她为什么老要讨好妈妈

家长：

我的女儿欢欢读小学一年级，开学不久老师就说孩子不合群，有时上课会发呆，回答提问时会不知所措。这孩子在家里很乖，我发现她老是会看妈妈的脸色行事，有时会悄悄观察妈妈的表情，只要妈妈让她去做事她就很积极，一副讨好妈妈的样子，好像和同龄孩子的表现不太一样。

我女儿出生以后就一直由奶奶带，奶奶原是小学老师，比较有耐心，孩子和奶奶很亲密。妈妈很忙，经常出差，节假日才去奶奶家看孩子，孩子有些怯生。妈妈每次去总是会向奶奶抱怨孩子一大堆的问题，比如说话不如同龄孩子流畅啦，反应不快啦。奶奶不以为然，也不认同她的意见，反正妈妈就是这样一个挑剔女儿的人。

女儿上学后，妈妈坚持要把女儿接回自己家，还换了岗位，不去出差了。女儿回家后我发现她并不开心，每天做作业都在妈妈的监督下完成，只要妈妈不在，作业就会做得很慢，时间拖得很长，妈妈很恼火。我担心这样下去孩子会出现什么问题。

陈默：

女儿一出生就和母亲分离，可想而知，她早期与母亲的依恋关没能建立起来。女儿体会不到母亲怀抱的温暖，母亲同样也不知道怎样接近女儿，女儿对母爱的感受实际上来自奶奶。

现在孩子脱离了奶奶的怀抱，在这个年纪她已经很清楚亲密关系的构成了。爸爸妈妈应该是最亲密的人，是提供安全的人，可是她和爸爸妈妈亲密不起来，她没学会，不适应。其实你女儿在努力学习，她不断讨好妈妈就是为了接近妈妈，希望妈妈敞开温暖的怀抱接纳她。她不断讨好妈妈还有一个原因一在她的观念中、感觉中，妈妈是个挑剔、命令她的人，为了避免更多的挑剔、指责，就应该讨好妈妈，这是本能的趋利避害。

女儿上课发呆、不太合群的表现确实和她的早期经历有关，处理不好的话，她们母女的关系会一直有问题。一个人与母亲的关系和整个生命成长有关联，这种关联也是互动的，婴儿期离开女儿的妈妈要重新体验做母亲的感觉会有些困难，母女之间原始的情感交流会有些别扭。如果妈妈能意识到这个问题的根源，就不会埋怨女儿做得不够好。母亲无法让自己产生爱女儿的强烈感觉，不是因为女儿做得不好，而是因为自己没学会怎样去爱女儿。

早期离开女儿的妈妈万万不可扮演挑剔的角色，这种角色往往是不自觉地形成的，爱的角色被别人占住了，妈妈就只能做挑剔、纠正孩子行为的那个人了。但孩子会害怕这个角色的，因为妈妈没有了温情的一面，孩子心理上会离妈妈越来越远，长大以后母女间的关系也会有问题。

妈妈现在要努力培养和女儿的感情，给她讲讲故事、梳梳头、打扮打扮，经常用欣赏的口吻对孩子说话。告诉她你会保护好她的，要让孩子离不开你，而不是讨好你。哪一天女儿不再讨好妈妈了，那么母女关系就正常了。妈妈要记住，在家里，70%的时间做妈妈，30%的时间做老师，不能颠倒了。

（本文摘录自陈默《孩子，你怎么了》）