“抖音”对部队思想政治教育的启示

2019-12-08 15:24赵向坤
政工学刊 2019年1期
关键词:抖音教育者官兵

赵向坤

去年以来,一个2016年9月才上线的名为“抖音”的手机软件异常火爆。2018年6月12日抖音首次公开了用户数据,其国内日活跃用户已增长到1.5亿,国内月活跃用户突破3亿。这一款手机软件也让很多官兵放下了“王者”,告别了“吃鸡”,把“刷抖音”作为重要的课余生活内容。抖音火爆背后凸显了信息时代人们娱乐方式和心理需求的变化,这也给部队开展思想政治教育带来了诸多启示。

一、人人都能成主角——挖掘官兵展现自我的参与意识

充分尊重用户个体话语表达意愿,让人人当主角,是抖音火爆的一个重要原因。不管每个人在生活中是什么身份、从事什么职业,在抖音这个平台上都有同样的参与权。抖音作品制作简单,用户拍摄一个视频或几张照片,傻瓜技术剪辑之后再选择一首合适的歌曲作为背景音乐,一个抖音作品就生成并可以发布了。用户不仅可以发布自己的作品、观看视频,还可以发表评论、为喜欢的视频点赞。而且抖音用户每个人都有成为网红的潜在可能,只要作品拍得好,就会有很高的点击率,被关注、收获粉丝。

思想政治教育的用户——受教育的官兵,在教育中也愿意分享自己的感受和思想,有强烈的展现个人风采的愿望,这是我们调动官兵积极参与政治教育的前提。因此,要充分相信官兵的觉悟和水平,在教育中加强交流和互动,多采取启发式、辨析式的方法把官兵吸引到教育的舞台中央,少采取我说你听的“满堂灌”式方法。我们相信,只要把官兵参与积极性调动起来,才思敏捷、思想活跃的官兵肯定能带来“脑洞大开”的奇思妙想,会比教育者所讲授的内容更加吸引人,会使教育内容更加易于理解和接受,会使教育课堂更加活跃。

二、处处充满新鲜感——激发官兵了解世界的强烈愿望

抖音所展示的内容包罗万象,令人目不暇接。最初,歌舞和运镜手法的内容居多,现在的内容则更加多元均衡,涵盖了生活的方方面面。这里面既有各地的风土人情、湖光山色和奇闻轶事,也有书法、绘画、曲艺的风采展现,既有令人开怀大笑得到放松的搞笑短剧,还有介绍生活常识、工作技能的精辟总结,此外抖音还可以记录生活、表达情感。可以说,只要打开抖音,就会发现新鲜事物,精彩世界尽收眼底。

同抖音用户一样,青年官兵求知欲强,对于新鲜事物有强烈的好奇心。政治教育中,新鲜丰富接地气的内容方能引人入胜,令人回味无穷。这就要求教育者要有广泛的知识储备,要有根据教育内容获取信息的能力。教育者还要具有调查研究能力,知道官兵对什么感兴趣、能够理解什么、喜欢接受什么,结合教育主题遴选官兵感兴趣的内容,像抖音一样根据用户需求来推送内容。教育开展过程中切忌用老生常谈的内容来说明观点,要能够用最新鲜的事例来说明问题,用最新的视角来诠释教育内容,让官兵充满收获感和继续听的期盼。

三、酷炫多姿有特效——满足官兵求新求趣的心理需求

抖音视频风格多样,主题多元。平常的生活场景,创作者都能以反差、酷炫、高颜值的手法,运用美颜、滤镜等手段,配上有冲击力或感染力的音乐、字幕而形成别具一格的作品。有的还通过视频拍摄的快慢、原创特效、场景切换、同框等手法,使作品更具有新颖性和创造性,不输大片。观看这些作品让人得到了极大的放松,直呼过瘾。这些作品中,最常见的就是搞笑类视频,紧张的工作之余能让人捧腹大笑、调节身心,这也是抖音火爆的一个重要原因。

如果政治教育能像抖音一样,将枯燥的内容以炫酷多姿的形式表现出来,肯定会带来极强的感染力和冲击力,教育效果自然会更上一层楼。因此,教育者应该在教育的方式方法上求新求变,特别是要紧跟信息传播方式的发展变化,向网络借力,在微信、微博、抖音、快手等自媒体平台上拓展教育阵地,潜移默化地将强军梦想和红色基因深植官兵头脑。目前,我军的“军视”“我们的天空”“中国陆军”“中国海军”等抖音账号都广受欢迎,每个账号都能收获粉丝百万左右,很多作品都有数十万的点赞,已经为思想政治教育起到了示范引领作用。

四、言简意赅时间短——适应官兵快捷精练的学习习惯

信息化时代工作生活节奏加快,业余时间越来越零散,人们希望在最短的时间内获取最直接、最有效、最核心的信息。因此,碎片化、移动化阅读成为人们获取信息的重要方式。相对于传统的文字阅读,抖音短视频更节省观看者的时间,观看者无需耗费过多的精力。这种一般只有15秒的短视频,有图像、有音乐、有文字,主题突出、内容精练、直观易懂,将所要表现的内容高度浓缩,精准地满足了人们在快节奏生活里的学习需求。不管何时何地,只要拿出三五分钟,掏出手机就能刷几条抖音视频。

同样,如果政治教育能像抖音那样瘦瘦身,把教育内容融入官兵的日常生活中,才会更吸引人。这就要求我们在课堂授课中,要设计好教育内容,避免凑内容、拖时间、絮絮叨叨的长篇大论。老生常谈的话题点到为止,新思想、新理论要精钻细研,在最短的时间内以最直观、最形象的方式展现出最精炼的内容来。另外,在抓好课堂教育灌输的前提下,应该把官兵碎片化的时间利用好,如在饭前三分钟、“三个半小时”开展小演讲、微课堂等活动,就能极大增强教育的灵活性,会让政治教育更精彩。

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