中职学校招生就业工作探讨

李玲

摘 要：本文主要以中等职业学校招生就业工作相关问题的思考为重点进行阐述，结合当下中等职业学校招生就业工作实际情况，首先分析中等職业学校招生就业工作相关问题，其次从加强宣传和推广力度、完善学校办学条件、加大师资力量、强化就业质量几个方面深入说明并探讨中等职业学校招生就业工作的有效方式，旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：中等职业;招生;就业工作

一、中等职业学校招生就业工作相关问题

首先，是招生宣传角度。基于招生的表面工作，大多数中等职业学校在每一个年度都会对招生进行大幅度的宣传，借助网络、报刊或者走进学校访谈的手段强化中职学校的招生力度，广泛的宣传和推广[1]。然而在实际的宣传工作中，存在着宣传不够深入、宣传没有落实以及宣传方式缺少科学性等，以致于学生和家长缺少对中职教育的认知，没有意识到中职教育的重要性。

其次，是中职学校的基本设施建设角度。部分中职学校现有的实训场地范围较小，实训设施的建设存在滞后性，一些中职学校内部的校舍建设缺少，较为老旧，实训设施不够健全，尤其是农村地区的学生，其鲜明的呈现出实训设施建设不够健全和老化的问题。

再次，是中职学校的师资。大多数中职学校存在师资力量匮乏的现象，一些专业型的教师在普通学校过渡到职业学校在职业学校过渡到普通高等院校，直到毕业走向职业学校的教育岗位，体现出诸多中职学校教师专业水平不高的问题，导致中职学校具备“双师”条件的教师少之又少[2]，甚至一些教师是在社会上直接聘请的，存在理论基础知识的不足。

最后，是中职学校学生的就业角度。一些中职学校仅仅关注招生的效果，忽视了学生就业的问题，一方面，没有严格的制定学生就业要求，另一方面，没有关注对应企业的稳定发展状况，在没有考虑到学生就业工资以及从事工作的对口性，在学生就业问题的处理上呈现出敷衍了事，影响中职学校内学生的就业效率。

二、中等职业学校招生就业工作的有效方式

（一）加强宣传和推广力度。中等职业学校要想做好招生工作，把招生工作落实，需要开展招生工作会议，针对招生工作进行具体化的安排和部署，同时，对学校内所有的教职工进行培训，促使教职工深入地认知招生工作，在招生工作进程中以实事求是的态度宣传和推广本学校具备的办学优势，结合国家自主机制、学校教育特色以及学生就业和升学等方面加以实施。中职学校带领教职工，依据三县两区的分布理念，走进初中学校和初中学校的班级中，进行中职学校的招生宣传和推广工作。

（二）完善学校办学条件。中职学校应该积极和政府取得沟通，获得国家或者省市等机构的资金支持，粉刷学校的墙面和校舍楼，更新教室中的桌子和椅子，完善汽修实训室以及烹饪实训室的基本设施，完善学校的办学条件，塑造良好的学校形象，为学生创造良好的学习环境，便于学生学习效率的提升。

（三）加大师资力量。中职学校应该以“送出去、请进来”的理念，完善现有教师的教学能力和水平，促使其发展为“双师”类型的教师。一方面，学校要执行“送出去”的方案，号召汽修教师走到德国参与培训学习活动，了解德国的双元制教学思想以及汽修专业教学方式，或者安排部分教师参与全球以及省市级的教师学习活动，全面提升中职学校教师的教学水平。另一方面，学校要执行“请进来”的方案，聘请德国专家走到中职学校内进行教学讲座，为中职学校的汽修教师指明教学的方向和教学重点，再对整个省市的教师进行专业化培训，给予中职学校教师提供更加广阔的发展空间，全面研究教学的开展方式和技巧，为培养出优秀人才奠定基础。

（四）强化就业质量。中职学校可以安排教师走进企业中，掌握企业用工的真实情况，进行细致化的调查和研究，或者组织学生参与人才招聘会以及校企合作大会，借助网络和媒体深入与相关企业管理者进行沟通，帮助在校学生轻松的就业。同时聘请企业单位带到学校内进行面对面的沟通，创办招聘会，做好毕业生的推荐工作，帮助毕业生打开就业的大门。比如和某个集团制定订单式培养的协议，设计《实习生管理制度》方案，引导中职学生积极的学习《实习承诺书》和《实习协议书》等，并且组织教师时刻掌握学生实习动态，对毕业生进行适当的保护，增强中职学校学生就业的高效性。

结束语

综上所述，针对中职学校的招生就业工作存在的问题，相关负责人需要树立学校招生和学生就业的认知，以全面服务学生为宗旨，更新与时俱进的教学管理理念，采取科学的方式对中职学校的招生就业工作进行整合优化，通过加强宣传和推广力度，完善学校办学条件，加大师资力量，强化就业质量等，不断增强中职学校招生就业的工作质量和效率。

参考文献

[1] 姚智. 职业院校招生、培养、就业一体化模式探究[J]. 现代职业教育，2017（15）：64.

[2] 徐磊. 浅析中等职业学生如何维持就业能力[J]. 职业技术， 2017（5）：119-120.