从音乐美学视角探究大学生艺术素养的提升

◎王 肃

（吉林艺术学院 吉林 长春 130021）

18世纪末，德国音乐理论家、作家舒巴特（Daniiel Schubart）首次提出了“音乐美学”这个概念，然后逐渐成为一门学科。随着音乐美学的发展，人们逐渐重视提升艺术素养，从而为人们理解美学、培养内涵提供基础。那么大学生如何提升艺术素养呢？本文从音乐美学视角出发，对此展开讨论。

一、美学的意义

美学是一门研究人与现实审美关系的学问，不同于一般的艺术。比如音乐美学，是音乐艺术和美学的交叉学科，具有系统化和理论化的特点，并且与一般意义上的美学和艺术理论都有比较密切的联系。美学理论来源于具体的艺术实践，是从整体上把握艺术实践的经验，并对其成果进行归纳、总结和概括；这些成果一旦形成理论体系，又会反过来影响和指导艺术实践，并为艺术研究提供理论基础。所以，美学是音乐专业学生必修的一门课程，也是各个专业都应学习的一门课程。

二、音乐美学视野下的艺术素养

美学涵盖很多领域，比如，语言学、文艺学等各个方面，而音乐美学则主要是音乐范畴的美学，是音乐领域中的一种重要的审美活动。作为感性领域中的最高级阶段，艺术包括音乐、绘画、建筑等多种元素，其中音乐美学的培养主要包括以下五种境界：象境、实境、艺境、场境以及艺境。简单来说，首先要学会欣赏作品的表象，之后代入感情，进行体验，最后要将各种内心感悟进行升华，促使美感转变为更加客观化、符号化的事物。在这个过程中，最重要的就是要加强对于音乐的感悟和理解，需要培养学生的音乐美学素养。

三、提升大学生音乐美学艺术素养的重要性

在现实生活中，音乐可以调节氛围、可以丰富娱乐生活，甚至还可以缓解压力。当代大学生们更是离不开音乐，经常可以看到戴着耳机随时听歌的年轻人。因此，音乐美学素养并不是独属于音乐领域的专业人才，对于任何专业的学生都有重要意义。具体可以体现在以下几个方面：

（一）提升艺术鉴赏能力

鉴赏是指人们对艺术形象进行感受、理解与评判的过程。艺术鉴赏听起来与大学生相距甚远，其实像听音乐、看电影等日常活动中都会体现出一个人的艺术鉴赏水平。音乐美学艺术素养可以提高大学生的艺术素养，可以提高学生对音乐、舞蹈等艺术形象的理解，加深感悟，提升审美趣味，从而在自己进行创作时可以赋予作品生命力。

（二）提高审美能力

审美能力是人才的基本素质之一。当代大学生若是拥有较高的审美能力，不仅可以丰富生活，还有助于扩展思维与视野，也是一种重要的生活能力。在现实生活中，大学生们面临学业与就业的双重压力，将大部分精力放在专业学习以及各种“考级”“考证”等可以为就业带来优势的活动中；许多大学生缺少艺术的敏感、直觉、领悟和灵气，做事情容易采用模式化、程式化方法。而通过提高学生们的艺术素养、音乐美学素养，可以有效改善这一问题。

（三）开阔学生视野

提高艺术素养，有助于大学生沉淀自己、扩展视野，锻炼形象思维能力、丰富想象力。艺术在培养大学生的创新思维、想象力、审美能力及审美情趣方面有着不可替代的作用，不仅可以开阔学生的视野，塑造和完善人格，同时还可以培养敏锐的观察力，培养对事物的感知力与创造力。

（四）培养美的感受

音乐美学视野下的艺术素养可以使大学生们认识美、理解美，通过多种方式学会怎样欣赏美、追求美和享受美。“美”是一种主观的感受，每个人对于美的理解也是不同的。就是这种对美的不同的理解、体悟，构成了学生们的内涵形象，再通过气质、性格、修养和言谈举止等各方面表现出来。

四、提升大学生艺术素养的方法

当音乐美学艺术素养得到越来越多人的重视，就会有更多人关注到对于艺术素养的教育，作为素质教育的重要场所，高校需要承担起培养学生艺术素养的重任。因此，学校和教师们需要提高对此的重视程度，认识到以上艺术素养对于大学生们的重要意义，可以从以下几个方面入手，为提高学生们的艺术素养创造更好的条件：

（一）改进和创新教学方法

要提升大学生的艺术素养，必须要改进、创新教学方法。原先传统的课堂教学方式过于单一，教学目标中也并未将对艺术素养的培养作为重要的培养内容。学校应改进教学观念，多开设一些如音乐、绘画、舞蹈、摄影、书法、建筑、文学等选修课程，建设舞蹈训练厅、画室、健身房、体操房等配套的基础设施，建立文化活动中心，营造良好的艺术学习氛围。教师可以按照教材的差异选择合适的教学方法。

（二）重视传统艺术教育

传统艺术，是指运用固有方法和形式创作的具有本民族形态特征的艺术，是我国劳动人民的智慧结晶，在艺术发展中起着不可替代的作用。我国传统艺术受儒家文化的影响较大，十分讲求和谐之美，作品表现出对人际和谐、社会和谐以及宇宙和谐的追求与向往。学校可以通过增加中国古典艺术在艺术类选修课中的比重，来丰富艺术授课形式，例如开设古典乐器学习班等；或是结合校内外资源，请艺术家来校讲座，提高学生们的传统艺术素养。同时，教师应进行正确引导，多向学生推荐一些具有美感的流行艺术作品，培养学生的艺术素养。

（三）支持学生艺术社团建设

高校大学生社团是提升学校文化建设、全面提高学生综合素质的重要平台，是学生们的第二学习课堂。高校社团中一般都会有乐器社、舞蹈社、摄影社等艺术类社团，社员也都是来自全校各个专业的兴趣爱好者，良好的社团氛围以及丰富的社团活动不仅为兴趣爱好者们提供了交流的平台，更会吸引更多的学生加入其中。目前，我国大多数高校的大学生社团发展较快，但缺乏专业指导和管理制度，硬件设施不完善。因此，高校应尽快完善学生社团建设，丰富学生们的艺术活动，为大学生们营造良好的艺术氛围。要引导学生从实践出发，在实践中感受自然、感受艺术，提升审美观念和艺术素养。