家庭亲子阅读
——做一名“读爸”

王 雅

（江苏省常州市红溪实验幼儿园 江苏常州 213000）

亲子阅读又称“亲子共读”，就是以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和父母共同分享多种形式的阅读过程，也是让孩子爱上阅读的最好方式之一。爸爸妈妈和孩子共读一本书很容易让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过亲子阅读，父母与孩子一同成长、学习。共读也为父母创造了与孩子沟通的机会，使其能分享读书的感动和乐趣。亲子阅读还能带给幼儿欢喜、智慧、勇气和信心。[1]

近年来，人们对父亲参与亲子阅读的意识日渐增强。许多研究发现爸爸的加入能大大提高孩子的阅读兴趣，提高儿童的语言表达能力，帮助孩子更好地养成良好的阅读习惯。那么，怎样才能让父亲有效地参与到亲子阅读中，和孩子一起收获阅读的快乐呢？

一、了解孩子目前的阅读情况

“知己知彼，才能百战百胜”，亲子阅读也同样如此。目前，大部分家庭的亲子共读都是有母亲完成的。因此，爸爸对孩子的阅读兴趣以及阅读习惯不够了解。爸爸要想顺利加入亲子共读，就要先了解自己的孩子。爸爸可以从妈妈那了解孩子的阅读现状。除此之外，爸爸还可以通过观察进一步去了解。当孩子选择书籍时，他是否经常性地选择某一类别的书，哪类绘本会关注得比较多。这就说明他对此比较感兴趣。在了解后，爸爸可以先尝试从孩子的兴趣点入手，慢慢加入亲子共读。

二、创设良好的阅读环境

瑞典教育家爱伦 凯指出：环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是幼儿形成正确思想和优秀人格的基础。良好的阅读环境不仅可以激发幼儿对阅读的兴趣，还可以使幼儿主动去探索发现，从而体验阅读的乐趣。创设良好的阅读环境是培养幼儿阅读习惯、使其获得正确阅读方法的基础。首先，父亲要以身作则，放下手机，拿起书籍，做一个爱读书的爸爸，让家里充满书香气息。家长对待阅读的热情会对孩子起到潜移默化的影响，使其形成自己的阅读观。其次，父母要为幼儿打造一个良好的阅读区域。一个幼儿喜欢的环境装饰、一张舒适的沙发、一个高度合适的书架。让阅读区域成为孩子休息、学习的向往场所，让幼儿爱上阅读。最后，父母要保证有规律的亲子阅读时间。爸爸可以在固定的时间与幼儿进行阅读互动，让每天的亲子阅读成为一种习惯。[2]

三、选择特定书籍专属“爸爸阅读书目”

在亲子阅读的过程中，丰富多样的书籍可以拓宽幼儿的选择空间。充足的绘本可以让幼儿根据自己的兴趣爱好和每天的心情自由选择。现如今，市面上的绘本包罗万象。家长在选择书籍时应根据幼儿的年龄特点、性格特点、阅读兴趣及阅读能力等来选择适宜的图书。阅读适宜的图书可以在幼儿性格发育的关键期起到一定的积极作用。爸爸在为幼儿选择书籍时可以从书籍本身出发，将内心的父爱与兴趣引出来，从而参与其中。有很多适合和爸爸一起阅读的书，如《我爸爸》《爸爸带我看宇宙》《我爸爸超厉害》等。这些都可以激发爸爸内心深处的父爱，有助于父子感情的交流。长此以往，幼儿脑中就慢慢形成了一种认识：哪几本书是爸爸读的，是属于爸爸阅读的书。这些书就只允许爸爸“专用”。这样一来，爸爸与孩子的关系就更加密切了。

四、多种形式参与阅读互动

在阅读的过程中，阅读方式可以是相互渗透、相互整合，但都要根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和能力水平等灵活多样地加以运用，使他们不断去发现、探索和创造。多样化的阅读方式不仅能给幼儿耳目一新的感觉，同时也能增强其认识。在家庭亲子阅读活动中，家长通过抑扬顿挫的朗读法能让幼儿身临其境地感受整个故事内容。在阅读过程中，爸爸要多鼓励幼儿自己翻书，并尝试重复绘本中的语言，吸引幼儿参与到读书的过程中来。在父子题材的书籍中，我们往往很容易找到有趣的“演出”活动，如模拟踢球、探宝、摔跤、拔萝卜、骑马……除此以外，家长还可以邀请同伴一起参与读书分享会，并设计一些好玩的手工、绘画、游戏活动。家长还可以将图画书中的故事排演成绘本剧，让幼儿进行角色扮演，从而激发其阅读兴趣，提高其阅读能力，增进亲子感情。[3]

书中自有黄金屋，书中也有颜如玉，书中还有最长情的陪伴。亲子阅读作为一种增进父子感情的纽带，受到越来越多专家和学者的青睐。另外，父亲在教育子女中的不可替代性也得到了全社会的认可。让父亲都参与到亲子阅读的活动中来，让家庭亲子关系更加融洽，让更多的爸爸成为“读爸”。