的创新性发展，使之与新时代齐鲁职业教育文化相融相通，共同服务于齐鲁职业教育立德
职业教育研究 2023年5期2023-05-30
- 中国传统艺术在校园中的传承与创新
术；扬剧；传承与创新扬剧进校园的目的并不是培养相关专业演员，而是加强学生对扬剧的认识与了解，认识到地方戏曲的作用与价值。同时，通过扬剧对学生开展思政教育，推动校园整体文化建设，加强对地方戏曲的弘扬，提升学生的艺术素养，使扬剧发挥对学生的积极影响。一、扬剧进校园的重要意义1. 营造良好校园文化氛围扬剧主要由花鼓戏音乐、香火戏音乐和扬州清曲、小唱三部分组成。花鼓戏音乐风格健康淳朴、生动活泼；香火戏音乐高亢粗犷，乡土气息浓郁；扬州清曲、小唱行腔优美，典雅细腻，娓
基础教育论坛·上旬 2023年4期2023-04-23
- 审美人类学视域下广西杂技的非遗文化研究
民族审美;传承与创新[中图分类号] B83-05;J828 [文献标识码] A [文章编号] 1673-8616（2022）03-0074-0920世纪后期，随着美学与人类学交叉研究深入发展为融合研究，一门新兴学科——审美人类学得以形成，并被以王杰为代表的审美人类学学者定位为复合型交叉学科[1]。审美人类学，顾名思义，结合了美学与人类学的基本理论与研究方法，既是人类学研究的深化，又是美学新形态的建构，该学科的建设对人类学与美学学科的发展亦具有重要的意
创新 2022年3期2022-07-14
- 探究敦煌莫高窟唐代藻井团花纹在当代语境下的传承与创新
服装设计 传承与创新引言团花纹是中国古代纹样史中最具特色的装饰纹样之一。在近500幅的敦煌壁画中，唐代壁画几乎占据半数，而团花纹在敦煌壁画窟顶藻井的装饰中又占据着主导地位，从中可见其兴盛。团花纹形制花大而色丽，属于装饰性纹样，是以牡丹或者莲花为母体，再经过艺术加工而得到的一种花纹，吸取众花的形象特点，简化凝练，使之程式化、样式化，富于装饰美，如图1。其花瓣形似如意，外形工整，结构严谨，在唐代应用广泛，取其花型之优美和含义之文雅，在敦煌壁画藻井井心中常作为装
设计 2022年11期2022-07-07
- 新中国成立以来重大题材美术创作的历史叙事
鉴与融合;传承与创新;自觉与超越重大题材美术创作在新中国成立以来一直占有主导地位。纵观新中国成立以来的美术图像可以得知，新中国成立以来的美术创作方式一直围绕着具有现实主义精神的美术创作方式展开。反映现实、立足生活成为美术家们创作的基本理念。新中国成立以来的美术史既是人民对现实生活的艺术反映，具有较高的艺术价值;更是纪录了新中国从战乱到和平与发展起来的历程，具有强大的历史文化价值。那么，新中国成立以来重大题材美术创作的重要时期、风格特征和价值取向有哪些？本文
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 湖南花鼓戏的传承与创新
钢琴作品;传承与创新随着改革开放的进一步深化以及经济全球化，我国与各国之间的文化交流形成了相互碰撞的局面，不同文化之间的交流日益频繁，与此同时，也对我国造成了前所未有的文化冲击。面对如此挑战，维护民族文化的独立性是我们这一代人需要肩负起的历史任务，民族音乐是民族精神凝聚的结晶，面对时代挑战，弘扬民族音乐，是弘扬中华民族精神的必然选择。2008年，花鼓戏入选第二批国家级非物质文化遗产名录，在文化振兴的视域下，湖南花鼓戏的传承与创新也被提上了新的高度。但湖南花
音乐世界 2022年3期2022-07-02
- 传统工艺传承与创新教学中的 新型学徒制关系研究
香云纱 传承与创新 新型学徒 教学1.传统工艺与香云纱的现状传统工艺的传承与发展离不开对文化的理解，我们不仅需要学习传统工艺的制作过程，也要了解传统工艺的起源、发展和现状。1.1 传统工艺的现状中华民族的传统工艺承载了华夏文明最深厚、最悠久的文化底蕴，它孕育着中华民族的精神和智慧。随着近年来工业化的发展、机器的大规模使用，人们的生活方式与以往“以手维生”的时代相比发生了翻天覆地的变化。承载了上千年文化的传统工艺正在受到强烈的冲击，一些文化在消逝，一些
文艺生活·上旬刊 2022年5期2022-06-25
- 城市文化视阈下新时期东莞话剧文化的 传承与创新
究对象，以传承与创新为问题导向，采用文献研究、调研采访、问卷调查等方法，进一步探讨东莞城市精神与话剧文化繁荣之关系，以求为构筑优秀城市文化品牌提供更多参考价值。【关键词】东莞;话剧;传承与创新;城市文化;城市精神【中图分类号】J824 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2022）21-0077-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.21.024城市文化，有狭
今古文创 2022年21期2022-06-20
- 文化产业视角下四大名瓷的传承与创新研究
業为陶瓷的传承与创新提供了一条切实可行的发展路径。本文基于文化产业视角，对四大名瓷的继承与发展进行研究，为陶瓷文化产业的创新提供理论依据与借鉴。【关键词】四大名瓷;文化产业;传承与创新【中图分类号】J527 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2022）24-0077-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.24.024陶瓷是我国民族智慧的结晶，陶瓷文化是我国历
今古文创 2022年24期2022-06-20
- 探讨小学美术剪纸教学中的传承与创新
，和剪纸的传承与创新。关键词：小学美术;剪纸教学;传承与创新剪纸在我国有着极为悠久的历史，在一千多年的发展与传承中，积累了极其丰富的内容形式和文化内涵。将剪纸作为小学阶段的教育资源，既拥有着极高的审美价值，又拥有着丰富的文化价值，对于提高小学生的审美水平和文化底蕴都有着重要的作用。同时良好的小学美术兼剪纸教学本身也能促进剪纸的传承与创新，让这门艺术在现代的社会环境下仍旧能够持续发展下去。一、剪纸作为教学资源的作用与价值（一）提高学生的审美能力剪纸作为教学资
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 中国传统民间美术的传承与创新探究
发展现状;传承与创新顾名思义，中国传统民间美术由民众自发产生、享用、流传，至今已经成为传统文化的重要组成部分，成为传统文化中的艺术瑰宝。民间美术作为民间文化观念的物化形式，反映了民间审美意识的生成和发展，在体现着民众的审美理想、审美趣味、审美准则、审美情感之余也对当代艺术工作者审美和创作具有重大意义。民间美术的艺术价值与美学价值不容忽视，而创新和发展民间美术依然是当代艺术工作者研究和面对的重要课题。一、中国传统民间美术的生存状态现阶段，作为民间美术发源和产
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 白族民居建筑法律保护现状及对策探究
法律保护;传承与创新中图分类号：TU253;D922.16 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）17-0-03白族历史悠久，作为我国第15大少数民族，在云南、贵州等地都有聚居地，在几千年的发展历程中，其与华夏文化、缅甸文化、藏族文化等不断交流与融合，形成了独具民族风情的建筑与具有地方文化特色的民居建筑样式。如今，云南保存较为完好的白族民居多达99个，总占地面积达717亩，是悠久的白族历史的载体。早在新中国成立之前就已经有学者考察调研云南
艺术科技 2022年17期2022-05-30
- 当代国产动画的民族化运用研究
民族文化；传承与创新中图分类号：J954 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）10-00-031 当代国产动画的发展现状国产动画自20世纪20年代起就备受关注，在20世纪80年代以前，国产动画迎来了繁荣时期，曾制作出很多举世闻名的优秀作品，如《铁扇公主》《大闹天宫》等。中国早期动画快速发展的成功之处在于对动画民族化发展的深入探索与积极实践，大量吸取中华优秀传统文化艺术的精髓，结合时代背景进行创新性再加工，因此，早期的国产动画处处体现出民
艺术科技 2022年10期2022-05-30
- 推进京族文化传承与创新的实践研究
进民族文化传承与创新的状况，以广西物资学校为例论述推进京族文化传承与创新的实践研究，提出“加大资金投入，营造良好氛围”“打造‘双师型教师队伍，增强师资力量”“研发科学完善的教学教材”“采用奥尔夫音乐教学法，打造民族器乐教学特色”“‘广与‘专相结合，深化京族文化教育内涵”等实践策略。【关键词】京族文化 独弦琴 传承与创新【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）23-0021-04京族文化是廣西特有的民族文化，由于京族群
广西教育·B版 2022年8期2022-05-30
- 新媒体时代云南非物质文化遗产的保护
滇剧花灯;传承与创新;文化互融云南花灯滇剧传承现状简析2015年11月，一则“菜市场里的滇剧团”火爆了新闻圈，新闻内容可以概括为：“昆明一菜市场内3楼，正在演出一场传统滇剧《李元救蛇》，从演员到琴师，都是上了年纪的老人。据了解，该剧团已经在这个菜市场里演出了9年之久，每个演员每天可以获得8至20元的工资，每天会有30来人来到这里看戏，每张6元的戏票很难支撑剧团正常演出。据剧团负责人高芹英介绍，年轻人对传统滇剧没有多大兴趣，滇剧或面临失传。”我们不由得思考，
记者观察·中旬刊 2022年1期2022-05-27
- 经典诵读在初中语文教学中的传承与创新
初中语文;传承与创新现阶段初中的教学内容包括了古代文学知识和现代文学知识，经典诵读的教学方式主要应用于古代文学知识，其中包括了古代诗歌、文言文、史书中初中教材选用篇目。将古代文化内容和经典诵读相结合，可以使语文的教学效果得到更好地提升。初中阶段的语文教师要在教学实践中积累教学经验、在不断学习中创新教学方式、在接觸学生中调整教学方法，通过多样化的路径对学生们进行经典诵读的指导教学，能够实现学生除学习语文知识、增加文学积累之外，增强学生对本民族文化的认同感，使
民族文汇 2022年7期2022-04-02
- 非物质文化遗产桦树皮制品的造型艺术传承与创新
制作技艺的传承与创新工作，提高桦树皮制品的影响力，对其造型艺术进行改善，增强桦树皮制品的欣赏性和艺术性，能为传统文化的发展提供支撑。基于此，本文以桦树皮制品的造型艺术为例，对其传承与创新工作进行深入分析。关键词：非物质文化遗产；桦树皮制品；造型艺术；传承与创新桦树皮制品是对桦树皮进行科学、合理利用的手工成果，展示了蒙古族先民的工艺智慧。在3000多年的发展过程中，桦树皮制品逐渐从注重实用性转向注重艺术性和欣赏性。为了满足大众需求，提高桦树皮制品的影响力，设
收藏与投资 2022年3期2022-03-21
- 乡村学校对传统节日文化的传承与创新
节日文化的传承与创新理应有更深的见解。【关键词】传统节日;乡村学校;传承与创新在现代文化的冲击下，我国传统节日往往退变成了单纯的节假日，其文化氛围日渐淡薄，这不可避免地影响着青少年一代。西方节日不断融入中国社会，相对保守的中国人开始习惯西方的节日。值得一提的是，大部分青年人对待西方节日的态度是不端正的，只是盲目地追随跟风。例如，让教师“头痛不已”的节日莫过于西方所谓的愚人节。有的学生利用愚人节把教师作为捉弄的对象，目无尊长、破坏课堂纪律等。现代文化对传统节
广东教学报·教育综合 2022年15期2022-02-21
- 当代民族音乐的文化传承与创新路径研究
化传承 传承与创新中图分类号：J605 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2022）01-0058-04 我国是五十六个民族相互融合成的一个大家园，在漫长的历史发展中，每个民族都形成了自己的特色文化，这种特色文化体现在音乐上就叫做民族音乐，长久以来民族音乐都是我国音乐的主要表现形式，随着现代化进程的加快，我国的音乐界产生了巨大的变革，虽然民族音乐也融合了西方音乐的一些特色，但是喜爱民族音乐的人却越来越少，我国民族音乐的传承开始面临巨大的困境。
艺术评鉴 2022年1期2022-02-16
- 侗族音乐传承与创新性发展面临的机遇和挑战
音乐文化的传承与创新性发展面临着新的机遇和挑战。侗族音乐文化内涵丰富，发展悠久，独具特色，是我国的音乐文化瑰宝，具有很重要的传承研究价值。从侗族音乐传承与发展现状来看，音乐资源丰富，面临着市场机遇、交流与传播方式机遇，与此同时，也面临着现代科技和文化冲击、人才老龄化、传承断层、缺乏创新等挑战。侗族音乐传承与创新性发展，说到底是要将它很好地传承下来，并发挥其应有的经济和社会效益。为此，需要针对目前侗族音乐传承与创新性发展中存在的单纯性保护和保护方式单一等突出
艺术评鉴 2022年1期2022-02-16
- 乡村振兴视域下开江金钱板的传承与创新
金钱板进行传承与创新，实质上也是传承非物质文化遗产的一种体现，具有极为重要的作用和意义。通过阐述乡村振兴的内涵及特点，分析了开江金钱板的艺术特点，探讨了基于乡村振兴视域的开江金钱板传承与创新路径，即保护优秀传统文化基因，助力乡村振兴;做好开江金钱板的活态保护;与高校开展密切合作;开江金钱板艺术与旅游文化产业相互促进。关键词：乡村振兴;开江金钱板;传承与创新注：本文系2021年度达州市社会科学研究“十四五” 规划课题“乡村振兴视域下开江金钱板传承与创新研究”
大观 2021年10期2021-11-29
- 山西民间吉祥符号的传承与创新研究
吉祥符号的传承与创新十分重视。山西独有的民间吉祥符号寄托了山西地区人民的精神。相关研究表明：语言、艺术、科学都是符号的一部分，是人类经验的累积。人类在符号传递过程中产生了不同类型的思想观念和意识，这种观念和意识通过符号将人的内心世界和外面的世界相连。通过分析山西民间吉祥符号的研究意义，对山西民间吉祥符号的设计方法进行探究，以传承和创新山西民间吉祥符号。关键词：民间吉祥符号;山西;传承与创新注：本文系山西省教育厅哲学社会科学研究项目科研课题“山西民间吉祥符号
大观 2021年10期2021-11-29
- 航空航天文创产品的设计与运用
文创产品;传承与创新【中图分类号】G124 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）39-0083-02基金项目：江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目（创新类项目）（项目编号：202014056004Y）。现阶段随着综合国力的不断提升，我国航空航天事业处于蓬勃发展期，取得了一个又一个伟大的成就，也再次激发了国民对航空航天事业的关注和热情。从古到今，国民对航空航天的感情，是一种割舍不去
今古文创 2021年39期2021-10-26
- 基于空间逻辑与创造的建筑设计基础教学改革与实践
基础教育的传承与创新做出了详细分析，并提出了相应的教育教学改革措施。关键词：空间逻辑与创造;建筑设计;基础教学;传承与创新;改革措施引言伴随着时代的不断快速发展，在建筑方面的需求也在不断增多，这就需要相关设计人员不仅仅要从自身专业技术能力方面进行强化，也需要在逻辑空间设计方面进行不断创新发展，从而使得设计人员的观察力更加细微，实践能力以及逻辑思维能力也能够得以进一步的提升。在建筑设计专业的基础教学过程当中，首先要求学生能够对一些最为基础的概念类知识加以掌握
科学与财富 2021年25期2021-10-25
- 小学语文教学中如何注重文化传承与创新
传统文化;传承与创新一、小学语文教学中注重文化传承和创新的必要性（一）注重传统文化的传承和创新，促使学生形成良好的人文理念小学生正处于个人内涵修养不断提升的重要时期，学生对诗词歌赋、民俗历史等处于一个初步了解和认知的阶段，这些都为学生深入的传承和创新文化奠定良好的基础。我国五千年历史文化积淀丰富，传统文化中的古诗词，很多优秀的作品都是能以强大的人格力量对普通人的人生产生重要的影响。在小学语文课程教学中，注重传统文化的传承和创新，将为学生更好地学习语文知识做
速读·上旬 2021年11期2021-10-12
- “互联网+”大学生创新创业助力庆阳特色民间工艺发展策略研究
对非遗文化传承与创新政策的支持下，传统民间工艺品备受人们的关注。以剪纸、刺绣、香包为代表的庆阳民间传统工艺品因其造型程式化、产品样式单一、用途局限等缺点和当下人们的审美观有所偏差，在信息化、数字化蓬勃发展的今天结合“互联网+”大学生创新创业，把庆阳传统民间工艺品利用现代艺术设计理念和数字化处理技术在庆阳民间工艺品原有理念和技艺的基础上进行产品技术创新，提高产品品质，以互联网为优势和线上线下相结合的营销模式促进商品销售，增加当地经济收入，助力乡村振兴。关键词
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 浅谈中小学劳动教育课程体系的构建策略
统手工技艺传承与创新的时代背景下如何构建中小学劳动教育课程体系，旨在推进我国中小学教育全面发展。关键词：传统手工技艺;传承与创新;中小学;劳动教育中图分类号：G40-015 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）25-0034-02引 言传统手工技艺在我国有几千年的历史，每项技艺都需要一代一代人去传承和发扬
名师在线·上旬刊 2021年9期2021-09-16
- 传统书法艺术的传承与创新研究
书法艺术的传承与创新，是一个需要我们认真思考的课题。围绕我国传统书法艺术的传承与创新进行剖析和探究，分析中国书法艺术传承和发展的重要意义，探讨传承与创新的关系以及传承与创新的途径。关键词：书法艺术;文化;传承与创新在时代变迁中，中国书法已经从单纯的书写形式变为具有审美价值的艺术表现形式。而在现代多元文化的冲击下，如何做好中国传统书法艺术的传承与创新，找寻具有中国特色的艺术发展道路，是一个需要我们认真思考的课题。一、中国书法艺术传承与创新的重要意义在中国历史
美与时代·美术学刊 2021年7期2021-09-13
- 红色文化在青年核心价值观教育中的传承与创新研究
心价值观;传承与创新党的十八大明确了社会主义核心价值观教育的重要性，对相关的教育工作也提出了具体的要求，希望通过将核心价值观教育融入具体教学过程中来促进青年的健康发展。在此过程中，需要积极挖掘和整合文化资源，借助优秀的传统文化对学生的思想和价值观产生正向的影响。其中，红色文化在不断传承的过程中被赋予了不同的含义，不同时期的红色文化可以体现不同时期的精神文明和文化发展特征。因此，将红色文化融入核心价值观教育工作中，不仅可以丰富教育资源，也能对青年的思想和价值
百花 2021年5期2021-09-12
- 中职校非遗文化传承与创新的途径探究
本校特色的传承与创新本土非遗文化之路，培养“德艺双馨”的现代工匠，促进非物质文化遗产传承和发展，让中华优秀传统文化生生不息，薪火相传。关键词：课程思政;非遗文化;传承与创新;途径中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）06C-0008-04一、问题的提出2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，更要坚持把“立德树人”作为中心环节。要教育引导学生正确认识世界和中国
江苏教育研究 2021年18期2021-09-12
- 项目化学习视域下皮影艺术传承与创新的校本化实施研究
皮影艺术;传承与创新;校本化实施非物质文化遗产作为优秀的传统文化，是中华民族智慧与文明的结晶，我们要从中汲取养料，厚实孩子的文化底蕴。学校作为文化的传播机构，将非遗文化与学校教育教学活动乃至于学校办学特色发展相融合，除了对经典进行复制和延续之外，以孩子们喜欢的形式进行传承和创新，才能让经典更有生命力。一、界定课题，开展文献综述，明确任务本课题着力研究项目化学习视域下的跨学科整合，实施“五育并举”，落实立德树人的根本任务，把“知识为本”转变为“核心素养为本”
科教创新与实践 2021年14期2021-09-10
- 小学美术剪纸教学的传承与创新研究
剪纸教学;传承与创新引言在传承以及保护传统文化的过程中，我国开始不断推进艺术教育改革。教师可以积极融入美术剪纸，关注现代元素的有效利益利用。确保现代艺术与美术教学之间的完美融合，让学生产生更多的学习兴趣。剪纸艺术是我国的古老文化，与劳动人民传统手艺存在一定的联系。教师需要结合学生的兴趣特征，精心选择教学内容，不断提升学生的艺术素质和综合素养。一、小学美术剪纸教学的传承与创新价值首先，小学美术剪纸教学有助于丰富民间美术资源，对中小学美术教育改革的重要的作用。
青年文献·理论研究 2021年1期2021-09-10
- 文化间性视域下土家族哭嫁文化的比较研究
民族文化;传承与创新【中图分类号】K892 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）02-0042-02基金项目：西北民族大学2020年本科生科研创新资助项目（编号：XBMU-BYL20146）。一、文献评述就目前而言，国内对哭嫁文化研究主要集中在如下三方面：哭嫁歌音乐风格、哭嫁意义溯源，以及哭嫁文化的传承。陈朝霞着重研究哭嫁文化中哭嫁歌的音乐风格，哭嫁歌是在土家族婚俗中由新娘及其女亲友们演唱的抒情性
今古文创 2021年2期2021-09-10
- 非物质文化视域下滇西甲马创新设计研究
【关键词】传承与创新;滇西甲马;创新设计【中图分类号】G124 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）27-0077-02基金项目：云南省教育厅科学研究基金项目《非物质文化视域下滇西“甲马”创新设计研究》的阶段性成果，项目编号2020J0664。一、甲马（一）甲马的特点“甲马”与中国传统古老的雕刻技术息息相关，继而也与印刷术、纸文化融为一体，是民间流传的一种木刻版画。所以“甲马”在云南也叫“纸马
今古文创 2021年27期2021-09-10
- 陕西雁塔非遗结绳技艺的文创衍生品研发
创衍生品;传承与创新【中图分类号】G127 【文献标识码】A 【文章标号】2096-8264（2021）27-0071-02基金项目：2020年陕西学前师范学院大学生创新创业训练计划项目 “‘一带一路’建设背景下陕西雁塔非遗结绳技艺的文创衍生品研发”（立项号：2020DC093，课题组员：王蓉，雷沛璿，钱程，吕杰，罗帅）。一、结绳技艺的起源与发展在没有文字的时候，人们便用绳子来记事，他们把绳子绑成大大小小的结，用来记
今古文创 2021年27期2021-09-10
- 群众文化精品创作的几点经验
；群星奖；传承与创新《亮花鞋》是四川省南充市阆中文化馆历经数年，根据阆中民歌素材结合当地民歌小调和童谣精心创作打造的一部音乐作品，2017年11月11日获得四川省群星奖音乐类一等奖，2018年3月，在全国7059件作品中脱颖而出，入围全国群星奖仅有的四个门类的84件作品之列（每个门类21件），并成为代表四川省入围全国群星奖的唯一作品。作品获奖之后，笔者作为主创人员之一，思考了很多。一部作品成功不易，它来自团队的协作，也来自艺术家潜心孤诣的投入，来自对艺术的
音乐世界 2021年2期2021-09-10
- 略论杂技艺术表演形式的传承及创新
表演形式;传承与创新1引言中国杂技历史悠久，但随着时代发展，如何使中国杂技在新时代焕发勃勃生机，满足广大观众的审美情趣，是杂技从业人员必须思考的问题。笔者认为，中国杂技要更好地传承与发展，必须做到以下几点。2杂技艺术的历史传承现状对于我国传统杂技发展形式进行分析，可以发现，在现今舞台上所展示的杂技艺术或是相应的节目，都有远古杂技的身影，并且随着时间的不断推移，很多杂技艺术家通过多年的经验和研究，将这些以往的作品发展为现今的杂技新作品。对于杂技历史的继承并不
文学天地 2021年5期2021-09-10
- 浅谈中华传统文化玉石雕刻的传承与创新
玉石雕刻;传承与创新在中华文明中玉雕艺术非常重要，同时发展艺术极为悠久。玉雕艺术充分展现出了中华民族深刻内涵，同时也承载了极为深厚的历史内涵，具有文化遗产的特征。在现代文明和传统观念的碰撞下，玉雕艺术领域中的学者和创作者逐渐意识到玉雕艺术需要扎根于中华传统文化，并在此基础上结合现代审美观念来帮助玉石雕刻的传统与创新。一、玉石雕刻与传统文化文化具有着系统性和复杂性的特点，其包含着不同的含义。文化指的是人们在社会发展与历史进步中所创造的精神与物质财富的总和。同
文学天地 2021年1期2021-09-10
- 音乐戏曲协同创新传承与发展研究
曲 诞生 传承与创新中国传统戏曲文化与音乐之间的碰撞，本身就是一场前所未有的挑战，在流行音乐日益盛行的今天，传统戏剧如何应对挑战，中国戏曲文化对中国的意义是什么，这些都需要我们进行深入的了解和解析。本文以戏曲协同创新传承与发展研究为出发点，深入了解戏曲文化的内涵和底蕴。一、戏曲的诞生和传承（一）起源戏曲是经过数千年的沉淀和积累才呈现出如今的模样。从历史的角度来看，戏曲最早起源于民间音乐和说唱音乐，这两种音乐发展到一定阶段的时候开始成熟，为了满足观众的高层次
参花（上） 2021年9期2021-09-09
- 论中国“西北花儿”在新世纪的传承保护与弘扬创新之路
;新世纪;传承与创新中图分类号： G122 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）10-0047-03广泛流传在甘、青、宁、新等西北各省区十多个少数民族，尤以河州地区回族为传播中心的中国“西北花儿”，被称为“中国大西北之魂”“活着的诗经”和西北文化“百科全书”，多年以来享誉国内外，2009年被联合国教科文组织以“甘肃花儿”为名批准入选世界级非物质文化遗产保护名录，流传数百乃至近千年以来，在中国大西北这片广袤肥沃、人杰地灵的大地上生根、
海外文摘·学术 2021年10期2021-08-30
- 论中国“西北花儿”在新世纪的传承保护与弘扬创新之路
;新世纪;传承与创新中图分类号： G122 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）10-0047-03广泛流传在甘、青、宁、新等西北各省区十多个少数民族，尤以河州地区回族为传播中心的中国“西北花儿”，被称为“中国大西北之魂”“活着的诗经”和西北文化“百科全书”，多年以来享誉国内外，2009年被联合国教科文组织以“甘肃花儿”为名批准入选世界级非物质文化遗产保护名录，流传数百乃至近千年以来，在中国大西北这片广袤肥沃、人杰地灵的大地上生根、
海外文摘·学术 2021年10期2021-08-30
- 黔北非遗传统手工技艺的传承与创新融入青少年文化自信培育途径的研究
手工技艺的传承与创新融入到青少年文化自信的培育途径中，引导青少年进行黔北非遗传统手工技艺的文化价值认同，建立文化自信，使其自觉成为传承与创新黔北非遗传统手工技艺的主力军。【关键词】黔北非遗传统手工技艺；传承与创新；融入；青少年；文化自信【中图分类号】G122 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）10-064-03【本文著录格式】崔帆.黔北非遗传统手工技艺的传承与创新融入青少年文化自信培育途径的研究[J].中国民族博览，2021，05
中国民族博览 2021年10期2021-08-09
- 梁德颂苗画艺术研究
脆弱性导致传承与创新的路径充满矛盾，如何平衡非遗文化的原生态和创新之间的关系成为研究的关键。本文以梁德颂苗画艺术为例，系统地研究苗画的文化内核，探索苗画传承与创新的新路径。关键词：梁德颂 苗画 非遗文化 传承与创新一、梁德颂苗画艺术缘起与成就清末，湘西花垣县苗人王正义善画，用白色粉浆把图案画在深色布料上，供绣女按图刺绣，以绘本代替此前的“锉本”。因王正义的画工了得，他觉得“以画代绣”也很美，于是把线稿变成彩绘，演变成一种独立的民间绘画形式。王正义将这
文艺生活·上旬刊 2021年5期2021-08-05
- 中职实训教学工作的传承与创新
技术实训;传承与创新一般而言，校用激光技术设备，根据教学计划只安排机电专业教学使用，设备的实际利用率低，成本效应高。本着对实训教学工作的传承发扬与实践创新的态度，笔者根据学校教学及工作实际情况，开设激光技术应用兴趣班，提高设备使用率，以成果为导向，进行了水晶奖牌制作实训。在学校校运会之际，带领学生队伍承担了水晶奖牌制作的任务，通过近400个奖牌的制作实践，笔者带领的团队将理论与实践完美结合，并总结出几个有效提高制作水晶奖牌正确率、减少损耗的策略与技巧。一、
广东教学报·教育综合 2021年81期2021-08-02
- 当代陶瓷艺术的传承与创新
陶瓷艺术的传承与创新中，本文将以中国现代文化环境为背景，以陶瓷艺术概念为基础，分析陶瓷艺术的发展方向及发展动力。【关键词】当代陶瓷;艺术;传承与创新引言：陶瓷艺术概念较为广泛，艺术空间广阔，具有丰富的神秘色彩，可以充分发挥创作者的想象力，为现代生活带来丰富的装饰形态。随着经济全球化发展，外国文化不断冲击本土文化，陶瓷艺术创作者们在这样的文化潮流中逐渐失去判断能力，陶瓷艺术更应该体现现实中美好自然的一幕，而非单纯的花哨新颖。创作陶瓷艺术应保持其本质，即展现陶
红豆教育 2021年9期2021-08-01
- 论钢琴教学中传统文化基因的传承与创新
文化基因;传承与创新习近平总书记曾经明确指出：中华优秀传统文化不仅是中华民族发展的精神命脉，同时也是“涵养社会主义核心价值观”发展的重要源泉。在强化中华优秀传统文化深度挖掘的过程中，必须要从人文精神、思想观念、道德规范的角度来进行继承和延续，真正的将优秀的传统文化当作是这个时代创新的最新文化成果。对于钢琴教学来说，每一名教育从业者更是要以此为依托，真正的担负起中华文化基因传承与创新的使命。一、钢琴教学对传统文化基因的价值需求作为一种西方传入我国的文艺乐器，
锦绣·上旬刊 2021年9期2021-07-15
- 民间手工艺文化传承与创新研究
工艺文化的传承与创新工作。文章主要分析民间手工艺文化在传承过程中面临的挑战以及如何进行创新，希望能够使民间手工艺文化在新时代背景下焕发出崭新的生命力。关键词：民间手工艺;产品设计;传承与创新我国地缘辽阔，不同的地区拥有不同的民族特色，许多地区的民间手工艺文化是历史的“活化石”。但由于社会的变革，工业的发展，过去传统的生活方式不断解体，人们的审美和需求也在发生变化，大量民间手工艺文化的传承面临着挑战。因此，需结合当下时代的发展，使民间手工艺文化在能够保持特色
大观 2021年5期2021-07-11
- 畲族凤冠的艺术特色融入当代服饰设计
服饰设计;传承与创新0引言随着全球经济一体化进程的逐渐深化，畲族的服饰文化遭到了强烈的碰撞冲击，已经在濒临灭绝的边界线，畲族服饰是畲族传统文化的重要组成部分，服饰中体现民族特色的配饰之一。以霞浦地区为例，當地畲族的帽饰包括凤冠，童帽，宗教仪式佩戴的狮公帽、礼帽等。[1]凤冠有着不能忽视的重要内涵意义存在，现代，它已经为了更加贴合畲族对女性的尊崇和对自身信仰的坚持命名为凤冠。本人为了实地了解到第一手材料和让本文契合实际，亲自去福建畲乡之一霞浦调研。1畲族凤冠
锦绣·中旬刊 2021年1期2021-06-11
- 黄炎培职业教育思想传承与新时代职业教育创新发展
业教育中的传承与创新。关键词：黄炎培;职业教育;新时代;传承与创新黄炎培先生是我国著名的教育家，其职业教育思想在贫穷落后的旧中国提出让每个人都为谋生做准备，让每个人都有适合自己个性的职业，从而为社会发展贡献自己的力量，是旧时代的“民生”思想，但是在进入21世纪的今天仍然具有重要的现实意义。他主张的是将理论知识和实践技能并重发展，重视职业道德教育，并对职业道德做出了明确指向，即热爱自己从事的职业，对自己的职业尽忠职守，并且要有高尚的情操、团结协作的精神以及为
学习与科普 2021年3期2021-06-09
- 非物质文化遗产视角下民间美术在学校教学中的传承研究
美术自身的传承与创新，为传统民族文化注入新的活力。受经济全球化的影响，我国传统的民间艺术正面临着前所未有的挑战和危机，学校必须不断地开发民间美术课程资源、融合民间美术与现代艺术、挖掘民间美术的内涵，增强对青年一代的民族文化教育，提高他们的审美和创造能力。【关键词】民间美术；学校教学；传承与创新【中图分类号】G521 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）06-067-03【本文著录格式】智英斌.非物质文化遗产视角下民间美术在学校教学中
中国民族博览 2021年6期2021-06-01
- 如何开展当今少儿舞蹈美育教学探究
外兼修 传承与创新 实践与测评中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）04-0136-03中国“美育”一词是由中国近代教育家蔡元培先生由德文Asthetische Erziehung意译出的，并被教育界认同。为了培养全面发展的人格，他把美育引入教育中，形成了体、智、德、美诸育并重的教育方针。从他前瞻性的教育思想可以看出美育对中国学校教育是不可或缺的。美育最早来源于16世纪德国古典美学家希勒的《美育书简》，主
艺术评鉴 2021年4期2021-04-02
- 激木偶之趣 寻幼儿园木偶戏发展之路
将木偶戏的传承与创新作为我们探求的方向是很有意义的。关键词：木偶戏 幼儿园 传承与创新木偶戏，也叫傀儡戏，拥有悠久的发展历史，其作为中国的传统艺术，是民族的瑰宝、历史的遗珠。在辽宁、浙江、福建和湖南都有广泛分布，有着明显的地方色彩，戏剧内容丰富多彩，与民间传说、历史故事息息相关。木偶戏作为中国传统戏剧，应当在幼儿园戏剧教育中扮演重要角色，对幼儿审美培养、心理发育和传统文化传承与创新实践有着重要作用。一、木偶戏在幼儿园应用的意义（一）极强的审美体验木偶戏的造
参花（下） 2021年3期2021-03-24
- 文化视域下无锡传统技艺的传承与创新设计研究
手工艺术;传承与创新无锡历史文化悠久，是吴文化的发源地，自商代末年泰伯奔吴至今的三千多个春秋里，它孕育了一代又一代的文人墨客和盖世功臣，同样也为我们铸造和留下了不可胜数的文化遗产，而其中的传统技艺更是不可忽视的重要组成部分。根据学者的研究数据表明，在无锡，传统技艺在非物质文化遗产中的比例和分量远超其它文化种类，是值得大书特书的地域文化资源。笔者所重点研究的则是传统技艺中更加注重“艺”的部分，即传统手工艺术。一、无锡主要的传统技艺（传统手工艺术）无锡的传统手
美与时代·上 2021年1期2021-03-15
- 论肩部动作在蒙古族舞蹈中的重要性
展;肩部;传承与创新蒙古族舞蹈是我国少数民族舞蹈中历史较为悠久且规模相对完整的舞蹈之一，其不仅是蒙古人民生活方式的体现，更是当地人民智慧的结晶，也是热爱舞蹈之人争相学习的对象。肩部动作作为蒙古族舞的典型动作之一，在蒙古舞蹈中有着举足轻重的地位，因此，对它的保护是对我国传统文化的保护的重要内容之一。一、蒙古族舞肩部动作的形成以游牧为主要生计的蒙古族自古就被称为“马背上的民族”。马是他们驰骋草原的主要工具。他们出门上马奔腾，回家下马而居，无时无刻少不了马的陪伴
美与时代·下 2021年1期2021-03-15